- •Криминалистическая техника
- •Содержание
- •Введение
- •Тематический план
- •По дисциплине «Криминалистика»
- •По специальности 030501 – «Юриспруденция».
- •Специализации – государственно-правовая; гражданско-правовая; уголовно-правовая
- •Тема 1. Теоретические и методологические основы криминалистики. Предмет криминалистики. Методы криминалистики. Практические задания по теме 1 Задание № 1.1.
- •Задание № 1.2.
- •Задание № 1.3
- •Задание № 1.4
- •Вопросы для самопроверки по теме 1:
- •Основная литература ко всем темам
- •Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика Практические задания по теме 2 Задание № 2.1.
- •Задание № 2.2.
- •Задание № 2.3.
- •Вопросы для самопроверки по теме 2:
- •Дополнительная литература к теме 2:
- •Тема 3. Общие положения криминалистической техники Практические задания по теме 3 Задание № 3.1.
- •Задание № 3.2.
- •Задание № 3.3.
- •Задание № 2.4.
- •Вопросы для самопроверки по теме 3:
- •Дополнительная литература к теме 3
- •Тема 4. Криминалистическая фотография и видеозапись Практические задания по теме 4 Задание № 4.1.
- •Задание № 4.2.
- •Задание № 4.6.
- •Задание № 4.7.
- •Вопросы для самоконтроля к теме 4:
- •Дополнительная литература к теме 4
- •Тема 5. Криминалистическая трасология Практические задания по теме 5 Задание № 5.1.
- •Задание № 5.2.
- •Классификация следов в криминалистике
- •По следообразующим объектам
- •По механизму следобразования
- •Задание № 5
- •Задание № 5.4.
- •Задание № 5.5.
- •Задание № 5.6
- •Задание № 5.7
- •Задание № 5.8.
- •Задание № 5.9.
- •Задание № 5.10.
- •Задание № 5.11.
- •Задание № 5.12.
- •Задание № 5.13.
- •Задание № 5.14.
- •Задание № 5.15.
- •Задание № 5.16.
- •Задание № 5.17.
- •Задание № 5.18.
- •Задание № 5.19.
- •Задание № 5.20.
- •Задание № 5.21.
- •Задание № 5.22.
- •Задание № 5.23.
- •Задание № 5.24.
- •Задание № 5.25.
- •Задание № 5.26.
- •Задание № 5.27.
- •Задание № 5.28.
- •Задание № 5.29.
- •Задание № 5.30.
- •Задание № 5.30.
- •Задание № 5.31.
- •Задание № 5.32.
- •Задание № 5.33.
- •Задание № 5.34.
- •Задание № 5. 35.
- •Задание № 5.36.
- •Задание № 5.37.
- •Задание № 5.38.
- •Задание № 5.39.
- •Задание № 5.40.
- •Задание № 5.41.
- •Задание № 5.42.
- •Задание № 5.43.
- •Задание № 5.44.
- •Вопросы для самоконтроля к теме 5:
- •Дополнительная литература к теме 5:
- •Тема 6. Криминалистическое исследование оружия и следов его применения (криминалистическое оружиеведение) Практические задания по теме 6 Задание № 6.1.
- •Задание № 6.2.
- •Задание № 6.3.
- •Задание № 6.4.
- •По устройству канала ствола
- •Задание № 6.7.
- •Задание № 6.8.
- •Задание № 6.9.
- •Задание № 6.10.
- •Задание № 6.11.
- •Задание №6.12.
- •Задание № 6.13.
- •Задание № 6.14.
- •Задание №6.15.
- •Задание № 6.16.
- •Задание №6.17.
- •Задание № 6.18.
- •Задание № 6.19.
- •Задание № 6.20.
- •Задание № 6.24.
- •Задание № 6.25.
- •Задание № 6.26.
- •Задание № 6.27.
- •Задание № 6.30.
- •Задание № 6.31.
- •Задание № 6.32.
- •Задание № 6.33.
- •Дополнительная литература к теме 6
- •Тема 7. Криминалистическое исследование материалов, веществ и изделий. Исследование аудио- и видеозаписей Практические задания по теме 7 Задание № 7.1.
- •Инициирующие
- •Задание № 7.4.
- •Задание № 7.5.
- •Задание № 7.6.
- •Задание № 7.7.
- •Классификация наркотических средств
- •Задание № 7.8.
- •Задание № 7.9.
- •Задание № 7.10.
- •Задание № 7.11.
- •Задание № 7.12.
