Глоссарий и список сокращений стратегического проекта
Активный досуг – способ проведения свободного времени индивидом (самостоятельно или в группе), разновидность хобби, в процессе которого человек занимается активными видами физической и интеллектуальной деятельности
Активный творческий досуг - вид творческого досуга, предполагающий проведение свободного времени в культурно-досуговых учреждениях и специально организованных пространствах с целью самореализации и создания культурных ценностей
Активное творческое поведение – инициативное поведение индивида или группы, проявляющееся в генерировании новых идей, создании новых культурных продуктов, участии в творческих видах деятельности
Дифференцирующиеся запросы жителей – существование различных потребностей жителей, различающихся по социальным, материальным, поведенческим, географическим и иным критериям
Досуг – совокупность институтов и видов деятельности, предназначенных для занятия в свободное время с целями отдыха, развития, развлечения и самореализации в сфере культуры, искусства, рукоделия, спорта
Досуговый сервис – сфера услуг, предоставляемых с целью организации повседневной жизни человека, его физического, психологического и нравственного развития
Креативный (творческий) город – новое понимание организации городских пространств и взаимодействия местных органов власти с населением, когда акцент смещён на насыщение города культурными событиями, предоставляются широкие возможности для деятельности креативного класса
Креативный потенциал города – совокупность символических ресурсов города, определяющих возможность культурных и имиджевых трансформаций
КДЦ (культурно-досуговый центр) – один из видов учреждений культуры, организующих различные формы проведения досуга для горожан
Культурные и творческие новации - любое качественно новое дополнение или изменение, отражающееся на конечных действиях (в деятельности), происходящее в культурной и досуговой сферах
Непрофессиональная творческая деятельность – род творческой деятельности, не предполагающий специальной образовательной подготовки
Проект «Культурная столица Европы» – инициатива Евросоюза, состоящая в ежегодном избрании определённого города центром культурной жизни континента с целью привлечения внимания к его культурному своеобразию и поддержанию общеевропейской идентичности
Развлекательные формы проведения досуга – виды деятельности, реализуемой в свободное время, носящие развлекательную направленность
Рекреационная деятельность – управленческие и экономические меры, направленные на использовании свободного времени для оздоровительной, лечебной и культурной деятельности
Рекреационная зона – специально выделяемая территория в пригородной местности или в городе, предназначенная для организации мест отдыха населения и включающие в себя парки, сады, городские леса, лесопарки, дендрарии, аллеи, пляжи и иные объекты
Самореализация – высшее желание человека реализовать свои таланты и способности, стремление человека проявить себя в обществе, отразив свои положительные стороны
Творчество – создание нового материального и нематериального продукта, связанное с особыми способностями, талантами и навыками человека или группы людей
Хобби – систематически выполняемые действия в сфере культуры, искусства, ремесла, рукоделия и спорта, выполняемые с целями рекреации, развития, развлечения и самореализации
Приложение № 2
к стратегическому проекту
«Екатеринбург –
территория творчества»
Обзор результатов социологического исследования
«Екатеринбург – центр культуры и развлечений»
(проведено в 2009 – 2010 годах
МБОУ ВПО «Екатеринбургская академия современного искусства» (институт)
Целью данного, уникального для Екатеринбурга, исследования являлся всесторонний маркетинговый обзор рынка культурно-развлекательных и культурно-образовательных услуг города Екатеринбурга. Руководитель исследования – проректор по науке ЕАСИ, доктор философских наук, профессор А.Б.Франц.
Исследование состоит из двух этапов – опрос населения города и анкетирования руководителей учреждений, оказывающих культурные и развлекательные услуги. Первый этап исследования был успешно завершен в сентябре 2009 г. На данном этапе сбор информации осуществлялся сотрудниками ЕАСИ, студентами ЕАСИ и других ВУЗов Екатеринбурга путем заполнения анкеты.
В ходе проведения первого этапа исследования было опрошено 700 жителей города разного пола, возраста и материального положения. Результаты исследования позволили составить портрет среднестатистического потребителя культурных услуг, изучить спрос на рынке культурных услуг, описать ситуацию потребления культурных услуг (частоту потребления культурных услуг, средние затраты на культурные услуги), оценить удовлетворенность населения культурными услугами, а также составить прогноз изменения частоты и характера потребления культурных услуг на ближайшие 2-3 года.
Данные опроса населения оказались весьма оптимистичными. Так, например, выяснилось, что среднестатистический потребитель рынка культуры и развлечений Екатеринбурга посещает 3-4 вида учреждений хотя бы один раз в год. Иными словами, среднестатистический потребитель в течение года хотя бы по одному разу посещает театр, музей, кинотеатр, парк и ночной клуб.
В январе 2010 г. был начат второй этап исследования – изучение учреждений культуры города Екатеринбурга. В данном опросе принимали участие руководители муниципальных и немуниципальных (областных, федеральных) учреждений культуры (музеев, театров, библиотек, детских художественных, музыкальных школ и школ искусств, культурно-досуговых центров, парков, зоопарка, цирка и т.д.), руководители развлекательных учреждений (кинотеатров, ночных клубов, торгово-развлекательных центров), учреждений арт-бизнеса (галерей и т.д.). Руководители учреждений заполняли специально разработанную для них анкету.
Анализ полученной информации позволил изучить предложение на рынке культурных услуг, а также описать изменения объема и характера рынка культурных услуг в среднесрочной перспективе.
Результаты исследования имеют графический вид, позволяют использовать их в различных научных трудах в сфере культуры досуга и развлечений, а также в стратегических муниципальных программах в качестве научно обоснованной платформы для формирования муниципальной культурной политики в сфере активного и творческого досуга.
Ниже, в качестве примеров, приведены отдельные страницы исследования: задачи исследования в разделе «Население» и полученный «Портрет аудитории» культурно-развлекательных учреждений Екатеринбурга в зависимости от дохода и наличия детей у горожанина.
Приложение № 3
к стратегическому проекту
«Екатеринбург –
территория творчества»