
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці”,
- •6.030504 “Економіка підприємства”
- •1. Програма навчальної дисципліни «Іноземна (француЗька) мова»
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Змістовий модуль 2. Нормативна граматика
- •Тема 6. Пасивний стан дієслова.
- •Тема 7. Неособові форми дієслова (інфінітив, герундій, дієприкметники теперішнього і минулого часу).
- •Змістовий модуль 3. Лексичний мінімум
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру.
- •Модуль 2 Соціолінгвістичні та прагматичні компетенції Змістовий модуль 4. Усне та письмове спілкування на теми загальноекономічного характеру
- •Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •Тема 12. Інформативне читання текстів загальноекономічного характеру.
- •Змістовий модуль 6. Індивідуальні завдання
- •Тема 15. Написання особистого резюме.
- •Тема 16. Написання листа-запита та листа-пропозиції.
- •Тема 17. Складання бізнес-плану.
- •2. Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •3. Методичні рекомендації до Самостійної роботи
- •Тема 1. Коригувальний фонетико-орфоепічно-орфографічний курс.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації:
- •Тема 2. Морфологія.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації:
- •Неозначений артикль.
- •Частинний артикль.
- •Частинний артикль і неозначений артикль.
- •Означений артикль.
- •Відсутність артикля.
- •Ознайомтеся з правилами вживання іменників (с.4 – 14) Література: [7].
- •В реченні він виконує різні функції. Його основні функції – це підмет та додаток.
- •Рід іменників.
- •Множина іменників.
- •Особливі випадки
- •Множина складних іменників.
- •Прикметник:
- •Утворення множини прикметників.
- •Загальне правило:
- •Особові незалежні займенники.
- •Особові придієслівні займенники.
- •Займенники – підмети
- •Займенники – прямі додатки
- •Місце займенників-додатків в реченні
- •Присвійні займенники.
- •Вказівні займенники
- •Питальні займенники.
- •Прості питальні займенники
- •Підсилювальні питальні звороти. Форми і функції питальних зворотів
- •Відносні займенники (pronoms relatifs)
- •Прості форми відносних займенників
- •Тема 3.Синтаксис.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації:
- •Речення.
- •Просте речення.
- •Двоскладне речення
- •3. Головні члени речення. Підмет
- •Присудок
- •4. Другорядні члени речення
- •Іменна група
- •Дієслівна група включає
- •6. Типи простих речень
- •7. Порядок слів у розповідному реченні
- •8. Питальне речення.
- •Загальне запитання
- •9. Часткове запитання.
- •Виконайте вправи.
- •Тема 4. Система часів дієслова.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації:
- •Типи відмінювання.
- •Теперішній час.
- •Минулі часи.
- •Форми і значення imparfait
- •Майбутні часи
- •Виконайте вправи.
- •Тема 6. Пасивний стан дієслова.
- •Методичні рекомендації до вивчення теми:
- •Активний стан або активна форма
- •Пасивний стан або пасивна форма
- •Прийменники par і de
- •Зворотний стан або займенникова форма
- •Види займенникових дієслів
- •Узгодження дієприкметника минулого часу займенникових дієслів
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 7. Неособові форми дієслова (інфінітив, герундій, дієприкметники теперішнього і минулого часу)
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації:
- •Неозначена форма дієслова. Infinitif. Форми інфінітива
- •Вживання інфінітива
- •Функції інфінітива
- •Еквіваленти інфінітива
- •Виконайте вправи.
- •3. Ознайомтеся з неособовими формами даєслова, а саме: герундій.
- •Утворення Gérondif
- •Значення неперервності дії або уступки підкреслюється прислівником :
- •4. Виконайте вправи:
- •22. Замініть виділене курсивом дієслово дієприслівником.
- •Ознайомтеся з неособовими формами даєслова, а саме: з формами дієприкметника, правилами вживання дієприкметника та його функціями: Дієприкметник
- •Дієприкметник теперішнього часу
- •Вживання Participe présent
- •Основні функції Participe présent та його еквіваленти
- •6. Виконайте вправи:
- •26. Узгодьте, якщо потрібно, форми на –ant.
- •27. Поставте форми на –ant, узгоджуючи їх, якщо це потрібно.