- •Задание № 7.13.
- •Задание № 7.14.
- •Задание № 7.15.
- •Вопросы для самоконтроля к теме 7:
- •Дополнительная литература по теме 7.
- •Тема 8. Криминалистическое исследование документов Практические задания по теме 8 Задание № 8.1.
- •Задание № 8.2.
- •Задание № 8.3.
- •Задание № 8.3.
- •Задание № 8.4.
- •Задание № 8.5.
- •Задание № 8.6.
- •Задание № 8.7.
- •Задание № 8.8.
- •Задание № 8.9.
- •Задание № 8.12.
- •Розыскная таблица
- •Задание № 8.15.
- •Вопросы для самоконтроля к теме 8:
- •Дополнительная литература к теме 8
- •Тема 9. Криминалистическая габитоскопия. Практические задания по теме 9 Задание № 9.1.
- •З адание № 9.2.
- •Задание № 9.2.
- •По методу словесного портрета
- •Пример описания по методу словесного портрета.
- •Задание № 9.3.
- •Вопросы для самоконтроля к теме 9:
- •Дополнительная литература к теме 9
- •Тема 10. Криминалистическая регистрация Задание № 10.1.
- •Задание № 10.2.
- •Задание № 10.3.
- •Вопросы для самоконтроля к теме 10:
- •Дополнительная литература к теме 10
Задание № 7.13.
Прослушайте аудиозапись на представленной аудиокассете. Выявите признаки голоса и речи, зафиксированных на аудиокассете лиц. Установить дословное содержание разговора. Составить фрагмент протокола прослушивания аудиозаписи по схеме:
указание месторасположения записи на кассете;
указание месторасположения записи на пленке;
скорость воспроизведения;
начало разговора;
окончание разговора;
длительность разговора;
текстовое содержание разговора с использованием условных обозначений.
Пример фрагмента протокола прослушивания:
Фонограмма сообщения расположена на представленной аудиокассете на стороне «А», записана при скорости движения магнитной ленты 2,4 см/с. Сообщение начинается приблизительно через 14 с. от начала магнитной ленты словами:
«— Милиция, слушаю вас».
Сообщение заканчивается приблизительно через 22 с. от начала магнитной ленты словами:
<— А вы откуда об этом знаете?».
Длительность сообщения около 8 с.
На фонограмме зафиксирован разговор двух лиц: лица с женским голосом и лица с мужским голосом, реплики которых в установленном тексте фонограммы условно обозначены как Ж и М.
При прослушивании фонограммы сообщения было установлено дословное содержания разговора.
В тексте разговора приняты следующие условные обозначения:
— неустановленные слова (фразы) обозначены многоточием;
— дифференцированные реплики участников разговора обозначены как Ж, М.
«Ж — Милиция ………, слушаю вас.
М — Торговый центр «Подсолнух » возле трассы на Излучинск заминирован.
Ж — А вы откуда об этом знаете?»
Протокол ПРОСЛУШИВАНИЯ (фрагмент)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Задание № 7.14.
Составить описание голоса и речи лиц, участвующих в разговоре по схеме:
Голос:
половая принадлежность;
высота голоса (высокий, средний, низкий);
тембр (звонкий, глухой, сиплый)
громкость;
мелодическое разнообразие (интонация);
Речь:
особенности произношения фраз (четкое, нечеткое, расслабленное, ленивое);
особенности произношения слов (акцент, диалект);
особенности произношения отдельных звуков (картавость);
речевые привычки (заполнение речевых пауз определенными словами, звуками типа «э-э», «м-м»), использование определенной лексики;
нарушения речеобразования (спазмы, нарушения речевого дыхания, заикание и т.п.)
Пример фрагмента описания голоса и речи лица, участвующего в разговоре:
«…Голос лица, обозначенного как К. в тексте разговора, характеризуется следующими признаками: голос средний по высоте, глухой по тембру, громкий, артикуляция ненапряженная, смазанная (ленивая), интонация разнообразная (мелодический диапазон широкий).
Речь лица, обозначенного как К в тексте разговора, характеризуется следующими признаками:
нечеткое произношение звуков З и С в словах «возле», «подсолнух», «Излучинск»;
произношение звуков В в словах «возле» близко к У;
произношение звука Р в словах «торговый», «центр», «трасса», «заминирован» -мягкое, близкое к Л: «тоЛговый», «центЛ», «тЛасса», «заминиЛован»;
произношение слова «центр» как просторечное «центер».