Экспериментальная проверка теории фильтра: дихотическое прослушивание.
Игнорируемый канал |
Канал, на который обращено внимание |
Выстрелы ружей...
НИКОЛАЙ... Площадь
приморского края...
ГАВРИЛОВ... Среди
облаков виднелось...
Она взяла ломтик хлеба и намазала его маслом, а потом повидлом...
Испытуемый должен сразу же повторять то, что он слышит с правой стороны. Если потом спросить его, о чём говорилось с левой стороны, он вспоминает, что назывались его имя и фамилия, но больше ничего вспомнить не может.
=> Модель аттенюатора
Внимание: теории фильтра. Три основные модели.
Верхний слой – фильтр, основанный на анализе физических параметров стимула; нижний – семантический анализатор.
А. Модель ранней селекции (Бродбент).
Б. Модель аттенюатора (переменной селекции) (Трисман).
В. Модель поздней селекции.
Теории фильтра разрабатывались главным образом на основе изучения слухового внимания
Дихотическое прослушивание: эффект контекста и анализ глубины |
||||
обработки информации, поступающей по игнорируемому каналу. |
||||
Игнорируемый |
Релевантный |
Игнорируемый |
Релевантный |
|
канал |
канал |
канал |
канал |
|
|
|
Мужская |
Мужу |
|
Девушка |
Коса |
изменять |
||
верность |
||||
|
|
нельзя |
||
|
|
|
||
«Заплетённые волосы» |
«Жена должна |
«Муж должен |
||
не изменять |
не изменять |
|||
|
|
мужу» |
жене» |
|
Лексическая неопределённость |
Синтаксическая неопределённость |
|||
снижается |
не снижается |
|||
Таким образом, информация с игнорируемого канала «пропускается» на |
||||
уровень обработки лексической информации, и «не пропускается» на |
||||
уровень синтаксического анализа. |
|
|
||
Внимание: оптические метафоры
•«Внутренний глаз»
•воспринимается «всё», а внимание, как глаз выбирает, что «рассматривать»,
•имеется фовеаподобный центр, где концентрируется обработка воспринятой информации,
•проблема: бесконечная рекурсия (должен быть внутренний глаз внутреннего глаза и т.д.).
•«Прожектор внимания»
•область, на которую обращено внимание «освещена», остальное воспринимается плохо,
•предсказания (подтверждённые экспериментально): скорость перемещения внимания ограничена, существует траектория перемещения, область внимания имеет ограниченный размер и единственна,
•проблемы: величина области внимания и «фокусировка» могут меняться.
•«Объектив с трансфокатором»
•напоминает прожектор, но с возможностью фокусировки
•предсказания (подтвердившиеся): время требуется как для смещения фокуса в пространстве, так и для изменения «фокусировки».
Внимание: оптические метафоры
Внимание как объектив с трансфокатором
Опыт Д. Навона (1970):
F F F F F F F |
T T T T T T T |
|
F |
T |
|
F |
T |
|
F |
T |
|
F F F F F F |
T T T T T T |
T |
F |
T |
|
F |
T |
|
F |
T |
|
F |
T |
|
Селективное внимание: от глобального к локальному.
Преимущество глобальных механизмов может нарушаться под влиянием сильного стресса (туннельное зрение)
Распределение внимания в пространстве и времени
«Слепота к изменениям»
Распределение внимания в пространстве и времени
«Слепота к изменениям»
Здесь есть 4 отличия
Распределение внимания в пространстве и времени
«Моргание внимания» и «слепота к изменениям»
Распределение внимания в пространстве и времени
«Моргание внимания» и «слепота к изменениям»
Распределение внимания в пространстве и времени
«Слепота к изменениям»:
- нам трудно (невозможно?) заметить изменения в тех вещах, которые не находятся в фокусе внимания.
«Моргание внимания»:
-внимание к следующему объекту сильно снижено, если он предъявляется в течение 0,5 секунд после предыдущего, или
-второй объект воспринимается, но его характеристики не обрабатываются.