2. Методическое обеспечение дисциплины «Этика и психология семейной жизни» для студентов группы 31 асп

2.1 Планы лекций

Модуль I. Общие сведения о семье, ее функциях, структуре и динамике

Лекция 1. Семья как малая социальная группа. Исторические и современные модели семьи (2 часа).

Цель: сформировать знания студентов о семье как малой социальной группе; исторических и современных моделях семьи

План

1. Понятие семьи. Особенности семьи как социально-психологического феномена.

2. Исторические модели семьи.

3. Современные модели семьи.

4. Основные тенденции развития современной семьи.

Литература

1. Андреева Т. В. Семейная психология / Т. В. Андреева. – СПб. : Речь, 2005 г. – 78 с.

2. Дружинин В. Н. Психология семьи / В. Н. Дружинин. – СПб. : Питер, 2005 г. – 466 с.

3. Андреева Г. М. Социальная психология / Г. М. Андреева. – М. : Аспект-Пресс, 2009. – 376 с.

4. Бондарчук О. І. Психологія сім’ї: Курс лекцій / О. І. Бондарчук. – К. : МАУП, 2001 г. – 34 с.

5. Витек К. Проблемы супружеского благополучия / Витек К. – М. : Альфа-бук, 2008 г. – 176 с.

6. Целуйко В. М. Психология современной семьи: Кн. для педагогов и родителей / В. М. Целуйко. – М. : Владос, 2004 г. – 288 с.

7. Эйдемиллер Э. Психология и психотерапия семьи / Э. Эйдемиллер, В. Юстицкис. – СПб. :Питер, 1999 г. – 656 с.

Лекция 2. Характеристика функций семьи (2 часа).

Цель: сформировать знания студентов о характеристиках функций семьи

План

1. Значение семьи в жизни человека.

2. Понятие функции.

3. Выполнение семьёй психологических и социальных функций.

4. Позитивно функционирующие семьи и дисфункциональные семьи.

Литература

1. Алешина Ю. Е. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений: Спецпрактикум по социальной психологии / Ю. Е. Алешина,  Л. Я. Гозман,  Е. М. Дубровская. – М. : МГУ, 1987 г. – 62 с.

2. Андреева Т. В. Семейная психология / Т. В. Андреева. – СПб. : Речь, 2005 г. – 78 с.

3. Бондарчук О. І. Психологія сім’ї: Курс лекцій / О. І. Бондарчук. – К. : МАУП, 2001 г. – 34 с.

4. Гребенников И. В. Основы семейной жизни / И. В. Гребенников. – М. : Просвещение, 2007 г. – 178 с.

5. Дружинин В. Н. Психология семьи / В. Н. Дружинин. – СПб. : Питер, 2005 г. – 466 с.

6. Ковалёв С. В. Психология современной семьи: Кн. для учителя / С. В. Ковалёв. – М. : Просвещение, 2008 г. – 174 с.

7. Целуйко В. М. Психология современной семьи: Кн. для педагогов и родителей / В. М. Целуйко. – М. : Владос, 2004 г. – 288 с.

8. Эйдемиллер Э. Психология и психотерапия семьи / Э. Эйдемиллер, В. Юстицкис. – СПб. :Питер, 1999 г. – 656 с.

Лекция 3. Психологические особенности жизненных циклов семьи (2 часа).

Цель: сформировать знания студентов о психологических особенностях жизненных циклов семьи

План

1. Понятие жизненных циклов (динамики) семьи.

2. Фазы жизненного цикла семьи по различным классификациям.

3. Кризисы развития семьи в переходные периоды от одной стадии жизненного цикла к другой.

Литература

1. Алешина Ю. Е. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений: Спецпрактикум по социальной психологии / Ю. Е. Алешина,  Л. Я. Гозман,  Е. М. Дубровская. – М. : МГУ, 1987 г. – 62 с.

2. Андреева Т. В. Семейная психология / Т. В. Андреева. – СПб. : Речь, 2005 г. – 78 с.

3. Бондарчук О. І. Психологія сім’ї: Курс лекцій / О. І. Бондарчук. – К. : МАУП, 2001 г. – 34 с.

4. Волкова А. Н. Методические приёмы диагностики супружеских отношений / А. Н. Волкова, Т. М. Трапезникова // Психолог. – 2006 г. – № 5. – С. 110 – 116.

5. Целуйко В. М. Психология современной семьи: Кн. для педагогов и родителей / В. М. Целуйко. – М. : Владос, 2004 г. – 288 с.

6. Эйдемиллер Э. Психология и психотерапия семьи / Э. Эйдемиллер, В. Юстицкис. – СПб. :Питер, 1999 г. – 656 с.

Лекция4. Структура семьи как системы (2 часа).

Цель: сформировать знания студентов о структуре семьи как системы

План

1. Понятие о структуре семьи.

2. Классификация семей по их структуре.

3. Особенности семей разного состава.

4. Параметры семейной системы.

Литература

1. Андреева Т. В. Семейная психология / Т. В. Андреева. – СПб. : Речь, 2005 г. – 78 с.

