
- •Е. Е. Гнатюк линейная алгебра
- •080100 Экономика
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетентности обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Векторная алгебра и аналитическая геометрия
- •Тема 1. Элементы векторной алгебры
- •Тема 2. Аналитическая геометрия на плоскости
- •Тема 3. Кривые второго порядка
- •Тема 4. Аналитическая геометрия в пространстве
- •Системы линейных уравнений
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
- •Промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Планы практических занятий
- •Методические рекомендации по подготовке и проведению
- •Практических занятий
- •Системы линейных уравнений
- •Раздел 3. Элементы линейной алгебры
- •Тема 7. Системы векторов и уравнений
- •Тема 8. Матрицы и квадратичные формы
- •Список контрольных мероприятий и сроки выполнения для студентов очной формы обучения
- •Методические рекомендации по написанию и оформлению контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •Чтение учебника
- •Решение задач
- •Самопроверка
- •Правила выполнения и оформления контрольных работ
- •Выбор варианта
- •Задания для контрольных работ
- •Тестовые задания
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Литература основная
- •Сайты Internet
- •Елена Евгеньевна Гнатюк линейная алгебра Рабочая учебная программа
- •625051, Г. Тюмень, ул. 30 лет Победы, 102
Выбор варианта
Номер варианта выбирается студентом-заочником по последней цифре номера зачетной книжки.
Задания для контрольных работ
Задача
1-10. На
плоскости
заданы вершины треугольника
.
Найти 1) уравнение прямой
;
2) уравнение медианы
;
3) уравнение высоты
и ее длину; 4) точку пересечения высоты
и стороны
;
5) длину высоты
(двумя
способами). Сделать чертеж.
1. |
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
6. |
|
|
|
|
7. |
|
|
|
|
8. |
|
|
|
|
9. |
|
|
|
|
10. |
, |
|
|
|
Задача 11-20. Определить тип кривой, привести уравнение к каноническому виду. Кривую построить.
11. |
а) |
|
б) |
|
|
в) |
|
г) |
|
12. |
а) |
|
б) |
|
|
в) |
|
г) |
|
13. |
а) |
|
б) |
|
|
в) |
|
г) |
|
14. |
а) |
|
б) |
|
|
в) |
|
г) |
|
15. |
а) |
|
б) |
|
|
в) |
|
г) |
|
16. |
а) |
|
б) |
|
|
в) |
|
г) |
|
17. |
а) |
|
б) |
|
|
в) |
|
г) |
|
18. |
а) |
|
б) |
|
|
в) |
|
г) |
|
19. |
а) |
|
б) |
|
|
в) |
|
г) |
|
20. |
а) |
|
б) |
|
|
в) |
|
г) |
|
Задача
21-30. Построить
по точкам график функции
в полярной системе координат. Значения
функции вычислять в точках
,
.
21. |
|
22. |
|
23. |
|
24. |
|
25. |
|
26. |
|
27. |
|
28. |
|
29. |
|
30. |
|
Задача
31-40. Коллинеарны
ли векторы
и
,
построенные по векторам
и
?
31. |
|
|
|
|
32. |
|
|
|
|
33. |
|
|
|
|
34. |
|
|
|
|
35. |
|
, |
|
|
36. |
|
|
|
|
37. |
|
|
|
|
38. |
|
|
|
|
39. |
|
|
|
|
40. |
|
|
|
|
Задача
41-50. Компланарны
ли векторы
,
и
?
41. |
|
|
|
|
42. |
|
|
|
|
43. |
|
|
|
|
44. |
|
|
|
|
45. |
|
|
|
|
46. |
|
|
|
|
47. |
|
, |
. |
|
48. |
, |
|
|
|
49. |
, |
|
|
|
50. |
|
|
|
|
Задача
51-60. Найти
расстояние от точки
до плоскости, проходящей через точки
,
,
.
