Языковые конфликты и языковые правонарушения
Калентьева Л.С.
Языковые конфликты
Языковой конфликт — это социальный конфликт, тем или иным способом связанный с языковой политикой госу-дарства. Причины этого конфликта могут лежать в экономической, политической, социальной, религиозной и т. п. сферах, однако он приобретает конкретную форму выражения в
Важно знать.
Языковые конфликты характерны для многонациональных и, следовательно, многоязычных стран и могут возникать в различных языковых ситуациях
Виды языковых
конфликтов
Языковые конфликты подразделяются на внутриэтнические и межэтнические.
Внутриэтнический языковой конфликт – это конфликт,
|
группами |
|
|
этноса. |
|
|
конфликт |
. |
|
разными |
Внутриэтнический языковой конфликт
Чаще всего внутриэтнические языковые конфликты возникают в процессе становления литературного языка. В их
основе обычно лежит борьба за выбор опорного диалекта.
Пример:
1)конфликт между сторонниками и противниками перевода татарского языка на латинскую графическую основу 2)конфликт в тюркоязычных регионах бывшего
Советского Союза, где также обсуждались вопросы смены кирил- лицы на латиницу на арабскую графику.
Межэтнический языковой конфликт
Основой межэтнического конфликта всегда является борьба за распределение сфер функционирования между языками – компонентами социально-коммуникативной системы.
Пример:
В бывших республиках Средней Азии и Казахстане обсуждение законов о языках вызвало конфронтацию между русскоязычным населением и автохтонным. Последнее, опасаясь дальнейшей языковой ассимиляции, высказалось за объявление своих национальных языков государственными, но против какого-либо официально- го статуса русского языка. Русскоязычное население выступало против государственного статуса национальных языков, так как опасалось ограничения своих прав и сокращения применения русского
Следствия языковых конфликтов
В ситуации языкового конфликта индивид ведет себя в зависимости от того, к какой языковой группе (меньшинства или доминирующей) он относится.
Представители языкового меньшинства могут реагировать на создавшуюся ситуацию одним из трех способов.
1)В случае, когда их знания языка большинства недостаточны, они
прекращают попытки общения на доминирующем языке и в ситуации,
когда говорить на родном языке невозможно, предпочитают молчать. 2)Они могут «бунтовать»: отказываются учить доминирующий язык,
сопротивляются давлению и во всех ситуациях говорят на родном языке. 3)Языковое меньшинство может выработать новую, сбалансированную
стратегию двуязычного поведения.
Представители доминирующей группы, как правило, выбирают одну из следующих моделей поведения.
1)Отказываются признавать существование языкового конфликта.
2)Признают наличие конфликта, но принижают его значимость, стараются
его не замечать.
3)Признают языковой конфликт как социальную проблему и пытаются найти пути его разрешения.
Нейтрализация языковых конфликтов
Нейтрализации языкового конфликта способствует взвешенная языковая политика, ставящая своей целью уравнять значимость конфликтующих языков, притом что доминирующий язык получает статус «международного» языка на данной территории, а также выравнивание возможностей реализации в социально-экономической, политической и культурной сфере для представителей разных языковых групп.
Чем больше государство старается «не замечать» языковые проблемы, тем больше на них сосредоточивается меньшинство.
Языковое
правонарушение
На основе схематизации опыта наблюдений над конфликтными текстами, текстами экспертных заданий и заключений возможно построение соответствующего лингвистического конструкта – фрейма языковое правонарушение.
*Фрейм – это один из способов представления стереотипной ситуации
В список компонентов, которые входят во фрейм языковое
правонарушение и могут быть охарактеризованы как юридически, так и лингвистически, на наш взгляд, следует включить следующие: