4. Будущее время (Futurum I)

Futurum I образуется из Präsens вспомогательного глагола werden и Infinitiv основного глагола. Futurum употребляется для выражения действия, относящегося к будущему времени. Например:

Du wirst ein guter Fachmann sein. – Ты будешь хорошим специалистом.

Таблица спряжения глаголов в Futurum

Личное местоимение	werden	lernen	sich setzen	haben	sein
ich	werde	lernen	mich setzen	haben	sein
du	wirst	lernen	dich setzen	haben	sein
er, sie, es	wird	lernen	sich setzen	haben	sein
wir	werden	lernen	uns setzen	haben	sein
ihr	werdet	lernen	euch setzen	haben	sein
sie Sie	werden	lernen	sich setzen	haben	sein

Задание 8. Вставьте глагол werden.

1) Er ... dich um 7 Uhr abholen. 2) Wir ... die grammatischen Regeln wiederholen. 3) Du ... einen guten Beruf haben. 4) Ich ... meinen Freund heute abend im Konzert treffen. 5) Ihr ... euch hier gut erholen. 6) Sie ... dabei viel Zeit sparen. 7) Die finanzielle Situation ... sich in Zukunft verbessern. 8) In den folgenden Jahren ... die Zahl der Hotels in unserer Stadt auf 20 anwachsen. 9) Der Computer ... in der Berufswelt einen festen Platz erobern.

Задание 9. Проспрягайте глагол в целом предложениии.

Ich werde ein guter Fachmann sein.

5. Числительные порядковые, количественные

Количественные числительные от 13:

От 13 до 19	Название десятков	Название сотен	Название тысяч
название единицы + числительное zehn: 13 – dreizehn 14 - vierzehn 15 - fünfzehn 16 – sechzehn 17 – siebzehn 18 - achtzehn 19 – neunzehn	название единиц + суффикс -zig: 20 – zwanzig 30 – dreißig 40 – vierzig 50 - fünfzig 60 – sechzig 70 – siebzig 80 achtzig 90 – neunzig	название единицы + hundert: 100 – einhundert 200 – zweihundert 400 - vierhundert 500 - fünfhundert 600 – sechshundert 700 – siebenhundert 800 - achthundert 900 - neunhundert	название единицы + tausend 1000 – eintausend 2000 - zweitausend 3000 – dreitausend 5000 - fünftausend 6000 – sechstausend 7000 – siebentausend

Двузначные числительные от 21 до 99 (кроме названия десятков) образуются следующим образом: название единицы + союз und + название десятка (причем все пишется в одно слово): 25 – fünfundzwanzig, 37 – siebenunddreißig.

100 – hundert, 1000 – tausend, 1 000 000 – eine Million, 1 000 000 000 – eine Milliarde, das Duzend (дюжина).

В немецком языке название года – количественное числительное. Обычно тысячи переводятся как сотни, например: 1997 – nеunzehnhundertsiebenundneunzig. Но 2000 г. – das Jahr zweitausend.

Порядковые числительные образуются от количественных числительных следующим образом:

- порядковые числительные от 2 до 19 – суффикс – te, der zweite, der vierte, der sechste.

- порядковые числительные от 20 и выше – суффикс – ste, der zwanzigste, der dreiunddreißigste, der hundertste.

Примечание - отклонение от правил имеют формы: der erste, der dritte, der achte.

Порядковые числительные употребляются с определенным артиклем и склоняются, как имена прилагательные. При указании дат после цифры ставится точка, которая заменяет суффикс и падежное окончание: am 8. Mai (am achten Mai).

Задание 10. Напишите следующие количественные числительные, а затем образуйте от них порядковые числительные с артиклем der и также напишите их прописью: 1, 3, 12, 17, 24, 37, 78, 100, 843, 3652.

Задание 11. Ответьте письменно по-немецки на следующие вопросы:

1) Wieviel Tage hat der März? 2) Wieviel Tage hat das Jahr? 3) Wieviel Tage hat das Schaltjahr? 4) Wieviel Stunden arbeiten Sie täglich? 5) Der wievielte ist heute? 6) Um wieviel Uhr beginnt der Unterricht? 7) Seit wann leben Sie in Tscheljabinsk? 8) Wieviel Einwohner zählt ihre Stadt? 9) Wieviel Einwohner zählt Moskau?

Тема и ситуации: Российские железные дороги.

Die Eisenbahnen Russlands

Das Russland ist ein riesieges Land. Es erstreckt sich von Westen nach Osten über 9000 km und von Norden nach Süden etwa 4000 km. Einige Züge legen im Durchgangsverkehr über 9000 km zurück. Auf den Eisenbahnen Russlands gibt es die Güterverkehr und auch die Reiseverkehr. Jeden Tag verlassen viele Fernzüge und Vorortszüge die Bahnhöfe des Landes. Züge und Kurswagen der RZD verkehren auf internationalen Strecken, sie verbinden unseren Staat mit vielen Ländern Europas und Asiens.