- •Дієприкметник минулого часу
- •7. Ознайомтеся з утворенням та функціями дієприкметника минулого часу. Складний дієприкметник минулого часу
- •Утворення дієприкметника минулого часу
- •Вживання Participe passé composé
- •Форма étant
- •Participe passé composé вживається в письмовій мові. Функції Participe passé composé та його еквіваленти
- •Абсолютна дієприкметникова конструкція
- •8. Виконайте вправи:
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації:
- •Тема 11. Усне монологічне і діологічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації:
- •Тема 12. Інформативне читання літератури загальноекономічного спрямування.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до вивчення теми:
- •Переглядове читання
- •Ознайомлювальне читання
- •Вивчаюче читання
- •Пошукове читання.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Практичне заняття 2
- •Тема 4. Синтаксис часів дієслова.
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру.
- •Тема 11. Усне монологічне і діологічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Практичнее заняття 3
- •Тема 6. Пасивний стан.
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру.
- •Тема 11. Усне монологічне і діологічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Тема 12. Інформативне читання літератури загальноекономічного спрямування
- •Тема 15. Написання особистого резюме.
- •Приклад написання резюме:
- •Тема 16. Написання листа-запита та листа-пропозиції.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Тема 17. Складання бізнес-плану.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації і зразок завдань до домашньої контрольної роботи Загальні рекомендації
- •Вимоги до оформлення контрольної роботи
- •Виправлення помилок
- •III. Complétez avec la forme qui convient. (Завдання оцінюється в 4 бали. Кожна правильна відповідь – 0,27 бала).
- •І. Lisez le texte et répondez aux questions. (Завдання оцінюється в 2 бали. Кожна правильна відповідь – 0,66 бала).
- •Іі. Trouvez la définition correspondante pour chacun des mots. (Завдання оцінюється в 4 бали. Кожна правильна відповідь – 0,27 бала).
- •III. Complétez avec la forme qui convient. (Завдання оцінюється в 2 бали. Кожна правильна відповідь – 0,66 бала).
- •III. Complétez avec la forme qui convient. (Завдання оцінюється в 2 бали. Кожна правильна відповідь – 0,66 бала).
- •7. Підсумковий контроль
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Змістовий модуль 3. Лексичний мінімум
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру
- •Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •Модуль 2 Соціолінгвістичні та прагматичні компетенції Змістовий модуль 6. Індивідуальні завдання
- •Тема 15. Написання особистого резюме
- •Тема 16. Написання листа – запита та листа – пропозиції.
- •Тема 17. Складання бізнес-плану.
- •8. Список рекомендованої літератури
Майбутні часи
Майбутній час буває:
Простим (Futur simple, Futur dans le passé)
Складним ( Futur antérieur, Futur antérieur dans le passé, Futur immédiat, Futur immédiat dans le passé.
Futur simple
Futur simple утворюється так:
Інфінітив + закінчення -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont.
Je danserai je rougirai je partrai
Tu danseras tu rougiras tu partiras
Il dansera il rougira il partira
Nous danserons nous rougirons nous partirons
Vous danserez vous rougirez vous partirez
Ils danseront ils rougiront ils partiront
Дієслова, які мають особливі форми в Futur simple :
Avoir – il aura tenir – il tiendra
Etre – il sera venir – il viendra
Aller – il ira envoyer – il enverra
Faire – il fera courir – il courra
Savoir – il saura mourir – il mourra
Falloir – il faudra pouvoir – il pourra
Valoir – il vaudra voir – il verra
Vouloir – il voudra
Futur simple означає майбутню дію по відношенню до моменту мовлення:
J’écouterai ces disques demain. Я послухаю ці пластинки завтра.
Il aura un orage en fin de journée. В кінці дня буде гроза.
Futur immédiat
Futur immédiat утворюється так:
Présent полудопоміжного дієслова aller + infinitif відмінюваного дієслова
Je vais rentrer nous allons rentrer
Tu vas rentrer vous allez rentrer
Il va rentrer ils vont rentrer
Означає майбутню дію, яка повинна зразу відбутися за моментом мовлення:
Je vais fermer la porte. Я зараз закрию двері.
Його перекладають майбутнім часом зі словами зараз, ось-ось, збиратися:
Nous allons faire une promenade. Ми збираємося прогулятися.
