3.Этапы и фазы консультирования.

76.

Формальное начало включает в себя:

1. приветствие;

2. вопрос о сути проблемы клиента;

3. информированное согласие;

4. исследование причины прихода;

5. самораскрытие психолога.

77.

Рекогносцировка включает в себя:

1. сбор анамнеза;

2. сбор катамнеза;

3. раскрытие темы переживаний;

4) диагностика жизненного сценария.

78.

Результаты рекогносцировки сообщаются клиенту в модели:

1. психологической;

2. прагматической;

3. медицинской;

4. личностной

5. каузальной;

6. во всех моделях.

79.

Третья фаза интервью базируется на следующих установках психолога:

1. впечатление как гипотеза;

2. гипотеза алертности:

3. повышение самооценки клиента;

4. акцент на доминанте внешнего локуса-контроля;

5. акцент на доминанте внутреннего локуса-контроля;

6. все вышеперечисленное.

80.

Окончание интервью включает в себя:

1. финальное утверждение;

2. предписание действия;

3. выдача психологического рецепта-совета;

4. сообщение впечатления о хорошем или плохом прогнозе;

5. домашнее задание;

6) финальная оценка вероятных эффектов в жизни клиента, которые можно ожидать от выполнения предписанного действия.

81.

Интервью как процесс изменения установок клиента включает в себя:

1. инструмент обратной связи;

2. наблюдение изменений в ситуации интервью;

3. принятие гипотезы клиента;

4. улучшение коммуникации в биперсональном пространстве;

5. ухудшение коммуникации в биперсональном пространстве;

6. обязательность сопротивления;

7. провокация абреакции.

82.

Техники интервью:

1. суммирование;

2. раскрытия переживаний;

3. молчание;

4. конкретизации;

5. суггестии;

6. корректировки терапевтической идеи.

83.

Принципы интервью:

1. однозначность и точность;

2. доступность;

3. алгоритмизированность;

4. беспристрастность.

84.

Методика интервью по А.Айви:

1. открытые вопросы;

2. закрытые вопросы;

3. поощрение;

4. пересказ;

5. резюме;

6. все вышеперечисленное.

85.

Методы воздействия психолога во время интервью:

1. интерпретация;

2. директива;

3. самораскрытие;

4. обратная связь;

5. логическая последовательность;

6. воздействующее резюме.

86.

Интервью:

1. метод получения информации о свойствах личности;

2. способ психокоррекционного воздействия на клиента;

3. отличается от расспроса тем, что нацелено не только на предъявляемые клиентом жалобы, но и на выявление скрытых мотивов поведения человека;

4. нацелено на оказание помощи в осознании истинных оснований измененного психического состояния клиента.

87.

Диагностический аспект психоконсультирования включает в себя:

1. профессионально-психологическую интерпретацию проблем клиента;

2. субъективное состояние клиента;

3. адекватный компромисс между 1 и 2.

4. Техники и методы консультирования.

88.

Метод Куэ - это:

1. непроизвольное самовнушение;

2. произвольное самовнушение;

3. психологическая саморегуляция;

4. психомышечная тренировка .

89.

К методам самовнушения относится все нижеперечисленное за исключением:

1. прогрессивной мышечной релаксации;

2. метода Куэ;

3. йоги;

4. медитации;

5. гипносуггестии.

90.

Во время сеанса произвольного самовнушения формулу рекомендуется повторять:

1) 5 раз; 2) 10 раз; 3) 15 раз; 4) 20 раз.

91.

Точное название метода, предложенного Джекобсоном:

1. психофизическая саморегуляция;

2) прогрессивная мышечная релаксация;

3) сосредоточенное саморасслабление;

4) мышечная деконцентрация.

92.

Под дифференцированной релаксацией Джекобсон понимал:

1. психическую активность;

2. двигательную активность;

3. состояние, противоположное психической активности:

4. расслабление мышц.

93.

Упражнения прогрессивной мышечной релаксации в группе продолжаются:

1) 20 минут;

2) 30 мин;

3) 60 мин;

4) 2 часа.

94.

Медитация - это:

1. навязчивая мысль, мотив, образ;

2. способность сосредотачиваться на чем угодно и не думать о том, что мешает в данный момент;

3. неспособность сосредоточиться на одной мысли;

4. глубокое погружение в размышление над какой-либо проблемой;

5. все ответы правильны.

95.

Медитация - это одна из форм:

1. аутогипнотизации;

2. сумеречного состояния сознания;

3. состояния глубокого оглушения.

96.

Термин «аутогенная тренировка» (АТ) ввел:

1) Куэ;

2) Бодуэн;

3) Шульц;

4) Джекобсон;

5) З.ФреЙд.

97.

Автором направленной органотренировки является:

1) Лутэ;

2) Куэ;

3) Джекобсон;

4) Клейнзорге-Клюмбиес.

98.

Психотоническая тренировка по Мировскому-Шогаму направлена на:

1. расслабление;

2. успокоение;

3. стимулирование;

4. вызывание определенных цветовых представлений.

99.

Внушение в бодрствующем состоянии не применяется.

1. при неврозах;

2. при острых психотических состояниях;

3. при алкоголизме;

4. при табакокурении.

5. с целью коррекции девиантного поведения.

100.

С каким подходом первично связаны позиции А.Адлера?

1. Поведенческим;

2. Феноменологическим;

3. Психоаналитическим;

4. Экзистенциальным.

101.

Принцип, согласно которому поведение человека определяется его ожиданиями в отношении будущего, называется:

]) Сбывающееся пророчество;

2) Фикционный финализм;

3) Футуристические экспсктации;

4) Выведение из прошлого.

102.

Ранние воспоминания - это ключ к пониманию:

1. Сексуальных и агрессивных инстинктов;

2. Связи «мать-ребенок»;

3. Индивидуального стиля жизни;

4. Происхождения ранних психологических травм.

103.

Согласно Адлеру, людьми с наиболее нарушенным поведением руководит:

1. Эго-конфликт; 3)

2. Архетип Злодея;

3. Стремление к превосходству;

4. Кастрационная тревога.

104.

Апперцепция - это:

1) Прием, позволяющии человеку посредством слова программировать себя и затем изменять свои программы;

2) Тенденция переносить собственные ошибки и ответственность за то, что происходит внутри Я на других, на окружающую среду;

3) Свойство психики выражать зависимость восприятия предметов и явлений от предшествуюшего опыта и личностных особенностей субъекта.

105.

Пути преодоления чувства неполноценности:

1) Уход в болезнь;

2) Сверхкомпенсация;

3) Успешная компенсация;

4) Все перечисленное.

106.

Методический диапазон адлерианской терапии лучше всего характеризуется утверждением:

1) Использует когнитивные методы;

2) Использует бихевиоральные техники;

3) Строится не на Техниках и методах, а на терапевтических отношениях;

4) Определяется как эклектический.

107.

Аналитический подход включает в себя все за исключением:

1) признания;

2) толкования;

3) обучения;

4) катарсиса;

5) трансформации.