Задания для магистрантов Финэка

По эл. почте: abel1420@yandex.ru

Дорогие магистранты, найдя свои задания, ознакомьтесь сперва с методическими указаниями (идут перед текстами задач)! В особенности обратите внимание на методические указания по ЭССЕ – чтобы в них не было никакой «лирики» и «воды»!

Желаю успеха.

Искренне ваш

А.Л.Рогачевский.

Ф.И.О.	Задание по туризму	Задание по рекламе	Регион для написания эссе
Белов Андрей	1/ «Хаос-тур»	1/ Хватит ездить на метро!	Архангельская область
Кузыченко Инна	2/ Туристское агентство «Сюрприз»	3/ Курьезная реклама ресторатора	Брянская область
Наймарк Татьяна	3/ Отдых на морском курорте Свальбард	5/ Многообъемлющая американская реклама	Владимирская область»
Павлов Евгений	5/ С самоубийц берут по 34 марки	8/ Реклама при помощи собак	Воронежская область
Сахно Инесса (ст.)	6/ Отдыхающие предавались пьянству и депрессии	9/ Реклама московской газеты	Ивановская область
Созонов Василий	9/ Как над нами издевалась компания «Старый город»	14/ Реклама с театральной сцены	Калининградская область
Фазилов Хуршед	101/ По следам Шамиля	45/ Реклама магазина «Евросеть»	Калужская область

Методические рекомендации по решению задач

Студентам рекомендуется следующий порядок решения задач.

1/ Для общей ориентировки в материале ознакомьтесь сперва с соответствующим параграфом учебника и конспектами лекций.

2/ Уяснив характер задачи, обратитесь к правовым источникам – текстам законодательства, международных соглашений, записям международных обычаев и пр. Наиболее важные из них перечислены в списках источников и литературы (см. методические указания по подготовке к практическим занятиям).

3/ При решении задач может оказаться необходимым изучение монографической литературы (книг, диссертаций, статей) по соответствующей теме, поскольку не все вопросы в учебниках изложены с равной полнотою.

4/ Ответ на задачу готовится студентом в письменном виде и строится по следующей схеме:

а/ общая характеристика ситуации, описанной в казусе, с юридической точки зрения (т.е. прежде всего правовая природа);

б/ круг источников, применимых к данной ситуации, с указанием их точных названий, номеров статей и пр.;

в/ выводы по задаче и (если требуется) рекомендации по практическому разрешению описанного в ней спора.

Методические рекомендации по составлению договоров

Составление контрактов по некоторым темам курса является важной составной частью самостоятельной работы студентов и позволяет им практически применить те знания и навыки, которые получены в ходе изучения материала. Составление проектов таких договоров служит для подготовки будущих специалистов к профессиональной деятельности.

Практика показывает, что этому направлению работы не всегда уделяется должное внимание, а студенты, завершившие обучение, подчас не знают, как составлять эти важные правовые документы. Поэтому для большей успешности в работе над контрактами целесообразно дать студентам следующие рекомендации.

I. Перед началом работы над проектом контракта по предложенной теме необходимо осуществить юридическую квалификацию правовых отношений, т.е. ответить на главный вопрос: какова правовая природа договора, который предстоит составлять? Условно говоря, это значит выяснить, к какому разделу Особенной части гражданского права его можно отнести. Следует также иметь в виду, что некоторые договоры могут носить смешанный характер и регулировать разнородные правоотношения.

II. Определив “в первом приближении” правовую природу будущего контракта, необходимо приступить к подбору нормативного материала. Это могут быть как источники внутреннего законодательства, так и международно-правовые акты. Наиболее удобным способом сбора материалов является использование информационных электронных систем (см. выше). Постепенно сужая круг поисков, можно наметить предварительный список нормативных источников. В некоторых случаях может потребоваться также обращение к законодательству субъектов РФ (напр., петербургскому).

Внимание! При работе с международными договорами всегда следует проверять:

а/ применим ли в данный договор ко всем странам, партнёры из которых подписывают контракт? Надлежит учитывать также, что некоторые договоры подписаны разными странами в различных по времени редакциях;

б/ вступил ли используемый студентом договор в силу? Если ещё нет, то может ли он всё же служить ориентиром при урегулировании данных правоотношений?

III. После сбора необходимых источников и ознакомления с их содержанием можно приступать к составлению проекта договора. Принципиальная схема такого договора приведена в памятке (см. материал 6.1 в высланном файле Turizm_Posobie). Эта памятка может использоваться и для договоров с российскими партнёрами, но при этом не будут применяться международно-правовые источники.

После составления проекта необходимо ещё раз уточнить правовую природу контракта и внести соответствующие дополнения на основе нормативного материала.