Литература:

Основная:

1.Учебник "Биология" в 2х томах под ред. В.Н. Ярыгина, 2008, т. 2.

2.Учебник «Биология с общей генетикой», А.А. Слюсарев, 2011.

3.Лекции по биологии

Дополнительная:

1. Чебышев Н.В., Гринева Г.Г., Козарь М.В., Гуленков С.И. Биология (Учебник). - М.: ВУНМЦ, 2005.

2.Родина Н.Е., Косых А.А., Виноградова Е.Ю. Медицинская паразитология. /Учебное пособие для студентов медицинских вузов в 2-х частях. - Киров, 2005, ч.2

Методические указания подготовлены: доцентом кафедры, к.б.н. Родиной Н.Е., зав.кафедрой, проф. Косых А.А. ___________________________________________

Методические указания утверждены на заседании кафедры № 10 от «02.04.2012» .

Зав. кафедрой: ________________________

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра биологии

Методические указания для студентов 1 курса

Специальность лечебное дело

к практическому занятию по дисциплине биология

Тема: Основы медицинской гельминтологии. Тип Круглые черви (Nemathelminthes). Класс Собственно круглые черви (продолжение). Овогельминтоскопия.

Цель занятия: Познакомиться с лабораторными методами диагностики гельминтозов человека. Закрепить знания по определению яиц гельминтов.

Задачи:

1.Изучить основные правила работы с паразитологическим материалом.

2.Освоить методы макроскопического копрологического анализа.

3.Освоить методы микроскопического копрологического анализа.

В результате изучения материала студент должен

Знать:

До изучения темы:

1.Основные методы овогельминтоскопии.

После изучения темы:

1. Правила работы с паразитологическим материалом.

2. Практическое использование методов копрологического анализа и их эффективность.

Студент должен уметь:

1.Поставить лабораторный диагноз гельминтоза на основании использования методов копрологического анализа.

Содержание занятия:

1.Вводный контроль. Проводится в виде тестовых заданий. Тестовые задания включают 5 вариантов по 5 вопросов в каждом.

2.Беседа по теме занятия:

1) Основные правила работы с паразитологическим материалом.

2) Основные методы овогельминтоскопии.

3) Какие методы относятся к методам обогащения?

4)Чем отличаются методы обогащения от простых методов нативного мазка.

5) Какие методы наиболее эффективны почему?

Практическая работа

Работа 1. Макроскопический осмотр фекалий. Микроскопический осмотр фекалий. Проводят с целью обнаружения крупных гельминтов, их члеников, обрывков стробилы, головок, выделяющихся самопроизвольно или после дегельминтизации.

Небольшие порции кала перемешивают с водой в плоской чашке или ванночке и, просматривая на темном фоне, извлекают гельминтов пинцетом или пипеткой, переносят на предметное стекло в каплю разведенного глицерина для изучения.

Работа 2. Микроскопия испражнений. Это основной метод исследований фекалий для обнаружения личинок и яиц гельминтов. Испражнения для анализа должны быть доставлены в лабораторию не позже суток после их выделения, а при подозрении на стронгилоидоз – немедленно.

Для повышения достоверности исследований анализ нужно повторять несколько раз (ежедневно или через 1-3 дня). Наиболее распространенными и информативными методами овогельминтоскопии являются: метод Калантарян, метод Фюллеборна, мазок с целлофаном по Като. Простым и достаточно быстрым методом исследования является метод нативного мазка.

Метод нативного мазка. На предметное стекло капнуть 2 капли 50% водного раствора глицерина. В каждую каплю положить кусочек кала размером с просяное зерно, растереть стеклянной палочкой до получения равномерного прозрачного мазка. Полученные препараты закрыть покровным стеклом и рассмотреть под малым и большим увеличением микроскопа. Для идентификации яиц гельминтов используйте «Определительную таблицу яиц важнейших паразитических червей».

Мазок с целлофаном по Като. Около 100 мг фекалий поместить на предметное стекло, накрыть полоской целлофана, предварительно обработанной 50% водным раствором глицерина. Поверх целлофана положить груз, легким нажимом раздавить фекалии и оставить на 20-30 мин под грузом. Затем мазок рассмотреть под малым и большим увеличением микроскопа.

Метод Фюллеборна. В фарфоровый или стеклянный высокий стаканчик помещают 4-5 г фекалий, добавляют 20-кратный объем насыщенного раствора соли, тщательно перемещивая. Через 45-60 мин проволочной петлей снимают поверхностную пленку и помещают на предметное стекло; закрывают покровным стеклом. Препарат рассматривают под малым и большим увеличением микроскопа.

Затем сливают надосадочную жидкость и делают мазок из осадка, закрывают покровным стеклом и рассматривают под микроскопом.

Порядок работы. Исследование фекалий на яйца гельминтов необходимо провести всеми тремя методами в следующем порядке: метод Фюллеборна, метод с целлофаном по Като, метод нативного мазка. Микроскопию препаратов начинайте в обратном порядке.

Микроскопия препаратов. На малом увеличении просмотрите весь препарат, отметьте, яйца каких гельминтов имеются в препарате. На малом увеличении подсчитайте яйца аскариды в 3-х полях зрения и вычислите среднее арифметическое. Результаты занесите в таблицу.

По полученным результатам сделайте выводы об информативности использованных методов исследования яиц гельминтов.

Работа 3. Решите ситуационные задачи:

1.Во время операции в кишечнике больного был обнаружен клубок гельминтов, вызвавших его закупорку. Черви имели тело веретеновидной формы размером 15-40 см в длину. При каком нематодозе может быть такое осложнение?

2.Члены арктической экспедиции, чтобы не умереть от цинги, питались свежей кровью и мясом белых медведей. Все члены экспедиции погибли в результате сильного заражения гельминтозом. Установите – каким.

3.Жители сельской местности используют на своем приусадебном участке человеческие фекалии в качестве удобрений. Какими нематодозами они могут в этом случае заразиться?