- •ПрактическОе занятие № 1 тема «Знакомство с редактором электронных таблиц Excel»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Как можно изменить геометрические параметры ячеек? ПрактическОе занятие № 2 тема «Решение задачи табулирования функции»
- •Задание: Вычислить значения функции для всех х на интервале [3; 5] с шагом 0,5.
- •1. Запустите Excel.
- •Вопросы для самоконтроля
- •ПрактическОе занятие № 3 тема «Табулирование функции. Абсолютная адресация» Цели работы:
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Как оформляются для печати страницы в Excel? ПрактическОе занятие № 4 тема «Составление штатного расписания хозрасчетной больницы»
- •Вопросы для самоконтроля
- •ПрактическОе занятие № 5 тема «Знакомство с графическими возможностями Excel, построение диаграмм»
- •Вопросы для самоконтроля
- •ПрактическОе занятие № 7 тема «Работа с электронной таблицей как с базой данных. Сортировка и фильтрация данных»
- •Вопросы для самоконтроля
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ
ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЕ ПО КУРСУ
«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»
Для студентов специальности
«Документоведение и информационная деятельность»
2008
ВВЕДЕНИЕ
Одной из актуальных задач высшего образования является формирование основ информационной культуры студентов, с целью и эффективного использования современных информационных технологий в профессиональной деятельности. Значительную роль в решении этой задачи играет курс «Информационные технологии».
Цель дисциплины – стимулирование активной научно-познавательной деятельности студентов для овладения научными знаниями по:
- теоретическим основам принципов построения и функционирования современных и перспективных вычислительных машин;
- принципам организации вычислительных процессов на персональных компьютерах и основ их алгоритмизации;
- основам современного программного обеспечения персональных компьютеров и компьютерных сетей;
- овладение практическими навыками применения современных продуктов в будущей профессиональной деятельности.
Формирование практических навыков работы на ПЭВМ и соответственным программным обеспечением достигается в цикле практических занятий и лабораторных работ, а также во время самостоятельной работы студентов во внеаудиторное время.
ПрактическОе занятие № 1 тема «Знакомство с редактором электронных таблиц Excel»
Цель работы: ознакомиться со структурой рабочей книги Excel и приобрести навыки заполнения и редактирования ячеек.
Методические указания.
1. Запустите Excel.
2. Разверните окно Excel на весь экран и внимательно рассмотрите его.
3. Прочитайте назначение кнопок панели инструментов Стандартная, медленно перемещая курсор мыши по кнопкам.
4. Сделайте текущей ячейку D4 при помощи мыши.
5. Вернуться в ячейку А1 при помощи клавиш перемещения курсора.
6. Сделайте текущим лист 3.
7. Вернитесь к листу 1.
8. Выделите строку 3.
9. Снимите выделение.
10.Выделите столбец D.
11. Выделите блок А2:Е13.
12.Выделите столбцы A,B,C,D.
13.Снимите выделение.
14.Выделите блок C4:F10 при помощи клавиатуры.
15.Выделите рабочий лист.
16.Снимите выделение.
17.Выделите одновременно следующие блоки F5:G10, H15:I15, C18:F20, H20.
18.В ячейку А1 занести текст «Донецкий национальный университет».
19.В ячейку В1 занести число 1927 (это год основания университета).
20.В ячейку С1 занести число - текущий год.
21.В ячейку К1 занести текущую дату.
22.В ячейку К2 занести дату 1 января текущего года.
23.В ячейку D1 занести формулу =С1-В1 (возраст ДонНУ).
24.В ячейку К3 занести формулу =К1-К2 (количество дней с начала года).
25.При помощи мыши измените ширину столбца А так, чтобы текст был виден полностью, а ширину столбцов B,C,D сделайте минимальной.
26.При помощи меню измените высоту строки 1 и сделайте ее равной 30.
27.Сделайте высоту строки первоначальной (12,75).
2 8. Отредактируйте текст в ячейке А1. Новый текст: «Донецкий национальный университет».
29.Выделите блок A1:D1 и переместите его на строку ниже.
30.Верните блок на прежнее место.
31.Скопируйте блок A1:D1 в строки 3,5,7.
32.Выделите строку 7 и заполните выделенными данными строки по 15-ю включительно.
33. Заполните данными столбца С столбцы E, F, G.
34.Выделите блок А10:G15 и очистите его.
35.Выделите блок К1:КЗ и очистите его.
36.Очистите содержимое ячейки G9, используя команды меню.
37.Удалите столбец Е. Обратите внимание на смещение столбцов.
38. Удалите столбец Е с сохранением пустого места.
39.В ячейку G10 занесите год - 1990.
40.В ячейку Н10 занесите год - 1991.
41.Выделите блок G10:H10.
42.Укажите на маленький квадратик в правом нижнем углу ячейки Н10 (курсор примет вид черного крестика).
43.Нажмите левую кнопку мыши и, не отпуская её, двигайте мышь вправо, пока рамка не охватит ячейки G10:M10.
44.Введите в ячейки G11:М11 дни недели, начиная с понедельника (достаточно ввести только понедельник и скопировать в остальные ячейки).
45.В ячейки G12 :М12 месяцы, начиная с января (достаточно ввести один январь).
46.В ячейки G13:M13 даты, начиная с 12 декабря (используйте заполнение).
47.В ячейку G15 введите текст: «Количество студентов (тыс.чел)».
48.В ячейки G16:M16 века: 12 век ,13 век и т.д. (используя заполнение).
49.В ячейки G17 :М17 данные о студентах ДонНУ взяв их из таблицы:
2000г. |
2001 г. |
2002г. |
2003г. |
2004г. |
2005г. |
2006г. |
5130 |
7880 |
9200 |
11056 |
13109 |
12024 |
10500 |
50.Сохраните таблицу с именем lab1.xls
51 .Уберите документ с экрана.
52. Вернитесь к своему документу lab1.xls
53. Завершите работу с Excel.
54.Предъявите преподавателю файл lab1.xls на экране и на диске.