План семінарського заняття

1. Потреби та інтереси як рушійні сили економічного розвитку. Класифікація потреб та інтересів.

2. Економічні ресурси та фактори виробництва.

3. Рідкісність та альтернативність ресурсів.

4. Виробництво – матеріальна основа задоволення потреб. Виробничі можливості. Крива виробничих можливостей.

5. Розвиток факторів виробництва.

Питання для самостійного вивчення

1. Роль інформації в інформаційному суспільстві.

2. Моделі раціональної економічної поведінки людини.

3. Крива виробничих можливостей. Альтернативні витрати.

Питання для обговорення та дискусії

1. Як Ви вважаєте, чи скорочуються виробничі ресурси, якщо використання природних ресурсів зменшується?

2. Які глобальні, перспективні і більш конкретні цілі визначають для себе люди в економічній діяльності?

3. Як відбувається економічний вибір в процесі господарювання?

4. Неодноразово підкреслювався факт обмеженості виробничих ресурсів. Запропонуйте шляхи, які на Ваш погляд, можуть зменшити, послабити обмеженість щодо кожного з ресурсів: землі, праці, капіталу, здатності до підприємництва.

5. Яким чином інформація та її використання впливає на організацію сучасного виробництва?

Орієнтовна тематика рефератів

1. Як змінилися у сучасних ринкових умовах в Україні такі фактори виробництва, як праця і капітал?

2. Мотиви та стимули економічної діяльності людини.

3. Особливості інформаційного ресурсу і його значення в сучасній економіці.

Основні терміни і поняття

Економічні потреби Вільне благо Економічні блага Неекономічні блага Економічні інтереси Ефективність економіки Корисність Природні ресурси

Матеріальні ресурси Трудові ресурси Фінансові ресурси Земля Праця Капітал, Підприємницькі здібності Інформація

Абсолютна обмеженість ресурсів Відносна обмеженість ресурсів Оптимальний вибір ресурсів Взаємозамінність ресурсів Крива виробничих можливостей (КВМ)

Література

Зміст теми (у тому числі й питань, які винесені на самостійне опрацювання) розкритий у таких джерелах: [1, c. 39–59, 120–135]; [2, c. 45–82]; [3, c. 36–43]; [5, c. 77–93, 132–133, 156–164]; [6, c. 21–45]; [8, c. 60–78, 94–130]; [9, c. 46–80]; [10, c. 30–37], [12, c. 50–60, 101–108]; [14, c. 38–50]; [15, c. 17–23]; [16, c. 21–28]

Тема 3. Власність та типи економічних систем Мета теми

Обґрунтувати фундаментальну роль власності у функціонуванні економічної системи, визначити методологічні підходи до періодизації суспільного розвитку, окреслити головні критерії типології економічних систем.

Навчальні цілі

1. Розкрити сутність власності як економічної категорії, визначити спільні і відмінні риси понять “відносини власності” та “права власності”.

2. Окреслити основні критерії класифікації власності, її поділу на типи, форми та види.

3. Визначити сутність, переваги і недоліки формаційного та цивілізаційного підходів до періодизації суспільного розвитку.

4. З’ясувати основні проблеми економічної організації суспільства.

5. Сформулювати основні принципи функціонування, переваги і недоліки традиційної, ринкової, командної та змішаної економічних систем.