Очікування консультанта.
- чи вважає консультант себе компетентним надати клієнтові те, чого чекає останній?
- чи готовий консультант виконати це?
- чи є у консультанта власна мета в консультуванні(явна, неявна), від якої клієнт ухиляється?
Мета консультування(контракт).
- чи визначалася разом з клієнтом мета консультування?
- Які встановлені цілі?
- чи є у консультанта гіпотези походження проблем у клієнта?
- Як визначається просування до встановлених цілей консультування? Хто за це відповідає?
- чи роз'яснювалося клієнтові питання про межі "можливого" в консультуванні?
- Який терапевтичний прогноз?
- Яка попередня оцінка тривалості загального консультування?
- Яка тривалість і частота зустрічей?
- Який гонорар покриватиме витрати, як здійснюється оплата пропущених зустрічей?
- чи здатний клієнт, виходячи із складності його проблеми і характеру, дотримуватися обумовлених правил?
- чи є обраний метод найкращим при існуючому діагнозі, структурі особи клієнта і цілях консультування?
З метою дослідження терапевтичних стосунків можуть бути поставлені наступні питання.
- Які почуття викликає у супервізованого клієнт (зацікавленість, нудьгу, зосередженість, неуважність і так далі); і які виникають тілесні відчуття (розслаблення, напруга, головний біль)?
- Як поводиться клієнт(мова тіла, міміста, жести, голос)?
- Наскільки усвідомлені у клієнта і у консультанта ці реакції (можливість назвати почуття, наявність спогадів або асоціацій з приводу переживань, бажано уточнити, яких саме)? Яку роль вони грають в консультуванні?
- Чому він представляє саме цього клієнта?
- В чому він натрапляє на труднощі?
- Які терапевтичні ситуації особливо обтяжують його?
2.2.Супервізорский процес: дослідження стосунків між супервізором і супервізованим також вірогідність "клонування" системи (паралельного процесу).
2.3.Враження супервізора : "підозри", дивні почуття або ідеї супервізора, пов'язані з супервізованим чи клієнтом.