1. Систематизация априорной информации
А. Системный подход
1.ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Закрепить сведения, полученные на лекциях, и приобрести навыки в систематизации априорной информации на основе системного подхода.
2. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Системный подход требует выявления элементов рассматрива-емой системы, функциональные, информационные или иные признаки, которых, с позиции поставленной цели, связаны между собой теснее, чем остальные. Далее необходимо установить надсистему, где формируется системная цель и подсистемы, в которых реализуются подфункции системы, определяющие в сумме системную функцию. Для этого рассматривается триадный комплекс: надсистема, система, подсистемы в системной среде.
3. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
Работа выполняется в соответствии с приведённой методикой, включающей пример выполнения подобной задачи.
3.1 Ознакомиться с содержанием методического пособия и выбрать индивидуальное задание в соответствии с номером в списке группы (Табл.1 ).
3.2 Система
Устанавливается по индивидуальному заданию.
Пример: Продукция .
3.3 Надсистема
Пример: Потребители продукции.
3.4 Системная цель
Пример: Обеспечение качества продукции.
3.5 Подсистемы
Пример: Маркетинговый анализ, разработка конструкции, входной
контроль материалов и полуфабрикатов, технологический (текущий) контроль и заключительные испытания.
3.6 Системная среда
Пример: Производство.
3.7 Описание функциональных свойств подсистем
Пример:
1) Маркетинговый анализ обеспечивает информацию о конку-рентоспособности продукции.
2) Разработка конструкции обеспечивает потенциальную конкурентоспособность продукции.
3) Входной, текущий и заключительный контроль гарантируют обеспечение качества продукции.
3.8 Системная функция
Пример: Внедрение на производстве системы качества, обеспечивающей выполнение системной цели.
3.9 Блочно-связевая схема системы
Пример: смотри Рис.1.
3.10 Выводы
Таким образом, системный подход к априорной информации позволяет ограничить номенклатуру переменных факторов, уточнить общую цель и детализировать подход при углублении задачи.
4. СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЁТА (Часть А)
4.1 Цель работы
4.2 Описание этапов в соответствии с примером
4.3 Блок – схема системы
4.4 Выводы
Маркетинг
Проектирование
Изготовление
текущий
Система контроля
Рис.1 Блок – схема системы
5. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
Таблица 1.Системы
№ п/п |
Система |
№ п/п |
Система |
1 |
Университет |
11 |
Окно |
2 |
Дисциплина |
12 |
Дверь |
3 |
Самолёт |
13 |
Нож |
4 |
Комбайн |
14 |
Автомашина |
5 |
Город |
15 |
Болт |
6 |
Учебник |
16 |
Шестерня |
7 |
Авторучка |
17 |
Вольтметр |
8 |
Стол |
18 |
Часы |
9 |
Телефон |
19 |
Экзамен |
10 |
Кран |
20 |
Двигатель |
Б.Классификация