Темы реферативных докладов:

1. Ксенобиотики - разобщители окислительного фосфорилирования.

2. Нарушение обмена веществ при гипо- и гипероксии.

3. Повреждающее действие перекисного окисления липидов на мембрану. Защита от ПОЛ.

4. Гипоксия и нарушения биоэнергетики клетки.

5. Лекарственные препараты – доноры метаболической энергии, их применение в медицине.

6. Лекарственные вещества как разобщающие агенты.

7. Регуляторы перекисного окисления липидов – прооксиданты и антиоксиданты. 8. 8. Антиоксиданты как лекарственные препараты

Основная литература:

1. Северин Е.Е. Биохимия. – М.: ГОЭТАР-Мед., 2003.

2. Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. Биологическая химия. – М.: Медици­на, 1998.

3. Николаев А.Я. Биологическая химия. М.: Медицинское информационное агентство, 2001.

4. Лекции.

5. Иллюстрированная биохимия (метаболические карты) / под ред. Ю.Н. Боринского. – Тверь, 2004.

6. Березов Т.Т. Руководство к лабораторным занятиям по биологической химии. – М.: Медицина, 1976.

7. Алейникова Т.Л. Руководство к практическим занятиям по биологической химии. – М.: Высшая школа, 1988.

8. Лабораторный практикум по биохимии для студентов. – Тверь, 2003.

9. Тесты по биохимии для студентов лечебного, педиатрического, стоматологического, фармацевтического факультетов. – Тверь, 2006.

10. Ситуационные задачи по биохимии для студентов лечебного, педиатрического, стоматологического, фармацевтического факультетов. – Тверь, 2006.

Дополнительная литература:

1. Щербак И.Г. Биологическая химия. СПб.: Изд. СПбГМУ, 2005. – 480 с.

2. Клиническая биохимия / под ред. В.А Ткачука. – М: ГЭОТАР-Мед., 2002. – 360 с.

3. Зайчик А.Ш., Чурилов Л.П. Основы патохимии. – СПб.: ЭЛБИ, 2000. – Ч.2.

4. Методические указания для самостоятельной подготовки студентов стоматологического факультета к лабораторным занятиям. – Тверь, 1991.

5. Ленинджер А. Митохондрии. – М.: Мир, 1986.

6. Хорст В. Молекулярные основы патогенеза болезни. – М.: Медицина, 1982.

7. Бузин И.В. Энергетический обмен и питание. – М.: Медицина, 1978.

8. Скулачев В.П. Энергетика биологических мембран. – М.: Наука, 1989.

9. Страйер А. Биохимия. - М: Мир, 1984.

План цикла занятий по теме «обмен и функции углеводов» для стоматологического факультета

ЗАНЯТИЕ № 1. Классификация углеводов. Углеводы пищи. Переваривание и всасывание углеводов. Взаимопревращение сахаров. Синтез и распад гликогена.

Практическая часть:

- Определение амилазной активности слюны по методу Вольгемута.

- Количественное определение активности амилазы (диастазы) мочи.

Программированный контроль: Классификация углеводов. Углеводы пищи. Переваривание и всасывание углеводов. Взаимопревращение сахаров. Синтез и распад гликогена.

ЗАНЯТИЕ № 2. Катаболизм углеводов. Анаэробные и аэробные пути окисления углеводов.

Практическая часть:

- Количественное определение глюкозы в крови глюкозо-оксидазным методом.

- Экспресс-методы определения содержания глюкозы в крови.

Программированный контроль: Гликолиз. Гликогенолиз. Этапы аэробного окисления глюкозы (аэробный гликолиз, окислительное декарбоксилирование пирувата, ЦТК). Челночные механизмы. Энергетика этих процессов

ЗАНЯТИЕ № 3. Пентозно-фосфатный путь окисления глюкозы. Нарушения углеводного обмена и способы их коррекции. Использование лабораторных методов определения ферментов и субстратов углеводного обмена в диагностике заболеваний. Глюконеогенез.

Программированный контроль: ПФП окисления глюкозы (окислительная стадия формулами, неокислительная - схемами).

Предусматривается:

• самостоятельная работа студентов в библиотеке по подготовке реферативных докладов;

• прослушивание и обсуждение реферативных докладов в группе;

- решение тестовых и ситуационных заданий.

ЗАНЯТИЕ № 4. Коллоквиум по теме «Обмен и функции углеводов

(в норме и при патологии)».

Предусматривается:

- решение тестовых и ситуационных заданий

• письменная контрольная работа по теоретическому разделу и практикуму цикла;

- устная беседа с преподавателем.