
- •Аннотация
- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •1. Методические рекомендации для преподавателей
- •2. Методические рекомендации по выполнению заданий для обучающихся
- •3. Целеполагание самостоятельной деятельности
- •Структура отчета по самостоятельной работе
- •4. Критерии оценки самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Основы философии»
- •5. Права и обязанности обучающегося
- •6. Тематический план самостоятельной работы по дисциплине «Основы философии»
- •Самостоятельная работа по теме: Введение. Роль философии в жизни человека и общества
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме: Предмет философии, ее структура и функции
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме: Философия как ядро мировоззрения
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме: Античная философии
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме Развитие западноевропейской философии (основные этапы)
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме: Русская философия
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме Бытие и его формы. Основные категории и понятия философии
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме: Сознание: свойства, формы, структура, функции
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме: Познание: формы, структура, уровни
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме: Человек как главная философская проблема
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме: Условия формирования личности. Проблема смысла жизни.
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме: Природа общества. Сферы общественной жизни
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме: Религиозная, философская, научная картины мира
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме: Исторический процесс. Проблема типологии истории
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме: Этика. Социальные и этические аспекты воздействия техники на человека и общество
- •Рекомендуемая литература
- •Заключение
- •Список используемой литературы
Самостоятельная работа по теме Бытие и его формы. Основные категории и понятия философии
Цель: систематизировать, расширить и закрепить полученные теоретические знания об основных категориях и понятиях философии.
Умения и навыки: ориентироваться в наиболее общих философских проблемах.
Оборудования и наглядные пособия: литература (см. список рекомендуемой литературы); методические указания, задания и рекомендации по организации и выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Основы философии» специальность 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
Количество часов – 2 часа.
Задания, предлагаемые для выполнения, не выходят за рамки программы по дисциплине «Основы философии», если вопросы, задания и упражнения окажутся для Вас трудными, прочитайте еще раз теоретический материал по теме.
Задание 1. Составьте философский глоссарий по теме «Бытие и его формы. Основные категории и понятия философии». (Основные категории философии по Аристотелю, по Канту, по Гегелю).
Задание 2.
Назовите сферы, уровни и виды материального мира. Кратко охарактеризуйте основные свойства материи. Заполните таблицы:
Таблица 4
Уровни материи
Неживая природа |
Живая природа |
Общество |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 5
Многообразие материального мира
Вид материи |
Сфера материального |
Свойство материи |
|
|
|
Задание 3. Ответьте на вопросы: Какие мировоззренческие вопросы потребовали оформления категории бытия? Какие исторические этапы прошло философское осознание бытия? Назовите основные формы бытия.
Задание 4. Интерпретируйте следующие философские тексты:
1. «Я утверждаю сейчас, что все, способное пол своей природе или воздействовать на что – то другое, или воспринимать хотя бы самое малое воздействие, пусть от чего – то очень незначительного и только один раз, - все это на самом деле существует. Я даю такое определение существующего: оно есть не что другое как способность» (Платон)
- Как соотносится раскрытое здесь понятие «сущее» с понятием «бытие» (в разных философских традициях)? Тождественны ли понятия «бытие» и «существование»?
2. С понятием «бытие» очень тесно соотносится такие понятия, как «сущее», «существование», «сущность»…
- Попробуйте отыскать (сконструировать) ряд других понятий, которые, во – первых, отражали бы те или иные аспекты проблемы бытия и, во – вторых, этимологически восходили бы к названным словам – терминам.
Задание 5.
1. С позиций какого философского направления даны следующие определения?
а) то, что мы называем материей, есть только известная закономерная связь элементов («ощущений»).
б) с научной точки зрения не может быть возражений против того, чтобы классифицировать известные более или менее постоянные группы чувственных восприятий, объединяя их вместе и называя материей...
в) материя есть постоянная возможность ощущений.
2. В какой степени истинны следующие суждения? Материя — это:
а) то же, что и реальность;
б) все то, что обладает движением, протяженностью, инертностью, тяжестью, фигурой, непроницаемостью;
в) совокупность вещества и поля;
г) основа, носитель всех свойств явлений, предметов и процессов действительности;
д) наряду с сознанием одна из двух первооснов бытия;
е) всякая объективная реальность, существующая вне и независимо от сознания человека, отражаемая сознанием.
ж) постоянная возможность ощущений;
з) неизменная первооснова бытия;
и) пространственная развертка мировой идеи.
3. Можно ли согласиться с таким выводом: «Все понятия и категории существуют только в сознании. Материя — это философская категория, чистое создание мысли, абстракция. Следовательно, материя существует только в сознании»?
4. Какая философская идея выражена в строках В. Брюсова?
Быть может эти электроны—
Миры, где пять материков,
Искусства, знанья, войны, троны
И память сорока веков.
Еще, быть может, каждый атом—
Вселенная, где сто планет.
Там все, что здесь в объеме сжатом,
А также то, чего здесь нет.