- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Економіка і фінанси підприємства
- •6.030601 Менеджмент
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст семінарських та практичних занять
- •Змістовий модуль 1
- •Семінарське заняття 1
- •Тема: Підприємство в соціально орієнтованій ринковій економіці
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 2
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 3-4
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації до розв’язання завдань
- •Семінарське заняття 5-6
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації до розв’язання завдань
- •Семінарське заняття 7-8
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації до розв’язання завдань
- •Змістовий модуль 2 Семінарське заняття 9
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 10-11
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації до розв’язання завдань
- •Семінарське заняття 12-13
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації до розв’язання завдань
- •Семінарське заняття 14 -15
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації до розв’язання завдань
- •Семінарське заняття 16 -17
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації до розв’язання завдань
- •Семінарське заняття 18
- •Змістовий модуль 3 Семінарське заняття 19-20
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації до розв’язання завдань
- •Семінарське заняття 21-22
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації до розв’язання завдань
- •Семінарське заняття 23-24
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Вихідні дані для розрахунку фінансових результатів діяльності підприємства, тис.Грн.
- •Завдання 5. Розробити план з прибутку підприємства за вихідною інформацією:
- •Методичні рекомендації до розв’язання завдань
- •Семінарське заняття 25
- •Семінарське заняття 26-27
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації до розв’язання завдань
- •Змістовий модуль 4 Семінарське заняття 28-29
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації до розв’язання завдань
- •Семінарське заняття 30
- •Семінарське заняття 31-32
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 33-35
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації до розв’язання завдань
- •2.3. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1 Тема: Підприємство в соціально орієнтованій ринковій економіці
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 3
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 4
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •2.4. Модульний контроль
- •2.4.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •Змістовий модуль 3
- •Змістовий модуль 4
- •2.4.2. Приклади тестових завдань
- •2.4.3. Приклади задач
- •2.5. Індивідуально-консультативна робота
- •2.5.1. Тематика рефератів
- •2.5.2. Тематика творчих та наукових завдань
- •2.6. Підсумковий контроль
- •2.6.1. Питання для підсумкового контролю
- •Сутність, склад та джерела утворення доходів підприємства.
- •2.6.2. Приклад екзаменаційного білету
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •Порядок обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю у формі заліку
- •Порядок обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю у формі екзамену
- •Співвідношення оцінок за національною шкалою та шкалою єктс
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.4.1. Поточний контроль
- •3.4.2. Підсумковий семестровий контроль
- •4. Список рекомендованої літератури
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Тема 13
- •Тема 14
- •Тема 15
- •Тема 16
- •Арзянцева Дар’я Андріївна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
Семінарське заняття 31-32
Тема: Сучасні теорії та моделі розвитку підприємства. Трансформація (реструктуризація) підприємств у процесі розвитку
1. Видова класифікація процесів розвитку. Еволюційна та революційна концепції розвитку підприємств.
2. Сучасні моделі розвитку підприємств. Особливості управління підприємством за кожною моделлю розвитку.
3. Напрями і сценарії розвитку бізнесу підприємства.
4. Сутнісна характеристика та організаційні форми трансформації підприємств (організацій) та об'єднань.
Методичні вказівки
Ключові терміни та поняття: криза, розвиток підприємства, модель розвитку, матриця розвитку.
Особливу увагу слід звернути на такі питання:
розвиток підприємства: зміст, сучасні концепції та передумови;
типологія розвитку суб'єкта підприємництва;
концепції та сучасні моделі розвитку підприємств;
методичні підходи до визначення резервів розвитку;
методичний інструментарій можливостей розвитку підприємства.
Практичні завдання
Завдання 1. Дайте правильну відповідь на тестові питання.
1. Залежно від швидкості змін виокремлюють такі типи розвитку:
а) прогресивний, регресивний;
б) еволюційний, революційний;
в) екстенсивний, інтенсивний;
г) гнучкий, негнучкий.
2. Під поняттям розвиток підприємства науковці розуміють:
а) взаємопов’язані зміни якісних, кількісних та структурних категорій в системі.;
б) довгострокова програма вдосконалення можливостей підприємства вирішувати різні проблеми та спроможностей до оновлення, особливо шляхом підвищення ефективності управління культурою виробництва;
в) незворотні, спрямовані, закономірні зміни матеріальних та ідеальних об’єктів;
г) все вищенаведене.
3. Новостворені (застосовані) і (або) вдосконалені конкурентоздатні технології, продукція або послуги, а також організаційно-технічні рішення виробничого, адміністративного, комерційного або іншого характеру, що істотно поліпшують структуру та якість виробництва і (або) соціальної сфери:
а) прогрес;
б) розвиток;
в) інновація;
г) зростання.
4. Яке традиційне завдання реструктуризації:
а) максимізація номенклатури продукції;
б) максимізація вартості бізнесу;
в) мінімізація вартості бізнесу;
г) зменшення статутного фонду.
д) правільної відповіді немає
5. Залежно від рівня ресурсного забезпечення розвитку виокремлюють такі типи розвитку:
а) прогресивний, регресивний;
б) еволюційний, революційний;
в) екстенсивний, інтенсивний;
г) гнучкий, негнучкий.
Семінарське заняття 33-35
Тема: Економічна безпека підприємства та його антикризова діяльність
1. Сутність і фази розгортання кризи. Фактори, що обумовлюють виникнення кризи.
2. Фінансово-економічні передумови та наслідки виникнення ситуації банкрутства. Види банкрутства підприємства.
3. Процедура розгляду та прийняття рішення у справі про банкрутство підприємства. Оцінювання та продаж майна підприємства-банкрута. Черговість задоволення вимог кредиторів у процесі ліквідаційної процедури.
4. Відмітні особливості досудової та судової санації (фінансового оздоровлення). Зміст плану санації.
5. Система показників економічної безпеки підприємства.
