ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ЭКОНОМИКА»

Рекомендуется для направления подготовки

035700 «Лингвистика»

Квалификация выпускника - бакалавр

Санкт-Петербург

2011 год

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель курса – формирование у студентов экономического мышления, освоение базовых понятий и принципов экономического анализа с учетом их профессиональной специфики, формирование навыков принятия решений в изменяющейся микроэкономической и макроэкономической среде.

Для достижения поставленных целей необходимо в ходе изучения дисциплины решить следующие задачи:

1. ознакомить студентов с понятийным аппаратом и принципами микро- и макро- анализа экономических процессов;

2. сформировать у студентов навыки использования основных понятий и принципов экономического анализа и ориентации в основных направлениях экономической политики на микро- и макро- уровнях;

3. научить оценивать социально-экономические последствия различных мер экономической политики государства и влияние государства на развитие бизнеса.

2. Место дисциплины в структуре ооп:

Дисциплина относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла по направлению 035700 «Лингвистика». Для изучения экономики студент должен обладать входными знаниями по курсам обществоведения, экономической географии, истории и других социально-экономических дисциплин, полученными в школе. Он должен быть компетентен в системе общечеловеческих ценностей, знать свои права и обязанности как гражданина своей страны, уметь использовать действующее законодательство, демонстрировать готовность и стремление к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии. Изучение экономики предшествует таким дисциплинам, как философия, информативные технологии в лингвистике, основы языкознания, безопасность жизнедеятельности.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• обладание навыками социокультурной коммуникации, обеспечивающими адекватность социальных контактов (ОК-3);

• владение наследием отечественной научной мысли, направленной на решение общегуманитарных и общечеловеческих задач (ОК-6);

• владение культурой мышления, способностью к анализу, обобщению информации, постановке целей и выбору путей их достижения, владение культурой устной и письменной речи (ОК-7);

• владение методикой подготовки к выполнению перевода, включая поиск информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях (ПК-10);

• владение основами современной информационной и библиографической культуры (ПК-39);

• владение стандартными методиками поиска, анализа и обработки материала исследования (ПК-41);

• ориентация на рынке труда и занятости в части, касающейся своей профессиональной деятельности (обладание системой компетенций по изучению рынка труда, составлению резюме, проведению собеседования и переговоров с потенциальным работодателем) (ПК-43).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

• основные экономические тенденции и закономерности хозяйственного развития общества;

• особенности экономических взаимодействий на микро- и макроэкономических уровнях;

• экономические основы формирования мирового хозяйства и основные тенденции в международном разделении труда;

• институциональную среду страны изучаемого языка и свойственную ей модель экономики.

Уметь:

• применять основные знания микро- и макроэкономического анализа на практике;

• использовать знания иностранного языка для составления национальных различий в области национального благосостояния в его исторической динамике;

• оценивать характер экономической динамики (экономического роста) в различных странах (в странах изучаемого языка) и проблемы, связанные с циклической ее формой;

• анализировать тенденции изменения экономической конъюнктуры в различных странах, на разных рынках и в отдельных сегментах рынка.

Владеть: научным аппаратом современной экономической теории;

• основными методами исследования поведения хозяйствующих субъектов на микро- и макроэкономических уровнях;

• умением адаптироваться к динамично меняющемуся рынку и процессу массовой коммерционализации общественного сознания;

• способностью оценивать и сопоставлять межстрановые различия в институциональной среде (в обычаях, традициях, привычках) и ее влиянии на общество.