2. Голод С. И. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты./ С. И. Голод. – Л. : Наука, 2004 г. – 134 с.

3. Эйдемиллер Э. Психология и психотерапия семьи / Э. Эйдемиллер, В. Юстицкис. – СПб. :Питер, 1999 г. – 656 с.

Лекция 5. Структура семейных ролей (2 часа).

Цель: сформировать знания студентов о структуре семейных ролей

План

1. Понятие о межличностных ролях.

2. Структура семейных ролей.

3. Ролевые позиции ребенка в семье.

4. Требования к системе семейных ролей.

5. Функциональное ролевое согласование.

6. Власть и её распределение в семье.

Литература

1. Андреева Т. В. Семейная психология / Т. В. Андреева. – СПб. : Речь, 2005 г. – 78 с.

2. Бондарчук О. І. Психологія сім’ї: Курс лекцій / О. І. Бондарчук. – К. : МАУП, 2001 г. – 34 с.

3. Ковалёв С. В. Психология современной семьи: Кн. для учителя / С. В. Ковалёв. – М. : Просвещение, 2008 г. – 174 с.

4. Эйдемиллер Э. Психология и психотерапия семьи / Э. Эйдемиллер, В. Юстицкис. – СПб. :Питер, 1999 г. – 656 с.

Лекция 6. Семейные подсистемы и границы (2 часа).

Цель: сформировать знания студентов о семейных подсистемах и границах

План

1. Понятие о семейных подсистемах.

2. Родительская, супружеская, детская, женская, мужская семейные подсистемы.

3. Внешние и внутренние границы между подсистемами, их виды.

Литература

1. Бондарчук О. І. Психологія сім’ї: Курс лекцій / О. І. Бондарчук. – К. : МАУП, 2001 г. – 34 с.

2. Голод С. И. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты./ С. И. Голод. – Л. : Наука, 2004 г. – 134 с.

3. Голод С. И. Семья и брак: историко-социологический анализ./ С. И. Голод. – СПб. : Петрополис, 2008 г. – 272 с.

4. Эйдемиллер Э. Психология и психотерапия семьи / Э. Эйдемиллер, В. Юстицкис. – СПб. :Питер, 1999 г. – 656 с.

Лекция 7. Взаимоотношения в супружеской паре, детско-родительские и детско-детские отношения (2 часа).

Цель: сформировать знания студентов о взаимоотношениях в супружеской паре, детско-родительских и детско-детских отношениях

План

1. Модели семейных отношений. Условия гармонии супружеских отношений.

2. Типичные преграды на пути достижения супружеской гармонии

3. Основные проблемы супружеских отношений.

4. Особенности отношений в неполной семье. Этика отношений с бывшим супругом (супругой).

5. Стили семейного воспитания.

6. Взаимоотношения в семье и психологический климат семьи.

Литература

1. Иванов М. А. Брак, семья, дети: Беседы о семейном законодательстве / М. А. Иванов. – М. : Педагогика, 1983 г. – 144 с.

2. Ковалёв С. В. Психология современной семьи: Кн. для учителя / С. В. Ковалёв. – М. : Просвещение, 2008 г. – 174 с.

3. Целуйко В. М. Психология современной семьи: Кн. для педагогов и родителей / В. М. Целуйко. – М. : Владос, 2004 г. – 288 с.

Лекция 8. Специфика общения в семье (2 часа).

Цель: сформировать знания студентов о специфике общения в семье

План

1. Специфика внутрисемейного общения, его обусловленность многоаспектностью семейных отношений.

2. Правила доверительно-дружеского общения в семье.

3. Распределение коммуникативных потоков. Скрытая коммуникация в семье.

4. Нарушения общения в семье, их причины.

5. Супружеские конфликты, тактика их разрешения.

Литература

1. Андреева Т. В. Семейная психология / Т. В. Андреева. – СПб. : Речь, 2005 г. – 78 с.

2. Андреева Г. М. Социальная психология / Г. М. Андреева. – М. : Аспект-Пресс, 2009. – 376 с.

3. Бондарчук О. І. Психологія сім’ї: Курс лекцій / О. І. Бондарчук. – К. : МАУП, 2001 г. – 34 с.

4. Витек К. Проблемы супружеского благополучия / Витек К. – М. : Альфа-бук, 2008 г. – 176 с.

Лекция 9. Разрушение брака и семьи (2 часа).

Цель: сформировать знания студентов о разрушении брака и семьи

План

1. Проблема ревности и супружеских измен.

2. Понятие ревности и её типы.

3. Супружеские измены. Причины и мотивы разводов.

4. Взаимоотношения после развода бывших мужа и жены, детей с родителями.

5. Проблема повторного брака.

Литература

1. Гозман Л. Я. Социально-психологические исследования семьи: проблемы и перспективы / Л. Я. Гозман, Ю. Е. Алёшина // Психология. – 2005 г. – № 4. – С. 10 – 20.

2. Голод С. И. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты./ С. И. Голод. – Л. : Наука, 2004 г. – 134 с.