Jährlich befördern die RZD über 1,1 Mrd. Reisende und über 1,13 Mrd. t Güter. Kein anderes Transportmittel kann so viele Reisende und so viele Güter befördern! Unser Land verfügt über 100 000 km Eisenbahnstrecken.

Elektrifizierte Eisenbahnstrecken verbinden die meisten Städten untereinander. Die grössten elektrifizierten Eisenbahnlinien durchqueren das Land von Westen nach Osten, von Norden nach Süden. Im Tempo der Elektrifizierungsarbeiten und in der Ausdehnung der elektrifizierten Eisenbahnlinien nimmt das Russland einen der ersten Platzt der Welt ein. Gleichzeitig mit der Elektrifizierung führten die RZD die Dieseltraktion ein. El- und Dieselloks verkehren auf dem ganzen Eisenbahnnetz Russlands.

Eine der wichtigsten neuen Bahnlinien ist die rund 700 km lange elektrifizierte Strecke Taischet-Abakan. Taischet liegt an der transsibirischen Strecke zwischen Krasnojarsk und Irkutsk. Die Strecke hat für den Transport der Naturschätze Sibiriens große Bedeutung.

Задание 1. Ознакомтесь с лексикой к тексту.

sich erstrecken	простираться
der Zug	поезд
zurücklegen	проходить
der Durchgangsverkehr	транзитное движение
der Güterverkehr	грузовые перевозки
der Reiseverkehr	пассажироперевозки
verlassen	оставлять, покидать
der Fernzug	поезд дальнего следования
der Vorortszug	пригородный поезд
der Bahnhof	вокзал
verbinden	соединять
befördern	перевозить, доставлять
der Transportmittel	транспортное средство
die Reisende	пассажиры
das Gut	груз
verfügen	располагать, обладать чем-либо
die Strecke	расстояние, линия ж.д., участок, перегон
durchqueren	пересекать
die Ausdehnung	расширение, протяженность
die Dieseltraktion	тепловозная тяга
die Anwendung	применение, использование
die Zugförderung	тяга
die Ellok	электровоз
die Diesellok	тепловоз
verkehren	ходить, курсировать, совершать рейсы
das Eisenbahnnetz	сеть железных дорог
die Bahnlinien	железнодорожная линия
die Eisenbahn	железная дорога

Задание 2. Ответьте на следующие вопросы по прочитанному тексту:

1. Wie ist unser Land?

2. Wieviel km legen einige Züge im Durchgangsverkehr zurück?

3. Was befördern die Eisenbahnen im Russland?

4. Welche Strecke gibt es im Russland?

5. Welche Traktion führten die Eisenbahnen ein?

6. Welche Loks verkehren auf dem ganzen Eisenbahnnetz?

7. Welche Zuge verkehren auf internationalen Strecken?

8. Was verlassen die Fernzüge?

9. Was hat für den Transport der Naturschätze grosse Bedeutung?

10. Welche Rolle spielen die Eisenbahnen im Russland?

Задание 3. Выпишите из текста эквиваленты следующих предложений на немецком языке:

1. В России имеются грузоперевозки и пассажироперевозки.

2. Эта магистраль имеет большое значение для транспортировки природных богатств Сибири.

3. Ни одно другое транспортное средство не может перевозить так много грузов и пассажиров!

4. Поезда российских железных дорог курсируют по международным магистралям.

Задание 4. Заполните пропуски в предложениях прочитанного текста словами, подходящими по смыслу:

1. Das Russland ... von Westen nach Osten über 10000 km und von Norden nach Süden etwa 5000 km.

2. Jeden Tag verlassen ... die Bahnhöfe des Landes.

3. Jährlich ... die RZD über 3 Mrd. Reisende und über 3000 Mill. t Güter.

4. Elektrifizierte ... verbinden die meisten Städten untereinander.

5. El- und Dieselloks ... auf dem ganzen Eisenbahnnetz Russlands.

1) viele Fernzüge und Vorortszüge; 2) befördern; 3) erstreckt sich;

4) verkehren; 5) Eisenbahnstrecken.

Контрольные задания:

1. Напишите модальные глаголы müssen, können в 1-м лице ед. ч. в Präsens и Präteritum.

2. Переведите на немецкий язык следующие возвратные глаголы:

участвовать, находиться, готовиться, интересоваться, радоваться.

3. Переведите следующие предложения на немецкий язык:

1) Будь здоров! 2) Будьте счастливы! 3) Приходите в 5 часов!

4. С помощью какого глагола образуется будущее время в немецком языке?

5. С помощью каких суффиксов образуются порядковые числительные в немецком языке?

6. Ответьте на следующие вопросы по содержанию текста:

1. Welche Züge verkehren auf internationalen Strecken?

2. Was verlassen die Fernzüge?

3. Was hat für den Transport der Naturschätze große Bedeutung?

4. Welche Rolle spielen die Eisenbahnen im Russland?

Урок 4

Грамматический материал: 1. Отрицание. 2. