Тема 1. Коригувальний фонетико-орфоепічно-орфографічний курс.

Мета роботи: удосконалити навички читання

План вивчення теми:

1. Опрацювання теоретичного матеріалу «Правила читання».

2. Виконання тренувальних вправ.

Методичні рекомендації:

1. Ознайомтеся з правилами читання (с.6 – 9) Література: [1].

2. Виконайте вправи 1.0.14.3, 1.0.14.4

Тема 2. Морфологія.

Мета роботи: удосконалити навички вживання артиклів, іменників, прикметників, числівників, займенників, прийменників.

План вивчення теми:

1. Опрацювання теоретичного матеріалу «Артикль».

2. Виконання тренувальних вправ.

3. Опрацювання теоретичного матеріалу «Іменник».

4. Виконання тренувальних вправ.

5. Опрацювання теоретичного матеріалу «Прикметник».

6. Виконання тренувальних вправ.

7. Опрацювання теоретичного матеріалу «Числівник».

8. Виконання тренувальних вправ.

9. Опрацювання теоретичного матеріалу «Займенник».

10. Виконання тренувальних вправ.

11. Опрацювання теоретичного матеріалу «Прийменник».

12. Виконання тренувальних вправ.

Методичні рекомендації:

1. Ознайомтеся з правилами вживання артиклів (с.16 – 32) Література: [7].

Артикль – службове слово, яке вказує:

• на рід;

• на число;

• на означеність або неозначеність іменника.

Існує два види артикля:

означений;

неозначений, до якого належить і частковий артикль.

Артиклі мають такі форми:

Вид і форма артикля	Однина Чол..рід Жін.рід	Множина Чол.рід Жін.рід
Неозначений артикль Частинний артикль Усічена форма	un une du de la de l’	des
Означений артикль усічена форма злитна форма	le la l’ au, du	les aux, des

Примітка:

• Усічена форма артикля вживається перед іменниками, які починаються з голосної або з h німого:

L’arbitre l’Asie l’hiver

• Злитні форми артикля – це результат злиття означеного артикля з прийменниками à і de

au = à + le du = de + le

aux = à + les des = de + les

Зрівняйте:

Il va au lycée / à la gare.

C’est une tarte aux prunes.

Il revient du bureau /de l’université / des Etats-Unis.

Неозначений артикль.

Неозначений артикль вживається перед іменниками, які можна перелічити:

un livre des livres

une personne des personnes

Цей артикль представляє предмет як невідомий, вперше введений в мову. На українську мову значення неозначеності передається за допомогою слів один, декілька, деякі, якісь, які-небудь, який-небудь:

Une voiture s’est arrêtée Перед моїм будинком зупинилася

devant ma maison якась машина.

Артиклі un (une, des) використовуються перед іменниками, які означають один або декілька предметів, які належать до одного класу. Це значення артикль має:

Після дієслова avoir та зворотів il y a, il existe, il est :

Avez-vous un fils ou une fille ? У вас є син чи дочка ?

Після звороту c’est / ce sont :

C’est un moineau . – Це горобець. Ce sont des tulipes. – Це тюльпани.

В дефініціях та зрівняннях :

Le pianiste est une personne qui joue du piano. – Піаніст – це людина, яка грає на фортепіано. Ils sont lents comme des tortues. – Вони повільні, як черепахи.

Неозначений артикль вживається:

• Перед іменниками, які характеризуються прикметником або прийменниковим іменником без артикля:

Il a commis une grave faute. – Він зробив велику помилку. Elle a cassé une tasse à café. – Вона розбила кофейну чашку.

• Перед підрядним відносним:

Je te donnerai un livre qui te plaira. – Я тобі дам книгу, яка тобі сподобається.

Цей артикль може мати узагальнююче значення (любий, кожен, всякий):

Un enfant a besoin d’affections. – Кожна дитина має потребу в любові.