- •Уголовно-процессуальное право
- •Государственные требования к обязательному минимуму содержания дисциплины 4
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Программа
- •Раздел I общая часть
- •Тема 1. Понятие и назначение уголовного процесса
- •Тема 2. Уголовно-процессуальное право. Уголовно-процессуальный закон
- •Тема 3. Уголовно-процессуальное право и механизм его реализации
- •Тема 4. Принципы уголовного судопроизводства
- •Тема 5. Уголовно-процессуальные функции. Субъекты уголовного судопроизводства
- •Тема 6. Гражданский иск в уголовном процессе
- •Тема 7. Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве
- •Тема 8. Меры уголовно-процессуального принуждения
- •Тема 9. Ходатайства и жалобы
- •Досудебное производство
- •Тема 13. Предварительное расследование как стадия уголовного процесса
- •Тема 14. Следственные действия
- •Тема 15. Привлечение в качестве обвиняемого. Предъявление обвинения
- •Тема 16. Приостановление и возобновление предварительного следствия
- •Тема 17. Окончание предварительного расследования
- •Раздел III производство в суде первой инстанции
- •Тема 18. Общий порядок подготовки к судебному заседанию
- •Тема 19. Предварительное слушание
- •Тема 20. Общие условия судебного разбирательства. Подсудность.
- •Тема 21. Судебное разбирательство
- •Тема 22. Особый порядок судебного разбирательства. Особый порядок принятия судебного решения при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве.
- •Тема 23. Особенности производства у мирового судьи
- •Тема 24. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей
- •Раздел IV производство в суде второй инстанции
- •Тема 25. Апелляционное и кассационное обжалование судебных решений, не вступивших в законную силу
- •Тема 26. Исполнение приговора
- •Раздел V пересмотр приговоров, определений и постановлений, вступивших в законную силу
- •Тема 27. Производство в надзорной инстанции
- •Тема 28. Возобновление производства ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств
- •Раздел VI особенности производства по отдельным категориям уголовных дел
- •Тема 29. Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
- •Тема 30. Производство о применении принудительных мер медицинского характера
- •Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц
- •Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
- •Тематический план семинарских занятий
- •План семинарских занятий
- •Тема 1. Понятие и назначение уголовного процесса
- •Литература
- •Тема 2-3. Уголовно-процессуальное право. Уголовно-процессуальный закон. Уголовно-процессуальное право и механизм его реализации.
- •Литература
- •Тема 4. Принципы уголовного судопроизводства
- •Литература
- •Тема 5. Уголовно-процессуальные функции. Субъекты уголовного судопроизводства
- •Литература
- •Тема 6. Гражданский иск в уголовном процессе
- •Литература
- •Тема 7. Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве
- •Литература
- •Тема 8. Меры уголовно-процессуального принуждения
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 9-11. Ходатайства и жалобы. Процессуальные сроки. Процессуальные издержки. Реабилитация
- •Литература
- •Тема 12. Возбуждение уголовного дела
- •Литература
- •Тема 13. Предварительное расследование (следствие, дознание)
- •Литература
- •Тема 14. Следственные действия
- •Литература
- •Тема 15. Привлечение в качестве обвиняемого.
- •Литература
- •Тема 16. Приостановление и возобновление предварительного расследования.
- •Литература
- •Тема 17. Окончание предварительного расследования
- •Литература
- •Тема 18-19. Общий порядок подготовки к судебному заседанию. Предварительное слушание
- •Литература
- •Тема 20. Общие условия судебного разбирательства
- •Тема 21-23. Судебное разбирательство (деловая игра). Особый порядок судебного разбирательства. Особенности производства у мирового судьи
- •Литература
- •Тема 24. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей
- •Литература
- •Тема 25. Апелляционное и кассационное обжалование судебных решений, не вступивших в законную силу
- •Особенности производства в судах апелляционной и кассационной инстанций
- •Литература
- •Тема 26. Исполнение приговора
- •Литература
- •Тема 27. Производство в надзорной инстанции
- •Литература
- •Тема 28. Возобновление производства ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств.
- •Литература
- •Тема 29. Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
- •Литература
- •Тема 30. Производство о применении принудительных мер медицинского характера
- •Литература
- •Тема 31. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц
- •Литература
- •Тема 32. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
- •Литература
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Примерная тематика рефератов
- •Темы рефератов
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Примерная тематика дипломных работ
- •Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля
- •Литература Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Судебная практика
- •Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для подготовки к зачету и экзамену Вопросы для подготовки к зачету
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Введение
Курс «Уголовно-процессуальное право» является дисциплиной федерального компонента цикла общепрофессиональных дисциплин по специальности «Юриспруденция». Данный курс тесно связан с другими изучаемыми предметами, особенно с уголовным правом и криминалистикой.
Учебная программа курса «Уголовно-процессуальное право» подготовлена с учетом положений уголовно-процессуального права Российской Федерации и уголовного законодательства. Она дает необходимые знания о порядке производства по уголовным делам, о правах и обязанностях участников уголовного судопроизводства, о гарантиях прав личности при расследовании и судебном рассмотрении уголовных дел. Эти знания нужны любому юристу. Но особенно они необходимы лицам, специализирующимся в определенном виде деятельности, - судьям, прокурорам, следователям, адвокатам, работникам органов дознания и других правоохранительных органов.
Цель курса: дать студентам фундаментальные знания в области уголовного судопроизводства, научить их правильно применять уголовно-процессуальное законодательство, защищать права и законные интересы лиц и организаций, потерпевших от преступлений, защищать каждого гражданина от незаконного и необоснованного обвинения, осуждения, ограничения его прав и свобод.
Задачи курса:
- изучение процессуальных особенностей рассмотрения отдельных категорий уголовных дел;
- выработка умений применения в практической деятельности полученных знаний и норм к решению конкретных задач в сфере уголовно-процессуальных и связанных с ним отношений.
Программа курса рассчитана на чтение лекций и закрепление лекционного материала на семинарских занятиях. самостоятельная работа студентов предполагает освоение теоретического материала, подготовку к семинарским занятиям.
Предусматривается самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы, перечень которой содержится в программе, а также материалов судебной практики, прежде всего, постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации по уголовным делам.
В результате изучения курса студент должен:
знать основные принципы и содержание российского уголовно-процессуального законодательства; структуру уголовного судопроизводства; основы дифференциации судопроизводства; особенности производств, обусловленных субъектом совершенного общественно-опасного деяния; особенности производств, обусловленных категорией совершенного общественно-опасного деяния; сущность правовых позиций Конституционного Суда РФ в части законодательного регулирования особых производств.
Уметь применять свои знания в области уголовного права и процесса на практике при судебном рассмотрении отдельных категорий дел;
Приобрести навыки работы с процессуальными документами.
Основными формами изучения дисциплины являются лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации, участие в научных кружках кафедры.
Центральное место в изучении дисциплины отводится лекциям, которые должны проводиться на высоком теоретическом и методологическом уровне, носить проблемный и концептуальный характер и способствовать активизации познавательной деятельности студентов.
Во время самостоятельной работы, которая может проводиться под руководством преподавателя, студенты изучают рекомендованную обязательную и дополнительную литературу, отрабатывают материалы лекций, готовятся к семинарским занятиям.
На семинарах осуществляется углубленное изучение материала и закрепление знаний студентов, у них формируется самостоятельное творческое мышление, приобретаются навыки использования знаний на практике.
На семинарах применяются активные формы и методы обучения: дискуссии, имитации и анализ конкретных ситуаций, обзор и реферирование источников.