
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці”,
- •6.030504 “Економіка підприємства”
- •1. Програма навчальної дисципліни «Іноземна (француЗька) мова»
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Змістовий модуль 2. Нормативна граматика
- •Тема 6. Пасивний стан дієслова.
- •Тема 7. Неособові форми дієслова (інфінітив, герундій, дієприкметники теперішнього і минулого часу).
- •Змістовий модуль 3. Лексичний мінімум
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру.
- •Модуль 2 Соціолінгвістичні та прагматичні компетенції Змістовий модуль 4. Усне та письмове спілкування на теми загальноекономічного характеру
- •Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •Тема 12. Інформативне читання текстів загальноекономічного характеру.
- •Змістовий модуль 6. Індивідуальні завдання
- •Тема 15. Написання особистого резюме.
- •Тема 16. Написання листа-запита та листа-пропозиції.
- •Тема 17. Складання бізнес-плану.
- •2. Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •3. Методичні рекомендації до Самостійної роботи
- •Тема 1. Коригувальний фонетико-орфоепічно-орфографічний курс.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації:
- •Тема 2. Морфологія.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації:
- •Неозначений артикль.
- •Частинний артикль.
- •Частинний артикль і неозначений артикль.
- •Означений артикль.
- •Відсутність артикля.
- •Ознайомтеся з правилами вживання іменників (с.4 – 14) Література: [7].
- •В реченні він виконує різні функції. Його основні функції – це підмет та додаток.
- •Рід іменників.
- •Множина іменників.
- •Особливі випадки
- •Множина складних іменників.
- •Прикметник:
- •Утворення множини прикметників.
- •Загальне правило:
- •Особові незалежні займенники.
- •Особові придієслівні займенники.
- •Займенники – підмети
- •Займенники – прямі додатки
- •Місце займенників-додатків в реченні
- •Присвійні займенники.
- •Вказівні займенники
- •Питальні займенники.
- •Прості питальні займенники
- •Підсилювальні питальні звороти. Форми і функції питальних зворотів
- •Відносні займенники (pronoms relatifs)
- •Прості форми відносних займенників
- •Тема 3.Синтаксис.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації:
- •Речення.
- •Просте речення.
- •Двоскладне речення
- •3. Головні члени речення. Підмет
- •Присудок
- •4. Другорядні члени речення
- •Іменна група
- •Дієслівна група включає
- •6. Типи простих речень
- •7. Порядок слів у розповідному реченні
- •8. Питальне речення.
- •Загальне запитання
- •9. Часткове запитання.
- •Виконайте вправи.
- •Тема 4. Система часів дієслова.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації:
- •Типи відмінювання.
- •Теперішній час.
- •Минулі часи.
- •Форми і значення imparfait
- •Майбутні часи
- •Виконайте вправи.
- •Тема 6. Пасивний стан дієслова.
- •Методичні рекомендації до вивчення теми:
- •Активний стан або активна форма
- •Пасивний стан або пасивна форма
- •Прийменники par і de
- •Зворотний стан або займенникова форма
- •Види займенникових дієслів
- •Узгодження дієприкметника минулого часу займенникових дієслів
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 7. Неособові форми дієслова (інфінітив, герундій, дієприкметники теперішнього і минулого часу)
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації:
- •Неозначена форма дієслова. Infinitif. Форми інфінітива
- •Вживання інфінітива
- •Функції інфінітива
- •Еквіваленти інфінітива
- •Виконайте вправи.
- •3. Ознайомтеся з неособовими формами даєслова, а саме: герундій.
- •Утворення Gérondif
- •Значення неперервності дії або уступки підкреслюється прислівником :
- •4. Виконайте вправи:
- •22. Замініть виділене курсивом дієслово дієприслівником.
- •Ознайомтеся з неособовими формами даєслова, а саме: з формами дієприкметника, правилами вживання дієприкметника та його функціями: Дієприкметник
- •Дієприкметник теперішнього часу
- •Вживання Participe présent
- •Основні функції Participe présent та його еквіваленти
- •6. Виконайте вправи:
- •26. Узгодьте, якщо потрібно, форми на –ant.
- •27. Поставте форми на –ant, узгоджуючи їх, якщо це потрібно.
- •Дієприкметник минулого часу
- •7. Ознайомтеся з утворенням та функціями дієприкметника минулого часу. Складний дієприкметник минулого часу
- •Утворення дієприкметника минулого часу
- •Вживання Participe passé composé
- •Форма étant
- •Participe passé composé вживається в письмовій мові. Функції Participe passé composé та його еквіваленти
- •Абсолютна дієприкметникова конструкція
- •8. Виконайте вправи:
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації:
- •Тема 11. Усне монологічне і діологічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації:
- •Тема 12. Інформативне читання літератури загальноекономічного спрямування.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до вивчення теми:
- •Переглядове читання
- •Ознайомлювальне читання
- •Вивчаюче читання
- •Пошукове читання.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Практичне заняття 2
- •Тема 4. Синтаксис часів дієслова.
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру.
- •Тема 11. Усне монологічне і діологічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Практичнее заняття 3
- •Тема 6. Пасивний стан.
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру.
- •Тема 11. Усне монологічне і діологічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Тема 12. Інформативне читання літератури загальноекономічного спрямування
- •Тема 15. Написання особистого резюме.
