1. Общие положения

Курсовое проектирование является одним из важнейших этапов подготовки специалиста и позволяет оценить уровень готовности студента к решению теоретических и практических задач. Для многих студентов курсовое проектирование - это первый опыт научно-исследовательской работы.

Учебным планом специальности «Социология» предусмотрено 6 курсовых работ по следующим дисциплинам:

1) Методология и методика социологических исследований (4 семестр);

2) История социологии (5 семестр);

3) Социология управления (6 семестр);

4) Социальные технологии (7 семестр);

5) Социологические проблемы изучения общественного мнения (8 семестр);

6) Управленческие консультации (9 семестр).

В случае, когда курсовые работы конкретного студента по указанным дисциплинам будут относиться к одной интересующей его проблемной области, написание в будущем дипломного работы существенно упростится, и будет сводиться к синтезу готовых курсовых работ и оформлении в соответствии с методическими требованиями к работам такого рода.

Один из вариантов составления диплома из курсовых работ может иметь следующую структуру:

____________________________________________________________________________________________

Введение

Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения предметной области

1.1. <Курсовая работа по дисциплине «История социологии»>

1.2. <Курсовая работа по дисциплине «Социология управления»>

1.3. <Курсовая работа по дисциплине «Социологические проблемы изучения общественного мнения»>

Глава 2. Диагностика состояния предметной области

2.1. <Курсовая работа по дисциплине «Методология и методика социологических исследований»

Глава 3. Разработка социальных технологий <для решения проблемы исследования>

3.1. <Курсовая работа по дисциплине «Социальные технологии»>

3.2. <Курсовая работа по дисциплине «Управленческие консультации»>

Заключение

Список литературы

Приложения

__________________________________________________________________

Выбор предметной области дипломного и курсового проектирования может осуществляться как самостоятельно студентами в рамках интересующих их тем, так и по предложению кафедры.

2 Цели и задачи курсового проектирования

2.1. Методология и методика социологических исследований

Курсовое проектирование по дисциплине "Методология и методика социологических исследований" должно способствовать развитию, закреплению, углублению и обобщению у студентов знаний, полученных в процессе изучения практического материала, развитию умений и навыков, полученных при выполнении лабораторных работ, применению этих знаний, умений и навыков к решению конкретных задач при проведении социологических исследований.

Курсовое проектирование играет значительную роль в развитии навыков самостоятельной работы студентов, воспитывает чувство ответственности, прививает навыки творческой деятельности. Курсовое проектирование должно способствовать развитию у студентов алгоритмического и логического мышления, а также способствовать самостоятельному профессиональному творчеству.

2.2 История социологии

Основные цели работы в рамках курса истории социологии:

1. Приобретение навыков работы с социологическими текстами, их анализа и теоретического осмысления (прочтение, понимание, анализ, сравнение текстов)

2. Закрепление знаний по истории социологии, полученных в течение учебного курса, усвоение материала о развитии знания о предмете, задачах и методах социологии.

3. Развитие способностей по использованию теоретического социологического наследия, имеющего актуальное современное значение.

4. Закрепление знаний по основам и истокам теоретико-методической базы современной социологии.

5. Систематизация теоретических знаний при решении поставленной задачи, развитие навыков самостоятельной работы студентов

6. Развитие навыков грамотного применения понятийного и методологического аппарата социологии.

2. Задачи, стоящие перед студентами при написании курсовой работы:

1. Продемонстрировать степень владения освоенным социологическим знанием, способность выделять основные подходы, анализировать противоречия и сравнивать идеи классиков социологии.

2. Продемонстрировать знание основных этапов становления социологической науки, категориальный и понятийный аппарат, основные дискуссионные проблемы.

3. Обосновать возможность именно социологического изучения того или иного явления, опираясь на труды классиков социологии.

4. Обосновать целесообразность использования определенного теоретического подхода для исследования конкретной проблемной ситуации.

5. Показать знание не только интерпретаторской литературы, но и оригинальных текстов.

6. Продемонстрировать навыки создания логичного и обладающего структурой текста, основанного на теоретических подходах с использованием методологических знаний.