 
        
        - •Темы Тема индивидуального задания (из) по бжд для (мо - 39)
- •Общие требования к выполнению из
- •Отчет о социальной ответственности и корпоративной устойчивости рао «еэс России» 2004–2005 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.Rao-ees.Ru. – Загл. С экрана.
- •Глава I. Психология поведения человека
Темы Тема индивидуального задания (из) по бжд для (мо - 39)
| 
 | Тема | Ф.И студента | 
| 1 | Инструктаж и обучение безопасным приемам и методам работы на предприятии (обучение техники безопасности на рабочем месте, виды инструктажа и пр.). | 
 | 
| 2 | Экологизация как направление гуманитарного образования. Экологический мониторинг и его роль в обеспечении безопасности жизнедеятельности. | 
 | 
| 3 | Прогнозирование в чрезвычайных ситуациях как один из основных способов повышения уровня безопасности. Принципы выявления и оценки обстановки при чрезвычайных ситуациях. Философия опережения. | 
 | 
| 4 | Прогнозирование в области ЧС и социально - экономическая политика государства. | 
 | 
| 5 | Современный общественный транспорт и правила безопасного поведения пассажира в общественном транспорте (правила поведения пассажира. Составьте памятки: в легковом автомобиле и в общественном транспорте (автобусе), на железнодорожном транспорте, правила поведения авиапассажира при взлёте и посадке самолёта. Правила поведения авиапассажира при захвате самолёта террористами) | 
 | 
| 6 | Оценка и анализ производственной безопасности. | 
 | 
| 7 | Безопасность жизнедеятельности несовершеннолетнего поколения. | 
 | 
| 9 | Мой город: его особенности и привлекательность (зоны повышенной опасности. Правила безопасного поведения в городе. Составьте памятку). | 
 | 
| 10 | Нормативно-правовое регулирование по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей от… (опасностей военного характера, чрезвычайных ситуаций и пожаров). | 
 | 
| 11 | Действия работников организаций при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, а также при угрозе и совершении террористических актов (составьте памятку). | 
 | 
| 12 | Социальная и духовно-нравственная безопасность государства. | 
 | 
| 13 | Природные и техногенные опасности и риски современного мира. | 
 | 
| 14 | Социальная и духовно-нравственная безопасность государства. | 
 | 
| 15 | Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья: организация студенческого труда, отдыха и эффективной самостоятельной работы (составьте памятку, например для экзаменационного периода). | 
 | 
| 16 | Характеристика чрезвычайных ситуаций природного характера. Единая государственная система защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях (на примере РК). | 
 | 
| 17 | Характеристика чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Единая государственная система защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях (на примере РК). | 
 | 
| 18 | Чрезвычайные ситуации военного времени: разработка плана действий по предупреждению террористического акта в образовательном учреждении. | 
 | 
| 19 | Космические опасности: мифы и реальность. | 
 | 
| 20 | Управление природным и техногенным рисками | 
 | 
| 21 | Чрезвычайные ситуации социального характера. Город как среда повышенной опасности (составить памятки: Самооборона без оружия, Безопасность в квартире и других закрытых помещениях) | 
 | 
| 22 | Общественная опасность экстремизма и терроризма (составить памятку: правила поведения для заложников). | 
 | 
| 23 | Глобальные экологические проблемы и методы их разрешения | 
 | 
| 24 | Расследование и учёт несчастных случаев на производстве – групповых и со смертельным исходом. | 
 | 
| 25 | Эргономические требования к технике, производству | 
 | 
| 26 | Травмирующие и вредные факторы технических систем при возникновении чрезвычайной ситуации (на конкретном примере) | 
 | 
| 27 | Травмирующие и вредные факторы бытовой среды при возникновении чрезвычайной ситуации | 
 | 
| 28 | Классификация средств отображения информации по БЖД [СОИ]. Основные требования к [СОИ]. | 
 | 
| 29 | Психология и безопасность. Индивидуальные особенности человека и безопасность. | 
 | 
| 30 | Основы безопасности функционирования системы “человек – машина”. Поток информации. Пропускная способность человека. Характеристика анализаторов. Роль зрительного и слухового анализаторов в обеспечении жизнедеятельности людей. | 
 | 
| 31 | Совокупное действие факторов, действующих на рабочем месте: нейтрализм, антагонизм, синергизм (на любых, конкретных примерах) | 
 | 
| 32 | Экспертиза безопасности оборудования, технологических процессов и производственных объектов | 
 | 
| 33 | Травмирующие, вредные и опасные факторы в отрасли. Особенности производственного травматизма и профессиональных заболеваний в отрасли (на конкретном примере) | 
 | 
| 34 | Расчет структурных составляющих ущерба при ЧС и порядок их определения, расчет прямого и косвенного ущерба при прогнозировании и анализе последствий ЧС, определение величины страхового фонда. | 
 | 
| 35 | Понятие об устойчивости работы промышленного объекта в ЧС. Факторы, влияющие на устойчивость функционирования объекта. | 
 | 
| 36 | Экономическая оценка социально-экономического ущерба здоровью человека в результате техногенного воздействия (цена ущерба, ее составляющие, динамика ее изменения). | 
 | 
| 37 | Экономические механизмы управления техногенными рисками (экологические фонды, государственное страхование потенциально опасных производств, государственное регулирование цены ущерба, обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профзаболеваний, дифференциация отраслей экономики по профессиональном риску) | 
 | 
| 38 | Экономическая, информационная и продовольственная безопасность (сущностные характеристики экономической, информационной и продовольственной опасностей. Основные направления государственной политики по предотвращению ЧС) | 
 | 
| 39 | Психофизиологическое состояние человека и его безопасность. Основные направления повышения безопасности труда с учетом человеческого фактора. | 
 | 
