V. Інтерактивні вправи за змістом виховної розповіді.

Робота у малих групах (технологія кооперативного навчання).

1. Об’єднання учнів у групи (від трьох до п’яти учнів у кожній всього 3 групи).

2. Повідомлення (нагадування) учням про ролі, які вони повинні розподілити між собою, маючи бейдж із відповідними написами:

• Спікер, головуючий (керівник групи):

– зачитує завдання групі;

– організовує порядок виконання;

– пропонує учасникам групи висловитися по черзі;

– заохочує групу до роботи;

– підбиває підсумки роботи;

– визначає доповідача.

• Секретар:

– веде записи результатів роботи групи;

– запис веде коротко і розбірливо;

– як член групи, повинен бути готовий висловити думки групи при підбитті підсумків чи допомогти доповідачу.

• Посередник:

– стежить за часом;

– заохочує групу до роботи.

• Доповідач:

– чітко висловлює думку групи;

– доповідає про результати роботи групи.

3. Завдання групам:

- Прочитайте текст, який стосується символу вашої групи і визначте відому і невідому вам інформацію.

- Розкажіть коротку інформацію про символ іншим групам.

І група

Тризуб – тисячолітній священний знак, і ми пишаємося тим, що він став Державним Гербом нашої країни.

У слові тризуб міститься число «три». Така повага до трійки невипадкова. Наші предки були переконані, що тризуб (трійця) відображає триєдність сили, яка створила світ і життя в ньому.

ІІ група

Державний прапор України — стяг із двох рівновеликих горизонтальних смуг синього і жовтого кольорів, із співвідношенням ширини прапора до його довжини 2:3.

Жовто-сині барви символізували Київську Державу ще до християнізації Русі. Після прийняття християнства ці кольори освячувалися образом животворного Хреста. Після нашестя татарських орд Батия ця символізація зникла, але згодом відродилася в церковних оздобах, на гербах українських міст. Майже всі герби міст Київщини й України загалом обрамлялися жовто-синіми кольорами. З XVIII століття полкові й сотенні козацькі прапори Війська Запорозького все частіше виробляються з синього полотнища, на якому жовтою фарбою наносять хрест, зорі, зброю, постаті святих.

ІІІ група

Державним гімном України є пісня «Ще не вмерла України ні Слава, ні Воля». Слова цієї пісні так припали до серця українцям, що вони навіть приписували їх Т. Г. Шевченку. Проте справжнім автором тексту є Павло Чубинський.

Створення українського гімну бере початок з осені 1862 року: український етнограф, фольклорист, поет Павло Платонович Чубинський пише вірш «Ще не вмерла Україна». Поширення цього вірша сталося миттєво.

Знаний композитор того часу Михайло Вербицьций, захоплений віршем Павла Чубинського пише музику до нього. Вперше вірш був надрукований у 1863, а з нотами — 1865

Офіційно «Музична редакція» державного гімну була прийнята Верховною радою України 15 січня 1992 року, закон про Гімн України — 6 березня 2003 року.

(Слухання гімну)

4.Слухання результатів обговорення.

5. Рефлексія:

– Чи сподобалось вам працювати у групах?

– Чого ви навчилися?

– Хто дізнався щось нове про державні символи України?

V. Узагальнення і систематизація знань.

1. Хвилинка міркувань. Гра «Вислови позицію»

- Вважається, що коли звучить гімн, необхідно стояти «струнко». Але деякі люди стоять тримаючи руку на серці. Хто з них, на вашу думку, поводиться правильно? А як робите ви?

2. Гра «Вірю – не вірю»

- Павло Чубинський автор тексту гімну. (Так)

- Існує іменна монета «Павло Чубинський» (Так. 14 січня 2009року Нацбанк України ввів ювілейну монету «Павло Чубинський»)

- 23 серпня – День прапора. (Так. У серпні 2004 року Леонід Кучма підписав указ про встановлення Дня Державного прапора.)

- 28 червня – День Гімну. (Ні. Це день Конституції)

- Автор музики до гімну був священиком. (Так. Отець Михайло – звали Вербицького)

- За текст гімну Павло Чубинський був висланий з України. (Так. Вже 20 жовтня того ж року шеф жандармів князь Долгоруков дав розпорядження вислати Чубинського «за вредное влияние на умы простолюдинов» на проживання в Архангельську губернію під нагляд поліції)

- Національна, державна, народна символіка – джерело нашої історії. (Так)