Тема 6. Пасивний стан дієслова.

Поняття про пасивний стан, система часових форм дієслова у пасивному стані, деякі особливості уживання пасивного стану, утворення заперечних речень у пасивному стані, утворення питальних речень у пасивному стані.

Тема 7. Неособові форми дієслова (інфінітив, герундій, дієприкметники теперішнього і минулого часу).

Поняття про неособові форми. Інфінітив, його часові форми та функції. Інфінітивні конструкції. Дієприкметник теперішнього часу, його часові форми та функції. Дієприкметник минулого часу, його функції. Навички читання. Передача неособових форм засобами рідної мови.

Змістовий модуль 3. Лексичний мінімум

Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру.

Оволодіння лексичним мінімум, який забезпечує ефективне спілкування в умовно професійному середовищі відносно виробництва та продажу товару; маркетингу та його сутності; контрактів; заробітної плати; податків; економіки України; економіки Франції.

Оволодіння лексичним мінімум, який забезпечує ефективне спілкування в умовно професійному середовищі відносно типів бізнесу у Франції; банківської системи Франції; світової організації торгівлі; міжнародного валютного фонду.

Модуль 2 Соціолінгвістичні та прагматичні компетенції Змістовий модуль 4. Усне та письмове спілкування на теми загальноекономічного характеру

Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру.

Формування й розвиток комунікативних компетенцій, які забезпечують адекватну мовленнєву поведінку в ситуаціях, пов’язаних з розумінням відповідної іншомовної автентичної інформації професійно-спрямованого характеру, наданої в усній і письмових формах; вміння висловити й запитати судження під час обговорення тем, відносно виробництва та продажу товару; маркетингу та його сутності; контрактів; заробітної плати; податків; економіки України; економіки Франції; типів бізнесу у Франції; банківської системи Франції; світової організації торгівлі; міжнародного валютного фонду. Вміти аргументувати свою точку зору на відповідні питання, використовуючи прості граматичні структури; вміння анотувати й реферувати прочитане в усній і письмовій формі.

Тема 12. Інформативне читання текстів загальноекономічного характеру.

Удосконалення комунікативних компетенцій у різних видах інформативного читання (переглядового, вивчаючого, ознайомлювального, пошукового) іншомовних автентичних текстів за майбутнім фахом студента, а саме: вміння працювати зі спеціалізованими словниками; вміння визначити тему, основні факти й найважливіші деталі прочитаного, знаходити в тексті ключові слова, здогадуватися про значення незнайомих слів із контексту; вміння складати план прочитаного, анотувати й реферувати прочитане в усній та письмовій формах; вміння перекладати іншомовні тексти в усній і письмовій формі.

Змістовий модуль 6. Індивідуальні завдання

Тема 15. Написання особистого резюме.

Формування й удосконалення соціолінгвістичної та прагматичної компетенцій, які забезпечують вміння писати особисте резюме.