- •Учебно-методический комплекс дисциплины сд.Ф.4 Оценка воздействия на окружающую среду
- •020801 «Экология» со специализацией «Экологическая экспертиза»
- •Раздел 1. Программа учебной дисциплины.
- •1.2 Рецензенты:
- •1.3 Пояснительная записка.
- •Извлечение из гос впо
- •Объём дисциплины и виды учебной работы
- •1.6 Содержание дисциплины
- •1.6.1 Разделы дисциплины и виды занятий (в часах) примерное распределение учебного времени
- •1.6.2 Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 1. Введение. Назначение и цели проведения оценок воздействия на окружающую среду
- •Раздел 2. Законодательные и нормативные основы оценки воздействия на окружающую среду в Российской Федерации.
- •Раздел 3. Формирование методологии системы оценки экологических последствий природопользования (мировая практика)
- •Раздел 4. Методология овос.
- •Раздел 5. Принципы описания окружающей среды в составе овос.
- •Раздел 6. Зарубежная методология проведения овос в арктическом регионе.
- •Раздел 7. Практика российских морских овос
- •1.6.3 Темы для самостоятельного изучения.
- •Тема 1. Экологическая политика и экологическая экспертиза (с периода 1970-ых годов), противоречия и компромиссы. (20 час.)
- •Тема 2. Основы российского природоохранного законодательства. (40 часов)
- •Глава V. Нормирование в области охраны окружающей среды (статьи 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31).
- •Глава VI. Оценка воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза (статьи 32, 33).
- •Тема 3. Фз Формирование представлений об овос в российской практике экологической экспертизы. (20 часов).
- •Тема 4. Основные положения, методология и этапность процедуры типовой экологической оценки (мировая практика). (30 часов)
- •Тема 5. Системное описание окружающей среды и системные связи компонент окружающей среды. (12 часов).
- •Тема 6. Канадская методология овос. (10 часов)
- •Тема 7. Практика морских овос. Экологические и рыбохозяйственные последствия освоения морских нефтегазовых месторождений. (40 часов)
- •1.7.2 Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.
- •1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •1.8.1 Рекомендуемая литература.
- •1.9 Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •1.9.1 Перечень используемых технических средств:
- •1.9.2 Пособия
- •1.9.3 Аудио- видео
- •Примерные зачетные тестовые задания
- •1.11 Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену)
- •1.16 Бально-рейтинговая система
- •Раздел 2. Методические указания по изучению дисциплины и контрольные задания для студентов заочной формы обучения.
- •Раздел 3. Содержательный компонент теоретического материала.
- •Раздел 4. Глоссарий
- •Раздел 5. Практикум по решению задач (практических ситуаций) по темам лекций (одна из составляющих частей итоговой государственной аттестации)
- •Раздел 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы.
- •Раздел 7. Учебные занятия по дисциплине ведут.
1.9 Материально-техническое обеспечение дисциплины.
1.9.1 Перечень используемых технических средств:
Проектор графический.
2.Видеотехника
1.9.2 Пособия
Плакаты.
2. Таблицы
1.9.3 Аудио- видео
Примерные зачетные тестовые задания
Не предусмотрено.
1.11 Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену)
В чем сущность экологического обоснования проектов хозяйственной деятельности?
Чем важны принципы комплексности, превентивности и демократичности при экологической оценке различных проектов?
Из каких основных документов состоит нормативно-правовая база проведения ОВОС?
Расскажите о становлении оценки воздействия на природную среду (ОВОС).
Какова цель экологического нормирования?
Виды и формы экологического нормирования.
Чем отличаются ПДВ от ПДК веществ в природных средах?
Перечислите основные принципы и задачи оценки воздействия на окружающую среду.
Перечислите этапы проведения оценки воздействия на окружающую среду.
Как происходит информирование и участие общественности в процессе оценки воздействия на окружающую среду?
Какие требования предъявляют к материалам по оценке воздействия на окружающую среду?
Каким должен быть состав материалов по оценке воздействия намечаемой хозяйственной деятельности на окружающую среду?
Почему необходимо рассмотрение альтернативных вариантов основного проекта?
Перечислите методологические принципы ОВОС.
Что включает в себя понятие трансграничного воздействия?
Какова суть процедуры оценки воздействия на окружающую среду?
Каковы основные стадии процесса ОВОС и их функции?
Перечислите методы выявления наиболее значимых воздействий для последующего изучения в ходе ОВОС.
В чем сущность инженерно-экологических изысканий при проектировании объектов?
Дайте определение государственной экологической экспертизы.
На каких правовых актах основано законодательство Российской Федерации о выполнении ОВОС?
Каковы принципы экологической экспертизы, установленные Федеральным законом «Об экологической экспертизе»?
Какими органами организуется и проводится ОВОС?
Расскажите о понятиях «ценные компоненты экосистемы» и «ценные социальные компоненты». Охарактеризуйте их роль в процедуре ОВОС.
Каковы основные цели и задачи ОВОС?
В чем различие стратегической ЭО программы и ОВОС проектного уровня?
Изложите пошаговую схему анализа воздействий намечаемого проекта.
Каковы, с вашей точки зрения, потенциальные выгоды и потери, связанные с участием общественности?
Что является результатом общественных слушаний?
Охарактеризуйте проблемы и трудности в определении значимости воздействия.
1.12 Комплект экзаменационных билетов
Находится на кафедре географии и экологии
1.13 Примерная тематика рефератов
По данному курсу рефераты не предусмотрены.
1.14 методики исследований
По данному курсу специальные методики обучения не применяются.
1.15 ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ
1.Законодательные и процедурные особенности российской системы экологической экспертизы и ее отличия от западной.
2.Эколого-экономические противоречия в России и пути их разрешения (на примере эволюции экспертной деятельности).
3.Роль и вклад территориальных органов экологической экспертизы в устойчивое развитие регионов.
4.Пути гармонизации интересов и практической деятельности нефтегазовой и рыбопромышленной отраслей в Баренцевом море (с учетом узаконенных процедур экологического сопровождения и экспертизы).
5.Стратегическая экологическая оценка (СЭО) как элемент разработки стратегий социально-экономического развития территорий (на примере Мурманской области).
Роль общественности в достижении экологически безопасных проектных решений по значимым объектам промышленности, энергетики, транспорта (на примере Кольского полуострова).
Нормативно-правовые и методологические различия в реализации системы экологического экспертирования проектов хозяйственной деятельности на суше и на море.
Инженерно-экологические изыскания как источник экосистемной информации при проведении ОВОС и экспертизы шельфовых нефтегазовых проектов (на примере Штокмановского проекта).
Роль и проблемы экологического нормирования в современной системе экологической оценки проектов и принятия решений.
Экологический риск и его учет при реализации процедур экологического сопровождения крупных инвестиционных проектов в топливно-энергетическом комплексе (на примере Кольской АЭС и Штокмановского проекта).