
- •Зав. Кафедри д.Е.Н., професор_______ в.К. Євдокименко Структура навчальної дисципліни “Економіка праці і соціально-трудові відносини”
- •Список рекомендованої літератури з дисципліни « Економіка праці і соціально – трудові відносини » Основна література
- •Додаткова література
- •Інтернет - ресурси
- •Тематичний план лекційних занять (36 годин) Модуль і
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни.
- •Тема 2. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства.
- •Тема 3. Праця як сфера життєдіяльності та провідний чинник виробництва.
- •Тема 4. Соціально-трудові відносини як система.
- •Тема 5. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин:
- •Тема 6. Соціальне партнерство.
- •Тема 7. Ринок праці та його регулювання.
- •Тема 8. Соціально-трудові відносини зайнятості.
- •Модуль іі
- •Тема 9. Організація праці.
- •Тема 10. Продуктивність і ефективність праці.
- •Тема 11. Політика доходів і оплата праці.
- •Тема 12. Планування праці.
- •Тема 13. Аналіз, звітність і аудит у сфері праці.
- •Тема 14. Моніторинг соціально-трудової сфери як інструмент регулювання
- •Тема 15. Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин.
- •Тема 16. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин.
- •Плани семінарських занять (18 годин) Модуль I.
- •Тема 1-2. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства.
- •Тема 3-4. Праця як сфера життєдіяльності та провідний чинник виробництва. Соціально-трудові відносини як система.
- •Тема 5-6. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин:
- •Тема 7. Ринок праці та його регулювання.
- •Тема 8. Соціально-трудові відносини зайнятості.
- •Модуль II.
- •Тема 9. Організація праці.
- •Тема 13 - 14. Аналіз, звітність і аудит у сфері праці. Моніторинг соціально-трудової сфери як інструмент регулювання й удосконалення соціально-трудових відносин.
- •Тема 15. Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин.
- •Тема 16. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин.
- •Критерій оцінювання семінарських занять
- •Тематика практичних занять. (18 годин)
- •Тема 2. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства. (2 години)
- •Тема 8. Соціально-трудові відносини зайнятості
- •Тема 10. Продуктивність і ефективність праці.
- •Тема 11. Політика доходів і оплата праці.
- •Тема заняття: Визначення різних систем оплати праці.
- •Тема 12. Планування праці.
- •Тема 13. Аналіз, звітність і аудит у сфері праці
- •Критерій оцінювання практичних занять
- •Завдання для самостійної роботи студентів (58 годин) Модуль і
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни. (4 годин)
- •Тема 2. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства. (4 годин)
- •Тема 3. Праця як сфера життєдіяльності та провідний чинник виробництва. (4 годин)
- •Тема 4. Соціально-трудові відносини як система. (3 годин)
- •Тема 5. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин: організаційні аспекти. (3 годин)
- •Тема 6. Соціальне партнерство. (3 годин)
- •Тема 7. Ринок праці та його регулювання. (4 годин)
- •Тема 8. Соціально-трудові відносини зайнятості (4 годин)
- •Модуль II.
- •Тема 9. Організація праці. (4 годин)
- •Тема 10. Продуктивність і ефективність праці. (4 годин)
- •Тема 11. Політика доходів і оплата праці. (4 годин)
- •Тема 12. Планування праці. (3 годин)
- •Тема 13. Аналіз, звітність і аудит у сфері праці. (3 годин)
- •Тема 14. Моніторинг соціально – трудової сфери як інструмент регулювання й удосконалення соціально - трудових відносин. (3 годин)
- •Тема 15. Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин. (4 годин)
- •Тема 16. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин. (4 годин)
- •Індивідуальне навчально-дослідне завдання (індз) та критерії оцінювання з навчальної дисципліни «Економіка праці і соціально – трудові відносини».
- •Критерії оцінювання індз
- •Перелік питань для підсумкового контролю.
Тема 3-4. Праця як сфера життєдіяльності та провідний чинник виробництва. Соціально-трудові відносини як система.
Мета заняття: закріпити знання студентів з питань проведення тристоронніх переговорів та укладання угод між суб’єктами соціального партнерства.
Роль праці в розвитку людини та суспільства.
Зміст та характер праці.
Характеристика соціально-трудових відносин та їх структура.
Рівні соціально-трудових відносин.
Предмети соціально-трудових відносин.
Література: 16, 24, 25, 26, 18, 5
Змістовий модуль 2. Ринок праці та його регулювання
Семінарське заняття 3. (2години)
Тема 5-6. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин:
організаційні аспекти. Соціальне партнерство.
Мета заняття: визначити процес регулювання соціально-трудових відносин, проаналізувати правову основу регулювання соціально-трудових відносин; розкрити сутність соціального партнерства, визначити суб’єкти соціального партнерства та проаналізувати форми і принципи організації соціального партнерства.
Процес регулювання соціально-трудових відносин та його складові.
Правова основа регулювання соціально-трудових відносин в Україні.
Суть соціального партнерства.
Роль держави як арбітра та роботодавця на ринку праці.
Роль спілок роботодавців та працівників у регулюванні трудових відносин.
Правові та організаційні проблеми становлення системи соціального партнерства в Україні.
Література: 6, 12, 13, 18, 22
Семінарське заняття 4. (2години)
Тема 7. Ринок праці та його регулювання.
Мета заняття: розкрити суть ринку праці та показати його взаємозалежність з іншими видами ринків, охарактеризувати складові елементи механізму функціонування ринку праці, визначити функції сучасного ринку праці.
Ринок праці як підсистема ринкової економіки, умови його виникнення та функціонування. Функції та основні складові ринку праці.
Елементи ринку праці. Сегментація ринку праці.
Регулювання ринку праці та служба зайнятості.
Суб’єкти та їх роль на ринку праці.
Економічна нерівність та політика соціального захисту населення.
Література: 16, 13, 17, 19, 20
Семінарське заняття 5. (2години)
Тема 8. Соціально-трудові відносини зайнятості.
Мета заняття: закріпити знання студентів з питань сутності, принципів та форм зайнятості; визначити переваги і недоліки в роботі державної служби зайнятості; охарактеризувати причини виникнення безробіття та визначити шляхи його подолання.
Зайнятість: сутність, принципи та форми.
Державне регулювання зайнятості населення.
Активні та пасивні заходи державного регулювання зайнятості населення.
Принципи зайнятості.
Суть категорії та види безробіття.
Література: 8, 9, 12, 15, 19
Модуль II.
Змістовий модуль 3. Організація праці
Семінарське заняття 6. (2години)
Тема 9. Організація праці.
Мета заняття: закріпити знання студентів з питань визначення поділу праці, організації робочих місць, раціоналізації трудового процесу, умов праці, охорони і безпеки праці.
Поняття та основні напрямки організації праці.
Поділ і кооперування праці на підприємстві.
Організація і обслуговування робочих місць. Умови праці та фактори їх формування.
Трудовий колектив. Основні типи трудових колективів.
Бригада як найдоцільніша форма колективної кооперації праці.
Література: 11, 23, 25, 22, 10
Семінарське заняття 7. (2години)