Виконайте вправи.
Вправа 1. Закінчіть речення за допомогою дієслів в Présent , поданих нижче.
Le répéter, pouvoir, descendre tout de suite, le vouloir, préparer le dîner, ne pas aider, prendre une douche froide, se rencontrer devant le kiosque, suivre les conseils de votre médecin, ne pas aller au lycée : avoir de la fièvre.
1. Attendez-moi, je ..... 2. Vous les comprendrez, si vous ..... 3. A chaque instant, tu ..... 4. En ce moment, elle ..... 5. Qui t’aideras, si je ..... 6. Aujourd’hui, tu ..... 7. Je vous emmènerai avec moi, si vous ..... 8. D’habitude on ..... 9. Vous guérirez vite, si vous ..... 10. Tous les matins, je
Вправа 2. Поставте дієслова в дужках в Imparfait.
1. Jean (se sentir) de plus en plus ému. 2. Je t’accompagnerais, si je (pouvoir). 3. Pendant qu’il (pleuvoir), nous (rester) chez nous. 4. S’il (réussir) à te convaincre ! 5. Quand il a ouvert les yeux, il (faire) jour. 6. Je (brancher) toujours la radio à la même heure. 7. Si nous (s’en aller) ? 8. Je (savoir) que Michel (être) en mission. 9. De temps en temps elle (recevoir) une lettre de sa part. 10. Si je (être) à votre place, je choisirais cette blouse.
Контрольна вправа . Поставте дієслова в дужках в Passé composé або в imparfait.
(Вправа оцінюється в 2,5 бала; 0,25 – за кожну правильну відповідь).
1. Il dit qu’il (écouter) déjà ce disque. 2. Quand il (faire) chaud, ils (se baigner) dans la rivère. 3. Qui (relire) ce roman ? 4. Combien de fois (visiter)-vous ce pays ? 5. Encore cinq minutes et nous (terminer) le jeu. 6. Il (pleuvoir) toute la journée. 7. Elle y (rester) jusqu’à 6 heures. 8. Tu sais, nous (trouver) des champignons au pied de ce bouleau. 9. Elle (naître) en 1991. 10. Je vous (téléphoner) toute la journée.
Вправа 3. Замініть Passé composé на Passé immédiat та перекладіть речення.
1. Laval a accompagné Madame chez le Directeur. 2. La police a refoulé les manifestants. 3. J’ai repéré un joli petit café. 4. Tu as réparé le robinet ? 5. Cette robe est trop large : je l’ai rétrécie. 6. On a alerté les pompiers. 7. Ils ont dansé un tango. 8. Nous avons compris ce truc. 9. Tu as refait ce travail ? 10. Vous êtes sorti de chez lui ?
Контрольна вправа. Поставте дієслова в futur simple. (Вправа оцінюється в 2,5 бала; 0,25 – за кожну правильну відповідь).
1. Vous (étudier) cette question. 2. Il (valoir) mieux partir. 3. Qui (vivre) (voir). 4. Nous n’y (aller) pas. 5. Tu (essuyer) la poussière et (balayer) la cuisine. 6. Nous vous (prévenir). 7. Si tu veux, tu (citer) plusieurs fois Pascal. 8. On (finir) le travail dans deux heures. 9. Qui (courir) ces risques ? 10. Je vous (prier) d’écouter attentivement.
Вправа 4. Поставте дієслова в Futur immédiat.
1. Vous (adresser) votre demande à cet employé. 2. Les ouvriers (changer) les camions. 3. Tu (conduire) cette voiture. 4. Ils (prendre) décision. 5. Vous (rester) chez lui aujourd’hui ? 6. Je (faire) du ski et toi ? 7. Tu ne (changer) pas de travail, j’espère ? 8. Vous (danser) ? 9. Nous (débarquer) à Marseille. 10. Si tu mets cette robe, elle (dépasser) de ton manteau.
Вправа 5. Залежності від змісту поставте дієслова в Futur simple або Futur immédiat.
1. Attention ! Tu (tomber). 2. L’année prochaine nous (faire) un voyage à Rome. 3. Le ciel est gris. Il (pleuvoir). 4. Attendez un tout petit peu ; ils (terminer) leur travail. 5. Nous ne (passer) cet examen que dans deux ans. 6. Arrête-toi. On