Тема 1.

Оволодіння коригуючим фонетично-орфоепічно-орфографічним курсом оцінюється в діапазоні від 0 до 2 балів.

2 бали: студент знає всі знаки фонетичної транскрипції і вміє користуватися ними для правильної вимови слів; вірно ставить наголос у словах; вміє правильно інтонувати всі види речень (розповідні, питальні, спонукальні, окличні); знає правила читання всіх букв і буквосполучень; вміє правильно читати і писати слова; виконав усі фонетичні та письмові вправи без помилок.

1 бал: студент знає лише близько 50% знаків фонетичної транскрипції; часто робить помилки у вимові слів (близько 50% випадків), у тому числі за рахунок неправильного наголосу; часто помиляється в інтонуванні різних видів речень; знає правила читання лише 50% букв і буквосполучень; часто робить помилки при читанні та написанні слів (до 50% випадків); фонетичні і письмові вправи виконав частково (але не менше 50%), з досить великою кількістю помилок (але не менше 50 %).

0 балів: студент знає знаки фонетичної транскрипції менш ніж на 50%, робить багато помилок у вимові слів (більше 50% випадків), у тому числі за рахунок неправильного наголосу; не може правильно інтонувати різні види речень (розповідні, питальні, спонукальні, окличні); знає правила читання букв і буквосполучень менш ніж 50%; робить багато помилок при читанні та написанні слів (більш ніж у 50% випадків); фонетичні і письмові вправи виконав менш ніж на 50%.

Змістовий модуль 2. Нормативна граматика

Тема 2.

Оволодіння граматичною темою «Морфологія» оцінюється в діапазоні від 0 до 5 балів.

5 балів: студент правильно вживає граматичні явища у власному мовленні і розпізнає їх у чужому мовленні (усному та письмовому); виконав усі вправи без помилок.

4 бали: студент правильно вживає граматичні явища у власному мовленні і розпізнає їх у чужому мовленні (усному та письмовому); виконав 90% вправ без помилок.

3 бали: студент правильно вживає граматичні явища у власному мовленні і розпізнає їх у чужому мовленні (усному та письмовому); виконав 75% вправ без помилок.

2 бали: студент робить помилки у вживанні граматичного явища у власному мовленні та у розпізнаванні його у чужому мовленні (усному та письмовому); виконав вправи частково (але не менше 60%) з незначною кількістю помилок.

1 бал: студент робить багато помилок (близько 50% випадків) у вживанні граматичного явища у власному мовленні та у розпізнаванні його в чужому мовленні (усному та письмовому); виконав вправи частково (але не менше 50%) з великою кількістю помилок (але не більше 50%).

0 балів: студент не вміє ані вживати граматичне явище у власному мовленні, ані розпізнавати його у чужому мовленні (усному та письмовому).

Тема 3.

Оволодіння граматичною темою «Поняття про речення», «Вираження номінації, характеристики, місцеперебування, наявності суб’єкта, володіння об’єктом» оцінюється в діапазоні від 0 до 7 балів.

7 - 6 балів: студент правильно вживає граматичні явища у власному мовленні і розпізнає їх у чужому мовленні (усному та письмовому); виконав усі вправи без помилок.

5 - 4 бали: студент вживає граматичні явища у власному мовленні і розпізнає їх у чужому мовленні (усному та письмовому) з невеликою кількістю помилок (не більше 25%); виконав усі вправи з невеликою кількістю помилок (не більше 5%).

3 - 2 бали: студент робить багато помилок (близько 50% випадків) у вживанні граматичного явища у власному мовленні та у розпізнаванні його в чужому мовленні (усному та письмовому); виконав вправи частково (але не менше 50%) з великою кількістю помилок (але не більше 50%).

1 бал: студент рідко (але не менше 25% випадків) вживає правильно граматичні явища у власному мовленні і розпізнає їх у чужому мовленні (усному та письмовому); виконав вправи лише на 25% з великою кількістю помилок (але не більше 50 %).

0 балів: студент не вміє ані вживати граматичне явище у власному мовленні, ані розпізнавати його у чужому мовленні (усному та письмовому).