Тема 4. Человек и природа (3 ч)
Человек — часть природы. Взаимодействие человека и природы. Проблема загрязнения окружающей среды.
Охранять природу — значит охранять жизнь. Цена безответственного отношения к природе. Главные правила экологической морали.
Значение земли и других природных ресурсов как основы жизни и деятельности человечества.
Законы Российской Федерации, направленные на охрану окружающей среды. Участие граждан в природоохранительной деятельности.
Календарно-тематическое планирование по обществознанию 7 класс
№ п/п |
Название раздела, темы урока |
Кол- во ча- сов |
Тип урока |
Форма урока |
Информационное сопровождение |
Дата проведения |
|
план |
факт |
||||||
1 |
Вводный урок |
1 |
Вводный урок |
Урок-беседа |
|
03-07.09 |
03.09 |
Раздел 1. Человек среди других людей (4 часа) |
|||||||
2 |
Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения |
1 |
Изучение нового материала |
Урок-рассказ с элементами беседы |
|
10-14.09 |
10 |
3 |
Социальные группы (большие и малые). Группы формальные и неформальные |
1 |
Изучение нового материала |
Урок-исследование |
|
17-21.09 |
21 |
4 |
Общение – форма отношения человека к окружающему миру |
1 |
Комбинированный |
Урок-беседа |
|
24-28.09 |
24 |
5 |
Межличностные конфликты. Конструктивное разрешение конфликта |
1 |
Комбинированный |
Урок-размышление |
|
01-05.10 |
01.10 |
Раздел 2. Человек и закон (14 часов) |
|||||||
6 |
Что значит жить по правилам |
1 |
Изучение нового материала |
|
|
08-09.10 |
08.10 |
7 |
Этикет |
1 |
Комбинированный |
Урок-практикум |
|
15-19.10 |
|
8 |
Права и свободы человека и гражданина в России, их гарантии |
1 |
Изучение нового материала |
Урок-практикум с элементами дискуссии |
|
22-26.10 |
|
9,10 |
Права ребёнка и их защита |
2 |
Комбинированный |
Уроки-исследования |
|
29-02.11 05-09.11 |
|
11,12 |
Почему важно соблюдать законы. Особенности правового статуса несовершеннолетних |
2 |
Комбинированный |
Урок-беседа |
|
12-16.11 19-20.11 |
|
13,14 |
Защита Отечества |
2 |
Комбинированный |
Урок-беседа |
|
26-30.11 03-07.12 |
|
15 |
Понятие правоотношений. Признаки и виды правонарушений |
1 |
Изучение нового материала |
Урок-анализ |
|
10-14.12 |
|
16 |
Понятие и виды юридической ответственности |
1 |
Комбинированный |
Урок-практикум |
|
17-21.12 |
|
17,18 |
Правоохранительные органы. Судебная система. Адвокатура. Нотариат |
2 |
Изучение нового материала |
Уроки-лабораторного типа |
|
24-28.12 08-11.01 |
|
19 |
Повторение и обобщение изученного по теме «Человек и закон» |
1 |
Повторительно-обобщающий урок |
|
|
14-18.01 |
|
Раздел 3. Человек и экономика (12 часов) |
|||||||
20,21 |
Экономика и её основные участники |
2 |
Изучение нового материала |
Уроки-практикумы с элементами дискуссии |
|
21-25.01 28-01.02 |
|
22 |
Заработная плата и стимулирование труда |
1 |
Комбинированный |
Урок-исследование |
|
04-08.02 |
|
23,24 |
Производство: затраты, выручка, прибыль |
2 |
Изучение нового материала |
Уроки-лабораторного типа |
|
11-15.02 18-19.02 |
|
25,26 |
Предпринимательство. Малое предпринимательство и фермерское хозяйство |
2 |
Комбинированный |
|
|
25-01.03 04-08.03 |
|
27 |
Обмен, торговля, реклама |
1 |
Комбинированный |
Урок-исследование |
|
11-15.03 |
|
28 |
Деньги, их функции |
1 |
Комбинированный |
Урок-практикум с элементами дискуссиии |
|
18-22.03 |
|
29,30 |
Экономика семьи |
2 |
Комбинированный |
Урок-исследование |
|
25-29.03 01-05.04 |
|
31 |
Повторение и обобщение изученного по теме «Человек и экономика» |
1 |
Повторительно-обобщающий урок |
|
|
15-19.04 |
|
Раздел 4. Человек и природа (3 часа) |
|||||||
32 |
Воздействие человека на природу |
1 |
Комбинированный |
Урок-проект |
|
22-26.04 |
|
33 |
Охранять природу – значит охранять жизнь |
1 |
Комбинированный |
Урок-практикум |
|
29-03.05 |
|
34 |
Закон на страже природы |
1 |
Комбинированный |
Урок-анализ |
|
06-10.05 |
|
35 |
Повторение и обобщение изученного в 7 классе |
1 |
Повторительно-обобщающий урок |
Урок-беседа |
|
13-17.05 |
|
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса:
1. Программы общеобразовательных учреждений 6-11 классы. Авторы: Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванова, А. И. Матвеев. – М.: Просвещение. –2009.
2. Обществознание. 7 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / [Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф Иванова и др.]; под ред. Л. Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой. – М.: Просвещение, 2009. – 256 с.
3. Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф Иванова и др. Обществознание. Поурочные разработки. 7 класс: Пособие для учителей общеобразовательных учреждений / Под ред. Л. Ф. Ивановой. М.: Просвещение, 2011.
4. Контрольно-измерительные материалы. Обществознание. 7 класс / Сост. А. В. Поздеев. М.: ВАКО,2011
5. Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф Иванова и др. Промежуточная аттестация по обществознанию. 6-9 классы: Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2010.