
- •I семестр
- •II семестр
- •I часть Тема № 1 Предмет философии и ее роль в жизни общества Философия как мировоззрение
- •Тема №2 Основные типы философских учений
- •Тема № 3 Философское понимание материи
- •Тема № 4 Философское представление о движении, пространстве и времени
- •Тема № 5 Всеобщие законы развития. Метафизика и диалектика в учениях о развитии
- •Тема № 6 Возможность и действительность. Необходимость и случайность. Причинность и детерминизм
- •Тема № 7 Теория познания
- •Тема № 8 Специфика научного познания
- •Тема № 9 Рационализм и иррационализм
- •Тема №10. Сознание, происхождение и структура.
- •II часть Тема № 11 Социальное и биологическое в человеке
- •Тема № 12 Проблема человека в философии
- •Тема № 13 Материальное производство как основа общественной жизни
- •Тема 14. Общество в историческом развитии.
- •Тема 15: Философия истории
- •Тема №16 Культура и цивилизация
- •Тема №17 Природа и общество
- •Тема № 18 Философия техники
- •Тема №19 Духовная жизнь общества
- •Тема 2о: Общественное сознание и его структура
- •Тема № 21. Социальная структура общества. Исторические формы общности людей.
- •Тема № 22 Глобальные проблемы современности
Тема № 22 Глобальные проблемы современности
1. Основные виды глобальных проблем современности.
2. Техногенные основания возникновения глобальных проблем современности.
3. Основные пути решения глобальных проблем. Значение философии для разрешения глобальных проблем современности.
Литература:
- Соответствующие статьи в философской энциклопедии. М., 1994 г.
- Алексеев П.В, Панин А.В. Философия. М.: Проспект, 2000.
- Фролов И.Т. Глобальные проблемы и будущее человечества. М., 1982 г.
- Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. М., 1988 г.
- Гутнер Л.М. Философия природы. СПб., 1993 г.
- Социальная философия (учение об обществе): Учебное пособие. СПб,
ПГУПС, 2008
- Философия: учебное пособие. Учебное пособие для дистанционных форм
обучения. СПб.: ПГУПС, 2008
- Ильин В.В., Кармин А.С., Огородников В.П. Философия: экзаменационные
ответы для студентов вузов. Спб: Питер, 2008
- Огородников В.П. История и философия науки.(Технические науки). СПб,
ПГУПС, 2008 г.
Подходя к раскрытию этой темы необходимо с одной стороны уяснить различие глобальных и локальных проблем современности, с другой – ясно понимать роль философского мировоззрения и методологии в раскрытии сущности глобальных проблем и их решении. Используя рекомендованную литературу, раскройте основания, по которым та или иная проблема общества может быть признана глобальной. Определите пути становления и нарастания глобальных проблем современности, связь объективных и субъективных оснований этого процесса.
Специалисты насчитывают более двух десятков глобальных проблем.
К ним, в частности, относятся:
загрязнение природной среды обитания людей,
истощение минеральных, сырьевых и биологических ресурсов земли,
нарушение энергетического баланса планеты,
опасность накопления атомного оружия и задача его ликвидации,
необходимость устранить угрозу атомной войны и ядерной катастрофы,
опасность «столкновения цивилизаций»,
борьба с международным терроризмом,
проблема информационного «перегрева»,
опасности, связанные с генной инженерией и созданием генетически измененных видов растений и животных,
проблема порчи генофонда человечества,
проблемы сохранения здоровья населения, доступности медицинской помощи, борьбы с эпидемиологическими болезнями (СПИД и др.),
задача сокращения разрыва между процветающими и бедствующими регионами.
Покажите как связаны эти проблемы с развитием техники и технологии производства материальных благ и с характером производственных отношений.
Установите пути решения глобальных проблем современности, роль философии в определении этих путей. Ответьте, почему использование идеалистической (как субъективного, так и объективного идеализма) методологии и мировоззрения, метафизическая абсолютизация одного из факторов ведет в тупик все попытки решения глобальных проблем.