3. Голод С. И. Семья и брак: историко-социологический анализ./ С. И. Голод. – СПб. : Петрополис, 2008 г. – 272 с.

Лекция 10. Компоненты готовности личности к браку и семейной жизни (2 часа).

Цель: сформировать знания студентов о компонентах готовности личности к браку и семейной жизни

План

1. Факторы, определяющие необходимость подготовки молодёжи к браку и семейной жизни.

2. Понятие о готовности к браку.

3. Социальная и этико-психологическая готовность личности к браку и семейной жизни.

4. Психолого-педагогические вопросы подготовки молодёжи к браку и семье.

Литература

1. Голод С. И. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты./ С. И. Голод. – Л. : Наука, 2004 г. – 134 с.

2. Гребенников И. В. Основы семейной жизни / И. В. Гребенников. – М. : Просвещение, 2007 г. – 178 с.

3. Демидов А. М. Неполная семья: опыт исследования финских социологов / А. М. Демидов //  Социологические исследования. – 2006 г. – № 3. – С. 145 – 148.

Лекция 11. Основные мотивы вступления в брак и создания семьи. Выбор супруга (2 часа).

Цель: сформировать знания студентов об основных мотивах вступления в брак и создания семьи; выборе супруга.

План

1. Классификация брачно-семейной мотивации (интимно-личностная, морально-психологическая, семейно-родительская, хозяйственно-бытовая).

2. Влияние брачно-семейной мотивации на удовлетворённость браком и его стабильность.

3. Выбор супруга и факторы риска при вступлении в брак.

4. Типичные ошибки, которые имеют место у молодёжи в процессе добрачных знакомств.

5. Новые тенденции в добрачных отношениях и их оценка.

Литература

1. Джеймс М. Брак и любовь: Пер. с англ. / М. Джеймс. – М. : Альфа-бук, 2006 г. – 279 с.

2. Дружинин В. Н. Психология семьи / В. Н. Дружинин. – СПб. : Питер, 2005 г. – 466 с.

3. Иванов М. А. Брак, семья, дети: Беседы о семейном законодательстве / М. А. Иванов. – М. : Педагогика, 1983 г. – 144 с.

4. Ковалёв С. В. Психология современной семьи: Кн. для учителя / С. В. Ковалёв. – М. : Просвещение, 2008 г. – 174 с.

Лекция 12. Психологическая характеристика молодой семьи (2 часа).

Цель: сформировать знания студентов о психологической характеристике молодой семьи

План

1. Понятие любви в психологии. Любовь как нравственная основа брака и супружеской гармонии.

2. Начальный период супружеской жизни.

3. Социально-психологические особенности первичной адаптации.

4. Проявления «супружеской усталости» .

5. Период жизни молодой семьи, связанный с рождением ребёнка-первенца, и его особенности.

Литература

1. Андреева Т. В. Семейная психология / Т. В. Андреева. – СПб. : Речь, 2005 г. – 78 с.

2. Бондарчук О. І. Психологія сім’ї: Курс лекцій / О. І. Бондарчук. – К. : МАУП, 2001 г. – 34 с.

3. Витек К. Проблемы супружеского благополучия / Витек К. – М. : Альфа-бук, 2008 г. – 176 с.

Лекция 13. Оценка уровня благополучия супружеских отношений (2 часа).

Цель: сформировать знания студентов об оценке уровня благополучия супружеских отношений

План

1. Стандартизированные тесты-опросники, используемые для изучения супружеских отношений в контексте жизненных циклов семьи

2. Оценка феноменов супружеских отношений

Литература

1. Гозман Л. Я. Социально-психологические исследования семьи: проблемы и перспективы / Л. Я. Гозман, Ю. Е. Алёшина // Психология. – 2005 г. – № 4. – С. 10 – 20.

2. Волкова А. Н. Методические приёмы диагностики супружеских отношений / А. Н. Волкова, Т. М. Трапезникова // Психолог. – 2006 г. – № 5. – С. 110 – 116.

3. Эйдемиллер Э. Психология и психотерапия семьи / Э. Эйдемиллер, В. Юстицкис. – СПб. :Питер, 1999 г. – 656 с.

Лекция 14. Изучение детско-родительских отношений (2 часа).

Цель: сформировать знания студентов об изучении детско-родительских отношений

План

1. Исследование родительских установок, стиля семейного воспитания

2. "Метод комплексной экспресс-диагностики особенностей семейной атмосферы, семейного воспитания и отношения родителей к детям" Р. В. Овчаровой.

3. "Взаимодействие взрослый – ребёнок" И. М. Марковской, "совместный тест Роршаха" (СТР) Е. Т. Соколовой).

1. Волкова А. Н. Методические приёмы диагностики супружеских отношений / А. Н. Волкова, Т. М. Трапезникова // Психолог. – 2006 г. – № 5. – С. 110 – 116.

2. Мартинюк О. Б. Соціально-психологічні концепції сім’ї як теоретична основа її емпіричного вивчення / О. Б. Мартинюк // Психологія і суспільство. – 2008 р. – № 4. – С. 104 – 115.