- •Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4.3. Содержание разделов дисциплины
- •4.4 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •4.5. Темы семинарских, практических занятий или лабораторных работ Темы презентаций к семинару
- •Значения рейтинговых баллов для отдельных видов учебной деятельности студента, формирующих Sитог по дисциплине
- •6.3. Оценочные средства для промежуточной аттестации Вопросы к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная и дополнительная литература, программное обеспечение и Интернет-ресурсы) Литература
- •8.Материально-техническое обеспечение дисциплины
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная и дополнительная литература, программное обеспечение и Интернет-ресурсы) Литература
Основная
Мунчаев, Ш.М. История России : Учебник / Ш. М. Мунчаев, В. М. Устинов. - 4-е изд. ; перераб. и доп. - М. : Норма-Инфра, 2009. - 752с.
Орлов,А.С. История России [Текст] : учебник / А. С. Орлов, Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. - 3-е изд. ; перераб. и доп. - М. : Проспект, 2009. - 528с.
Отечественная история : учебное пособие / Под ред. В. Ю. Черных; Н. А. Невоструева. - Пермь, 2007. - 222 с.
Дополнительная
Ахиезер, А. История России : конец или новое начало? / А. Ахиезер, Клямкин И.; Яковенко И. - 2-е изд. ; испр. и доп. - М. : Новое издательство, 2008. - 464 с.
Галин, В. Война и революция / В. Галин. - М. : Алгоритм, 2004. - 592с. - (Тенденции).
Горинов, М. М. История России : Ч. 1. От Древней Руси к императорской России (9-18 вв.) / М. М. Горинов, Л. М. Ляшенко. - М. : Общество "Знание" России, 1994. - 412 с.
Данилов, А.А. Рождение сверхдержавы : СССР в первые послевоенные годы / А. А. Данилов, А. В. Пыжиков. - М. : РОССПЭН, 2001.- 304с.
Дневник П.Н. Милюкова. 1918-1921. - М. : Российская политическая энциклопедия, 2004. - 847с.
История России с древнейших времен до конца ХХ века. - М. : Дрофа, 2000. - 656 с.
Кирьянов, И.К. Парламент самодержавной России : Государственная Дума и ее депутаты, 1906-1917 / И. К. Кирьянов, М. Н. Лукьянов. - Пермь : Перм. ун.-та, 1995. - 168с.
Лукьянов, М.Н. Российский консерватизм и реформа, 1907-1914 / М. Н. Лукьянов. - Пермь: ПГУ, 2001. - 212с.
Судьба России: вектор перемен : Материалы Международной научной конференции. Т.1 / Пихои Р.Г. Ред. - М. : Академический Проект, 2007. - 544с.
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Коллекция «Исторические документы» http: /www.historydoc.edu.ru
Великая отечественная война: краткое описание, биографии полководцев http: /www.1941-1945.ru
Виртуальный музей декабристов http: /www.decemb.hobby.ru
Династия Романовых http: /www.moscovkremlin.ru/romanovs.html
История России с древнейших времен до наших дней http: /www.rushistory,stsland.ru
Образование Киевской Руси http: /www.oldru/narod.ru
Отечественная история: подборка публикаций и документов по истории России http: /www.lands.tellur.ru/history/
Правители России и Советского Союза http: /www.praviteli.org.
РККА- Рабочее-Крестьянская Красная армия http: /www.rkka.ru
Советский союз: сборники статей, рассказов, воспоминаний и документов http: /www.soyuzssr.nsrod.ru
Старые газеты: история СССР, война и предвоенный период http: /www.oldgazette.ru
Большой энциклопедический и исторический словари он-лайн http: /www.edic.ru
Мегаэнциклопедия портала Кирилл и Мефодий http: /www.mega.book.ru
8.Материально-техническое обеспечение дисциплины
На занятиях используются следующие средства:
компьютерное и мультимедийное оборудование;
видео- аудиовизуальные средства обучения;
электронная библиотека курса;
ссылки на интернет-ресурсы.
Указанные технические средства обучения позволят сделать лекцию более насыщенной, интересной и разнообразной. Они позволяют заменить карты на бумажных носителях, подготовить к лекции видеоряд, таблицы, схемы. Электронная библиотека курса дает возможность на семинарских занятиях работать с документами. Ссылки на интернет-ресурсы позволят более глубоко изучить конкретную тему, а их использование при подготовке к занятиям даст выигрыш во времени.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 080100 «Экономика» и профилям подготовки «Финансы и кредит», «Налоги и налогообложение», направлению 230700 «Прикладная информатика» и профилям подготовки «Прикладная информатика в экономике», «Прикладная информатика в юриспруденции».
Автор(ы):
_________________ зав.кафедрой д.и.н., профессор Шестова Т.Ю.
(подпись) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
_________________ доцент, к.и.н. Кальсина А.А.
(подпись) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Рецензент(ы):
_________________ профессор Черных В.Ю.
(подпись) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Программа одобрена на заседании кафедры философии, истории и гуманитарных дисциплин от 01.10.2011 года, протокол № 1.