МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И.Глинки»

Кафедра прикладного музыковедения

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор ННГК им. М.И.Глинки

______________Р.А.Ульянова

«_____»_______________201_ г.

Рабочая программа учебной дисциплины

«Медиакультура»

Направление подготовки:

073000 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство

Профиль подготовки:

«Музыкальная журналистика и редакторская деятельность в СМИ»

Квалификация выпускника: бакалавр

Составитель:

--------------------------

Форма обучения: очная

Нижний Новгород

2011

1. Цели и задачи освоения дисциплины «Медиакультура»

Цель дисциплины – сформировать у студентов представление о медиакультуре как социально-культурном феномене; дать системное представление о философских и культурологических исследованиях медиакультуры; выявить роль медиакультуры в современном мире, ее способность к трансформациям под воздействием инновационных информационно-телекоммуникационных технологий.

Задачи дисциплины:

• выявить специфику информации как символического продукта, раскрыть ее основные свойства и характеристики;

• рассмотреть различные теоретические подходы к исследованию медиакультуры;

• представить формы и уровни медиакультурной деятельности;

• сформировать представление о медиареальности как одной из разновидностей социальной реальности;

• выявить специфические особенности техногенной символической реальности;

• раскрыть символическую природу медиареальности как техногенной символической реальности;

• раскрыть исторические аспекты медиареальности;

• охарактеризовать специфические черты медиареальности в условиях глобализации информационно-коммуникативного пространства;

• научить выявлять особенности механизмов символического обмена в современных коммуникативных процессах.

2. Место дисциплины в структуре ооп

(основной образовательной программы)

Дисциплина «Медиакультура»» включена в гуманитарный цикл дисциплин Б 1.В., имеет тесные взаимосвязи и является основой для изучения таких дисциплин как:

ЦИТМИ Б.3.7. «Музыкальная журналистика»,

ЦИТМИ Б.3.5. «Введение в музыкальную ТВ-журналистику»

ЦИТМИ Б.3.В02 «Современные информационные технологии»,

ЦИТМИ Б.3. ДВ.1 «Интернет-технологии»,

ЦИТМИ Б.3. «Сетевая журналистика»,

ЦИТМИ Б.3. «История и теория радиожурналистики»

Освоение дисциплины «Медиакультура» будет необходимо студентам при прохождении журналистской практики (3-8семестры)

Курс должен дать теоретические знания в области современных тенденций развития социокультурных процессов, а также привить навыки анализа культурных форм медиакультуры, воспитать критическое мышление студентов в понимании сложных и противоречивых информационно-коммуникационных процессов, протекающих в условиях глобализации всех сфер общественной жизни

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля). Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• собирать и интерпретировать необходимые данные для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам - ОК-1;

• ориентироваться в специальной литературе как в сфере музыкального искусства, образования и науки, так и в смежных областях (видах искусства) – ОК-2;

• осмысливать развитие музыкального искусства, науки и образования в историческом контексте, в том числе в связи с развитием других видов искусства и литературы, общим развитием гуманитарных знаний, с религиозными, философскими, эстетическими идеями конкретного исторического периода – ОК-3;

• работать с научной и искусствоведческой литературой, пользоваться профессиональными понятиями и терминологией – ОК -04;

• анализировать произведения литературы и искусства – ОК-5;

• понимать сущность и значение информации в развитии современного общества; использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии; знать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации; иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией; работать с традиционными носителями информации – ОК-6;

• использовать методы гуманитарных и социально-экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности – ОК-13.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

• теоретическую литературу по проблемам медиакультуры и теории коммуникации

• осмысливать систему медиакультуры как интегративную систему, являющуюся платформой для развития всех сфер социальной активности, знать исторический и философский контекст развития современных медиакультурных форм

• сущность и значение информации в развитии современного общества; основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации; иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией; работать с традиционными носителями информации

уметь:

• собирать и интерпретировать материалы во всех сферах научной и научно-практической деятельности, рассматривающие проблемы информационно-коммуникативной деятельности для формирования собственных суждений в этих вопросах;

владеть:

• профессиональными понятиями и терминологией;

• навыками анализа произведений литературы и искусства, произведений журналистского творчества, других профессиональных сфер массово-информационной деятельности: навыками анализа тенденций развития коммуникационного пространства современного мира; критического анализа научно-исследовательской литературы в области массовых коммуникаций и медиакультуры; анализа моделей референции в массовой коммуникации; способностью обсуждать проблемы в сфере рекламной и PR-деятельности в свете понимания основных положений теории медиакультуры, способностью отстаивать свою точку зрения в обсуждении тенденций развития современного коммуникационного пространства; способностью объяснять сущность социальных событий, представленных средствами масс-медиа; способностью давать аргументированные ответы при оценке медиасобытий и медиатекстов, –;

• методами гуманитарных наук при исследовании современной медиареальности.