- •Приклад написання резюме:
- •Тема 16. Написання листа-запита та листа-пропозиції.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Тема 17. Складання бізнес-плану.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації і зразок завдань до домашньої контрольної роботи Загальні рекомендації
- •Вимоги до оформлення контрольної роботи
- •Виправлення помилок
- •III. Complétez avec la forme qui convient. (Завдання оцінюється в 4 бали. Кожна правильна відповідь – 0,27 бала).
- •І. Lisez le texte et répondez aux questions. (Завдання оцінюється в 2 бали. Кожна правильна відповідь – 0,66 бала).
- •Іі. Trouvez la définition correspondante pour chacun des mots. (Завдання оцінюється в 4 бали. Кожна правильна відповідь – 0,27 бала).
- •III. Complétez avec la forme qui convient. (Завдання оцінюється в 2 бали. Кожна правильна відповідь – 0,66 бала).
- •III. Complétez avec la forme qui convient. (Завдання оцінюється в 2 бали. Кожна правильна відповідь – 0,66 бала).
- •7. Підсумковий контроль
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Змістовий модуль 3. Лексичний мінімум
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру
- •Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •Модуль 2 Соціолінгвістичні та прагматичні компетенції Змістовий модуль 6. Індивідуальні завдання
- •Тема 15. Написання особистого резюме
- •Тема 16. Написання листа – запита та листа – пропозиції.
- •Тема 17. Складання бізнес-плану.
- •8. Список рекомендованої літератури
7. Ознайомтеся з утворенням та функціями дієприкметника минулого часу. Складний дієприкметник минулого часу
Participe passé composé
Утворення дієприкметника минулого часу
Participe passé composé
утворюється так:
Participe présent допоміжного дієслова avoir / être + participe passé
ayant lu étant revenu
має такі форми:
Активна |
Пасивна |
Займенникова |
ayant fait |
ayant été fait |
s’étant levé |
N.B. Participe passé composé, яке відмінюється з допоміжним дієсловом être, узгоджується в роді і числі з залежним від нього словом:
S’étant baignée dans la mer, Скупавшись в морі, Ліна пішла з пляжу.
Line quitte la plage.
Вживання Participe passé composé
Participe passé composé виражає попередню дію по відношенню до головної дії
в теперішньому:
Ayant fait son lit, Luc se lave. Прибравши постіль, Люк умивається.
в минулому:
Ayant fait son lit, il s’est lavé. Прибравши постіль, він умився.
в майбутньому:
Ayant fait son lit, il se lavera. Прибравши постіль, він умиється.
Форма étant
може бути випущена в дієприкметниках минулого часу неперехідних дієслів:
Étant revenu chez lui, il téléphone. → Revenu chez lui, il téléphone.
Повернувшись додому, він зателефонував.
використовується обов’язково
а) у випадку заперечення:
-
N’étant pas montré sur la colline, tu ne verras pas le lac.
Не піднявшись на пагорбок, ти не побачиш озера.
б) при зворотному дієслові, якщо воно курсивне.
Зрівняйте:
S’étant rappélé sa promesse, Adrien me donne sa moto. |
Згадавши про свою обіцянку, Адріан дає мені мотоцикл. |
S’étant armé d’un stylo, il souligne quelques phrases. |
Озброївшись ручкою, він підкреслює декілька фраз. |
→ Armé d’un stylo ... (s’armé – граничне дієслово)
Participe passé composé вживається в письмовій мові. Функції Participe passé composé та його еквіваленти
Функції
означення:
Les enfants ayant atteint 14 ans peuvent regarder ce film. → Les enfants qui ont atteint 14 ans peuvent regarder ce film.
Діти, які досягли 14 років, можуть дивитися цей фільм.
обставини часу:
Ayant bu de l’eau, elle se sent mieux. → Après avoir bu de l’eau, elle se sent mieux.
Випивши води, вона почуває себе краще.
обставини причини:
N’ayant pas tenu la parole, tu ne peut pas compter sur mon aide. → Comme ti n’a pas tenu la parole, tu ne peut pas compter sur mon aidе.
Не дотримавши слова, ти не можеш розраховувати на мою допомогу.
Participe passé composé перекладається українською мовою:
дієприкметником;
дієприслівником минулого часу доконаного виду;
підрядним реченням.
Абсолютна дієприкметникова конструкція
Ця конструкція
включає різні форми дієприкметників, які мають свій підмет, який не співпадає з підметом головної частини речення:
а) Participe présent:
-
L’ascenseur étant en panne, ils ont monté l’escalier.
Так як ліфт був зламаний, вони піднялися по сходах.
б) Participe passé:
-
Les vacances finies, je rentre au lycée.
Після того як канікули закінчилися,я повернувся до ліцею.
в) Participe passé composé
-
Ces evénement n’étant pas éloigné dans le temps, il s’en souvenait bien.
Оскільки ця подія не була давньою, він її добре пам’ятав.
не має аналога в українській мові, через це може перекладатися за допомогою еквівалентних їй підрядних реченнях часу або причини:
Sa mission accomplie, il prend l’avion. → Après que sa mission est accomplie, il prend l’avion. →Після того як його місія завершена, він відлітає.
Leur adresse perdue, Raymonde ne leur écrivait plus. → Comme Raymonde avait perdu leur adresse perdue, ne leur écrivait plus. →Так як Раймонда загубила їхню адресу, вона їм більше не писала.