- •Мышлени
- •Мышление – это познание окружающей действительности, т.е получение знаний о ней в форме
- ••Мышление – это процесс обобщенного и
- •Мышление является высшим интеллектуальным познавательным процессом. Оно дает возможность познавать такие предметы и
- •Человеческое мышление – это речевое мышление. Мысль заключена в смысловом содержании слова. Мысли
- •МЫШЛЕНИЕ
- •Классификация мышления
- •В зависимости от того, что и как познается, и какими средствами решаются практические
- •Наглядно-действенное мышление заключается в том, что решение задач осуществляется путем реального преобразования ситуации
- •Наглядно-образное мышление основывается на образах представлений, преобразовании ситуации в план образов. Свойственно поэтам,
- •Особенностью абстрактного (словесно- логического) мышления является то, что оно происходит с опорой на
- •Наглядно-действенное мышление - вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов в процессе действий
- •По характеру решаемых задач
- •По степени развернутости различают мышление: дискурсивное и интуитивное.
- •По степени новизны и оригинальности
- •Основные этапы (операции)
- •2)Анализ и синтез
- •3) Абстракция и
- •4) Индукция и
- •Взаимосвязь форм мышления
- •Понятие – это отражение в
- •Общее понятие охватывает целый класс однородных предметов или явлений, носящих одно и тоже
- •Абстрактное понятие – это понятие, которое трудно идентифицировать, представить, классифицировать.
- •Суждение – основная форма суждения, в процессе которой утверждаются или отрицаются связи между
- •Умозаключение – форма мышления, при которой на основе нескольких суждений делается определенный вывод.
- •Дедуктивное умозаключения – умозаключения, в которых рассуждение осуществляется от общих фактов к единичному
- •Глубина мышления
- •Мышление - фундаментальная способность человека
- •Теории мышления
- •Психоаналитическая теория (З.Фрейда): Мышление связывали с бессознательной мотивацией и считали защитным механизмом.
- •Гештальтпсихология (М. Вертгеймер): Мышление совершается в замкнутой сфере сознания. Мышление – процесс формирования
- •Оценка интеллекта
- •Среднее значение IQ соответствует 100 баллам, самые низкие могут приближаться к 0, а
- •Интересные факты о мышлении
- •2. Чем больше вы знаете, тем меньше вероятности заболевания головного мозга. Интеллектуальна я
- •3) Лучший способ развития мозга - заниматься тем, что вы еще никогда не
- •4. Самый
- •5) В среднем любой человек с помощью тренировок может улучшить качество своего мышления
- •6)Цвет, который лучше всего воспринимается мозгом – желто- зеленый. Наши глаза имеют рецепторы
- •7) По различным оценкам, объем человеческой памяти равен примерно от единицы
Особенностью абстрактного (словесно- логического) мышления является то, что оно происходит с опорой на понятие, суждение, не используя эмпирических данных. Р. Декарт высказал такую мысль: "Я мыслю, значит, я существую". Этими словами ученый подчеркивает ведущую роль в психической
Наглядно-действенное мышление - вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов в процессе действий с ними. Это мышление есть наиболее элементарный вид мышления, возникающий в практической деятельности и являющийся основой для формирования более сложных видов мышления.
Наглядно-образное мышление - вид мышления, характеризующийся опорой на представления и образы. При наглядно-образном мышлении ситуация преобразуется в плане образа или представления.
Абстрактно-логическое (отвлеченное) мышление - вид мышления, основанный на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, несущественных.
По характеру решаемых задач
различают мышление:
- теоретическое;- практическое.
Теоретическое мышление - мышление на основе теоретических рассуждений и умозаключений. Теоретическое мышление - это познание законов и правил.
Практическое мышление - мышление на основе суждений и умозаключений, основанных на решении практических задач. Основная задача практического мышления - разработка средств практического преобразования действительности: постановка цели, создание плана, проекта, схемы.
По степени развернутости различают мышление: дискурсивное и интуитивное.
Интуитивное мышление -
мышление на основе непосредственных чувственных восприятий и непосредственного отражения воздействий предметов и явлений объективного мира. Интуитивное мышление характеризуется быстротой протекания, отсутствием четко выраженных этапов, является минимально осознанным.
Дискурсивное
(аналитическое) мышление - мышление,
опосредованное логикой рассуждений, а не восприятия. Аналитическое мышление развернуто во времени, имеет четко выраженные этапы, представлено в сознании самого мыслящего человека.
По степени новизны и оригинальности
различают мышление:репродуктивноепродуктивное (творческое).
Репродуктивное мышление - мышление на основе образов и представлений, почерпнутых из каких-то определенных источников.
Продуктивное мышление - мышление на основе творческого воображения.
Основные этапы (операции)
мышления
•1) Сравнение — это одна из ключевых операций, осуществляемых человеком при познании окружающего мира, себя самого и других людей, а также в ситуациях решения разнообразных, в частности, когнитивно-коммуникативных задач, находящаяся в зависимости от условий (контекста), в котором она совершается, которая не может быть понята вне единства процесса, в ходе которого она осуществляется, результата, к которому приводит и субъекта, который её осуществляет. Заключается она в установлении сходства и различия. Осуществляется операциянепосредственно (вос принимая предметы
одновременно)
2)Анализ и синтез
•Анализ — логический прием определения понятия, когда его разлагают по признакам на составные части, чтобы таким образом сделать познавание ясным в полном объеме. Таким образом из частей целого можно мысленно создать его структуру. Вместе с частями предмета мы
выделяем его свойства. Анализ возможен не только при восприятии, но и по памяти, то есть при представлении.
•Синтез — способ собрать целое из частей или явлений, а также их свойств, как антипод анализа.
3) Абстракция и
конкретизация
•Абстракция — отвлечение в процессе познания от несущественных сторон, свойств, связей предмета или явления с целью выделения их существенных, закономерных признаков. Выделенная часть или свойство рассматриваются отдельно от других. При этом происходит выделение из информации отдельных частей или свойств
•Конкретизация — выделение частного из общего. При этом мы представляем конкретные предметы во всём их многообразии. Конкретизация понятия «стол»: «письменный стол», «обеденный стол», «разделочный стол», «рабочий стол».
4) Индукция и
дедукция
Индукция — процесс логического вывода на основе перехода от частного положения к общему. Дедукция
— метод мышления, при котором частное положение логическим путем выводится из общего, вывод по правилам логики; цепь умозаключений (рассуждений), звенья которой
(высказывания)