Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
tema_2.ppt
Скачиваний:
2
Добавлен:
19.11.2019
Размер:
92.67 Кб
Скачать

ДЕ 2. История философии Тема 2. Восточная философия

Основные модели истории философии

Древнеиндийская философия

Древнекитайская философия

Литература:

Бонгард-Левин Г.М. Древнеиндийская цивилизация. Философия, наука, религия. М.: Наука, 1980. 333с.

Бхагавадгита.

Будда. Конфуций. Савонарола. Торквемада. Лойола. Спб., 1998. 392 с.

Конфуций. Беседы и суждения.

Лао-цзы. Дао де цзин.

Лукьянов А.Е. Становление философии на Востоке (древний Китай и Индия). М., 1989.

Овчинников В.Ф. О понятии исторического типа философии//Вопр.философии. 1996.№10.С.173-175.

Хрестоматия по истории философии: Учеб.пособие для вузов. В 3ч. Ч.1: от Лао-цзы до Фейерабаха. М.: Владос, 1997. С.5-43.

Основные модели истории философии:

Формационная модель

Цивилизационная модель

Эпохальная модель

Модель Ф.Энгельса

Культурологическая модель

Периодизация древнеиндийской философии:

Ведический период (XV-VI вв. до н.э.)

-самхиты

-брахманы

-араньяки

-упанишады

Эпический период (VI-II вв. до н.э.) – «Махабхарата» и «Рамаяна»

Эра сутр (II в. до н.э.- VII в. н.э.)

Основные понятия индийской философии:

брахман – универсальное, безличное мировое начало, из которого возникает все;

атман – индивидуальная душа, субъективное духовное начало «Я»;

сансара – учение о круговороте жизни;

карма – закон воздаяния.

В эпический период возникли две оппозиции относительно Вед:

Неортодоксальные

школы:

джайнизм;

чарвака-локаята;

буддизм

Ортодоксальные

школы:

йога;

веданта;

вайшешика;

ньяя;

миманса;

санкхья

Периодизация китайской философии:

I период – VII в. до н.э.-III в. н.э. – зарождение и становление древнейших национальных философских школ;

II период – III-XIX вв. н.э. – проникновение в Китай из Индии буддизма;

III период – XX в. влияние европейской философии, христианства и прагматизма

Характерные черты китайского видения мира:

восприятие своей страны Китая как центра существующего мира;

восприятие человека, природы и космоса как единого целого;

не выделение отдельной личности из коллектива;

уважение к родителям, старшим, почитание предков и духов

Древнейшие национальные школы Китая:

Даосизм – основатель Лао-цзы. Главный источник – «Дао дэ цзин».

Конфуцианство – основатель Конфуций Главный источник «Лунь юй».

Легизм (школа законников) – основатели Шан Ян и Хань Фэй (III в. до н.э.)

Учение Лао-цзы

(VI в. до н.э.)

Дао – универсальный мировой закон; первоначало.

В мире все взаимосвязано.

Мировой порядок, ход истории незыблемы и не зависят от воли человека – главный принцип жизни человека – покой и недеяние «у-вэй».

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]