- •Зав. Кафедри д.Е.Н., професор_______ в.К. Євдокименко Структура навчальної дисципліни “Економіка праці і соціально-трудові відносини”
- •Список рекомендованої літератури з дисципліни « Економіка праці і соціально – трудові відносини » Основна література
- •Додаткова література
- •Інтернет - ресурси
- •Тематичний план лекційних занять (36 годин) Модуль і
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни.
- •Тема 2. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства.
- •Тема 3. Праця як сфера життєдіяльності та провідний чинник виробництва.
- •Тема 4. Соціально-трудові відносини як система.
- •Тема 5. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин:
- •Тема 6. Соціальне партнерство.
- •Тема 7. Ринок праці та його регулювання.
- •Тема 8. Соціально-трудові відносини зайнятості.
- •Модуль іі
- •Тема 9. Організація праці.
- •Тема 10. Продуктивність і ефективність праці.
- •Тема 11. Політика доходів і оплата праці.
- •Тема 12. Планування праці.
- •Тема 13. Аналіз, звітність і аудит у сфері праці.
- •Тема 14. Моніторинг соціально-трудової сфери як інструмент регулювання
- •Тема 15. Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин.
- •Тема 16. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин.
- •Плани семінарських занять (18 годин) Модуль I.
- •Тема 1-2. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства.
- •Тема 3-4. Праця як сфера життєдіяльності та провідний чинник виробництва. Соціально-трудові відносини як система.
- •Тема 5-6. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин:
- •Тема 7. Ринок праці та його регулювання.
- •Тема 8. Соціально-трудові відносини зайнятості.
- •Модуль II.
- •Тема 9. Організація праці.
- •Тема 13 - 14. Аналіз, звітність і аудит у сфері праці. Моніторинг соціально-трудової сфери як інструмент регулювання й удосконалення соціально-трудових відносин.
- •Тема 15. Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин.
- •Тема 16. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин.
- •Критерій оцінювання семінарських занять
- •Тематика практичних занять. (18 годин)
- •Тема 2. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства. (2 години)
- •Тема 8. Соціально-трудові відносини зайнятості
- •Тема 10. Продуктивність і ефективність праці.
- •Тема 11. Політика доходів і оплата праці.
- •Тема заняття: Визначення різних систем оплати праці.
- •Тема 12. Планування праці.
- •Тема 13. Аналіз, звітність і аудит у сфері праці
- •Критерій оцінювання практичних занять
- •Завдання для самостійної роботи студентів (58 годин) Модуль і
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни. (4 годин)
- •Тема 2. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства. (4 годин)
- •Тема 3. Праця як сфера життєдіяльності та провідний чинник виробництва. (4 годин)
- •Тема 4. Соціально-трудові відносини як система. (3 годин)
- •Тема 5. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин: організаційні аспекти. (3 годин)
- •Тема 6. Соціальне партнерство. (3 годин)
- •Тема 7. Ринок праці та його регулювання. (4 годин)
- •Тема 8. Соціально-трудові відносини зайнятості (4 годин)
- •Модуль II.
- •Тема 9. Організація праці. (4 годин)
- •Тема 10. Продуктивність і ефективність праці. (4 годин)
- •Тема 11. Політика доходів і оплата праці. (4 годин)
- •Тема 12. Планування праці. (3 годин)
- •Тема 13. Аналіз, звітність і аудит у сфері праці. (3 годин)
- •Тема 14. Моніторинг соціально – трудової сфери як інструмент регулювання й удосконалення соціально - трудових відносин. (3 годин)
- •Тема 15. Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин. (4 годин)
- •Тема 16. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин. (4 годин)
- •Індивідуальне навчально-дослідне завдання (індз) та критерії оцінювання з навчальної дисципліни «Економіка праці і соціально – трудові відносини».
- •Критерії оцінювання індз
- •Перелік питань для підсумкового контролю.
Інтернет - ресурси
Органи державного управління і національні інститути
www.president.gov.ua - офіційна сторінка Президента України.
www.rada.gov.ua - Сервер Верховної Ради України
www.nau.kiev.ua - Нормативні акти України
www.state – gov. uа - Кабінет Міністрів України
www.kmu.gov.ua - урядовий портал Кабінету Міністрів України.
www.bank.gov.ua - Національний банк України
Національні науково-дослідні інститути та центри, пошукові системи
www.niss.gov.ua - Національний інститут стратегічних досліджень
www.niisp.gov.ua - Національний інститут проблем міжнародної безпеки
bin/rnatrix.ogi/pravo - Право. Україна
Наукові та електронні бібліотеки в Україні
www.nbuv.gov.ua - Національна бібліотека України ім. В.І. Вернадського
www.alpha.rada.kiev.ua - Національна парламентська бібліотека
www.library.if.ua - Національна бібліотека наукових видань
Міжнародні економічні і фінансові організації
www.imf.org - Міжнародний валютний фонд
www.in.org - Організація Об’єднаних Націй
www.ifc.org - Міжнародна фінансова корпорація
www.wto.org - Світова організація торгівлі
www.worldbank.org - Група Світового Банку
Тематичний план лекційних занять (36 годин) Модуль і
Змістовий модуль 1. Праця як сфера життєдіяльності та провідний чинник виробництва
Лекція 1 (2години)
Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни.
Мета: розкрити суть поняття «праця» та визначити її характер в умовах ринкової економіки; охарактеризувати предмет, об’єкт, мету та завдання дисципліни „Економіка праці і соціально-трудові відносини”.
План
Поняття праці та її характер в умовах ринкової економіки.
Визначення предмету „Економіка праці і соціально-трудові відносини”.
Завдання дисципліни „Економіка праці і соціально-трудові відносини”.
Кваліфікаційні вимоги та завдання економіста з праці.
Література: 6, 12, 14, 16, 24
Лекція 2 (2години)
Тема 2. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства.
Мета: охарактеризувати сучасні трудові ресурси; ознайомити студентів з процесом відтворення трудових ресурсів та його фазами; охарактеризувати систему балансів трудових ресурсів та трудовий потенціал суспільства.
План
Загальна характеристика трудових ресурсів.
Процес відтворення та його фази.
Система балансів трудових ресурсів.
Трудовий потенціал суспільства.
Література: 6, 12, 14, 16, 24
Лекція 3 (2години)
Тема 3. Праця як сфера життєдіяльності та провідний чинник виробництва.
Мета: визначити роль праці в розвитку людини та суспільства; охарактеризувати складові та функції праці, а також розкрити суть поділу праці за змістом і за характером в сучасних умовах господарювання.
План
Зміст поняття та сутність економічної категорії „праця”.
Роль праці в розвитку людини та суспільства.
Зміст та характер праці.
Література: [16], [22], [24], [25]
Лекція 4 (2години)
Тема 4. Соціально-трудові відносини як система.
Мета: визначити особливості функціонування соціально – трудових відносин: суб’єкти, принципи, типи та предмети СТВ; охарактеризувати механізм та рівні функціонування соціально – трудових відносин.
План
Характеристика соціально-трудових відносин та їх структура.
Суб’єкти соціально-трудових відносин.
Принципи та типи соціально-трудових відносин.
Предмети соціально-трудових відносин.
Література: 18, 22, 24, 26, 13
Змістовий модуль 2. Ринок праці та його регулювання
Лекція 5 (2години)