1.Воробьев а.А., Кривошеин ю.С. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии. Учебник. М., Академия, 2002, 224 стр. План занятия (хронокарта)

№	Этап работы	Время (мин)	Деятельность преподавателя	Деятельность студентов
1	Организационный момент	5	Проверяет присутствующих, заполняет журнал, проверяет готовность студентов к занятию.	Быть готовыми к занятию: наличие конспекта, подготовить рабочее место
2	Актуализация и мотивация познавательной деятельности	5	Объявляет тему и план занятия, использует раздел: Мотивация.	Записывают тему и цели занятия
3	Самостоятельная работа студентов	45	Контролирует выполнение самостоятельной работы.	Выполняют самостоятельно задания, используя методические рекомендации.
4	Проверка выполнения самостоятельной работы	20	Проверяет результаты самостоятельной работы.	Демонстрируют результаты самостоятельной работы, отвечают на вопросы.
5	Рефлексия	5	Предлагает студентам обобщить изученный материал, проанализировать допущенные ошибки, причины затруднений и успехов, оценить степень достижения целей.	.Отвечают на вопросы, анализируют ошибки, оценивают степень достижения целей.
6	Подведение итогов	3	Объявляет итоги занятия, оценивает работу всех студентов	Слушают итоги и оценку своей работы
7	Домашнее задание	2	Задает домашнее задание	Записывают домашнее задание
	Всего	90

Технологическая карта (план) занятия № 1.4

Дисциплина: «Основы микробиологии и иммунологии»

Тема: Понятие об экологии микроорганизмов. Понятие о стерилизации и дезинфекции.

Вид занятия (тип): теоретическое

Цели:

Учебная:

иметь представление:

- о роли продуктов в распространении возбудителей инфекционных болезней.

- о влияние физических факторов (температуры, давления, ионизирующей радиации, ультразвука, высушивания), механизм их действия на микроорганизмы.

-о влияние химических факторов, механизм их действия на микроорганизмы.

знать:

- методы стерилизации

- дезинфекцию и ее виды

Воспитательная:

- развивать профессиональный интерес студентов к изучаемому вопросу и актуальности темы

- воспитывать работоспособность

- воспитывать чувство гордости за избранную профессию

Развивающая:

- развивать творческие способности личности

- развивать память

- развивать умение выделять главные свойства.

Межпредметные связи:

биология, основы латинского языка, фармакология, основы сестринского дела, сестринское дело при инфекционных болезнях, фармакология, общая гигиена с основами экологии, анатомия и физиология человека, сестринское дело в хирургии, акушерстве и гинекологии.

Обеспечение занятия:

А. Материально – техническое:

Наглядные пособия: таблицы

Технические средства обучения:

Б. Методическое: технологическая карта занятия, лекционный материал.

В. Литература:

Основная: