- •Бактериальные инфекции
- •Работы студентов
- •Стафилококки
- •Культуральные свойства:_____________________________________
- •Лабораторная диагностика
- •Проблема госпитальной стафилококковой инфекции
- •Возбудители:__________________________________________________________________________________________________________
- •Стрептококки
- •Культуральные свойства:_____________________________________
- •Клиника:______________________________________________________________________________________________________________
- •Ревматизм
- •Клиника:______________________________________________________________________________________________________________
- •Гломерулонефрит
- •Клиника:______________________________________________________________________________________________________________
- •Клиника:______________________________________________________________________________________________________________
- •Культуральные свойства _____________________________________
- •Бактериологический метод. Выделение чистой культуры по схеме. Материал:__________________________________________________
- •Менингококковая инфекция
- •Культуральные свойства:_____________________________________
- •Менингококковый сепсис
- •Менингит
- •Практическое занятие № 6
- •Микоплазмы пневмонии
- •Культуральные свойства:_____________________________________
- •Культуральные свойства:_____________________________________
- •Хламидии пневмонии
- •Культуральные свойства:_____________________________________
- •Культуральные свойства:_____________________________________
- •Лабораторная диагностика
- •Гемофильная палочка
- •Культуральные свойства:_____________________________________
- •Бактериологический метод диагностики
- •Практическое занятие № 7
- •Возбудитель столбняка
- •Культуральные свойства:_____________________________________
- •Возбудители анаэробной газовой инфекции
- •Культуральные свойства:_____________________________________
- •Диагностика раневой анаэробной инфекции
- •Неспорообразующие анаэробы Дифференциальные признаки неспорообразующих анаэробов
- •Лабораторная диагностика
- •Практическое занятие № 8
- •Возбудитель дифтерии
- •Культуральные свойства:_____________________________________
- •Лабораторная диагностика
- •Определение антитоксического иммунитета:
- •Культуральные свойства:_____________________________________
- •Лабораторная диагностика
- •Рнга практическое занятие № 9
- •Возбудители туберкулеза
- •Культуральные свойства:_____________________________________
- •Лабораторная диагностика
- •Возбудители актиномикоза
- •Культуральные свойства:_____________________________________
- •Лабораторная диагностика
- •Бактериологический.
- •Серологический.
- •Культуральные свойства:_____________________________________
- •Лабораторная диагностика
- •Практическое занятие № 10
- •Возбудители бруцеллеза
- •Культуральные свойства:_____________________________________
- •Лабораторная диагностика
- •Культуральные свойства:_____________________________________
- •Прямая риф, рнга, рск, кап
- •Культуральные свойства:_____________________________________
- •Биовары____________________________________________________________________________________________________
- •Возбудители сибирской язвы
- •Культуральные свойства:_____________________________________
- •Возбудители лептоспироза
- •Культуральные свойства:_____________________________________
- •Гонококки
- •Культуральные свойства:_____________________________________
- •Бледная трепонема
- •Культуральные свойства:_____________________________________
- •Возбудители урогенитального хламидиоза
- •Культуральные свойства:_____________________________________
- •Лабораторная диагностика
- •Практическое занятие № 18 тема: Возбудители трансмиссивных инфекций: риккетсии, бореллии.
- •Возбудители риккетсиозов
- •Культуральные свойства:_____________________________________
- •Возбудители возвратного тифа
- •__________________________________________________________Культуральные свойства:_____________________________________
- •Практическое занятие №19
Неспорообразующие анаэробы Дифференциальные признаки неспорообразующих анаэробов
Признак |
Пепто- кокки |
Пепто- стрепто- кокки |
Вейло- неллы |
Бакте- роиды |
Фузо- бактерии |
Морфология Окраска по Граму |
|
|
|
|
|
Подвижность
|
|
|
|
|
|
Ферментация Углеводов |
|
|
|
|
|
Свертывание молока |
|
|
|
|
|
Образование H2 S |
|
|
|
|
|
Продукция каталазы
|
|
|
|
|
|
Восстановление нитратов
|
|
|
|
|
|
Гемолиз эритроцитов
|
|
|
|
|
|
Лабораторная диагностика
Бактериоскопическое исследование.
Окраска по Граму.
Окраска с сафранином:
1) фиксация мазка спиртом 15 мин.
2) окраска генцианвиолетом – 1 мин.
3) обработка р-ром Люголя – 1 мин.
4) обесцвечивание спиртом - 30 сек.
5) докраска сафранином.
Бактероиды, фузобактерии, вейлонеллы окрашиваются в розовый цвет.
Пептококки, пептострептококки, клостридии - в фиолетовый.
Практическое занятие № 8
Тема: Возбудители воздушно-капельных инфекций: дифтерии, коклюша
и паракоклюша.
Коллоквиум по теме: « Возбудители гнойно-воспалительных процессов».
Цель: Усвоить характеристику возбудителей, методы лабораторной диагностики,
лечения и профилактики данных инфекций.
Выявить степень усвоения пройденного материала.
Вопросы для подготовки:
Возбудитель дифтерии. Таксономия, характеристика, патогенез, клиника,
иммунитет, лабораторная диагностика, лечение и профилактика.
Условно-патогенные коринебактерии.
Возбудители коклюша и паракоклюша. Таксономия, характеристика,
патогенез, лабораторная диагностика, лечение и профилактика.
Вопросы с 5 – 8 занятие.
Самостоятельная работа:
Просмотреть готовые мазки дифтерийной палочки в окраске по Нейссеру.
Изучить и зарисовать культуральные свойства дифтерийной палочки на средах Ру, Бучина, Клауберга.
Описать морфологические и биохимические дифференциальные признаки дифтерийной и псевдодифтерийной палочек.
Определить токсигенность культур РП в агаре.
Описать дифференциальные признаки бордетелл.
Учесть результаты готовой демонстрации реакции Борде-Жангу в диагностике коклюша.
Выписать бланки-направления при дифтерии и коклюше.
Описать бак. препараты, используемые в диагностике, профилактике и лечении данных инфекций.
Ответить на 20 вопросов тест-контроля по разделу: «Возбудители гнойно-воспалительных процессов».