51. |
|
|
|
|
52. |
|
|
|
|
53. |
|
|
|
|
54. |
|
|
|
|
55. |
|
|
|
|
56. |
|
|
|
|
57. |
|
|
|
|
58. |
|
|
|
|
59. |
|
|
|
|
60. |
|
|
|
|
Задача
61-70. Написать
уравнение плоскости, проходящей через
точку
перпендикулярно вектору
.
61. |
|
|
|
|
62. |
|
|
|
|
63. |
|
|
|
|
64. |
|
|
|
|
65. |
|
|
|
|
66. |
|
|
|
|
67. |
|
|
|
|
68. |
|
|
|
|
69. |
|
|
|
|
70. |
|
|
|
|
Задача 71-80. Найти угол между плоскостями.
71. |
|
72. |
|
73. |
|
74. |
|
75. |
|
76. |
|
77. |
|
78. |
|
79. |
|
80. |
|
Задача 81-90. Найти точку пересечения прямой и плоскости.
81. |
|
82. |
|
83. |
|
84. |
|
85. |
|
86. |
|
87. |
|
88. |
|
89. |
|
90. |
|
Задача
91-100. Найти
определитель и обратную матрицу для
данной матрицы
.
Используя полученные результаты или
другим способом, решить систему уравнений
.
91. |
а) |
|
б) |
|
92. |
а) |
|
б) |
|
93. |
а) |
|
б) |
|
94. |
а) |
|
б) |
|
95. |
а) |
|
б) |
|
96. |
а) |
|
б) |
|
97. |
а) |
|
б) |
|
98. |
а) |
|
б) |
|
99. |
а) |
|
б) |
|
100. |
а) |
|
б) |
|
Задача 101-110. Решить систему по формулам Крамера и матричным методом.
101. |
|
102. |
|
103. |
|
104. |
|
105. |
|
106. |
|
107. |
|
108. |
|
109. |
|
110. |
|
Задача 111-120. Найти общее решение в векторной форме системы линейных уравнений. Выполнить проверку.
111. |
|
112. |
|
113. |
|
114. |
|
115. |
|
116. |
|
117. |
|
118. |
|
119. |
|
120. |
|
Задача
121-130.
Дана
система векторов
,
,
,
.
Убедиться, что векторы
,
,
линейно независимы и образуют базис
системы векторов
,
,
,
.
Вектор
,
не вошедший в базис, разложить по
базису. Выполнить проверку.
121. |
|
|
|
|
122. |
|
|
|
|
123. |
|
|
|
|
124. |
|
|
|
|
125. |
|
|
|
|
126. |
|
|
|
|
127. |
|
|
|
|
128. |
|
|
|
|
129. |
|
|
|
|
130. |
|
|
|
|
Задача
131-140. Даны
два линейных преобразования
и
.
Средствами матричного исчисления найти
преобразование, выражающее
через
.
131. |
|
|
132. |
|
|
133. |
|
|
134. |
|
|
135. |
|
|
136. |
|
|
137. |
|
|
138. |
|
|
139. |
|
|
140. |
|
|
Задача
141-150. Найти
матрицу
,
которая приводит матрицу
к диагональному виду. Выполнить проверку
.
141. |
|
142. |
|
143. |
|
144. |
|
145. |
|
146. |
|
147. |
|
148. |
|
149. |
|
150. |
|
Задача
151-160. С
помощью ортогональной матрицы
привести данную симметрическую матрицу
к диагональному виду. Выполнить проверку
.
151. |
|
152. |
|
153. |
|
154. |
|
155. |
|
156. |
|
157. |
|
158. |
|
159. |
|
160. |
|
Задача
161-170. Найти
линейное преобразование неизвестных
,
,
,
приводящее квадратичную форму
к каноническому виду. Результат проверить.
Выяснить, является ли квадратичная
форма знакоопределенной.
161. |
|
162. |
|
163. |
|
164. |
|
165. |
|
166. |
|
167. |
|
168. |
|
169. |
|
170. |
|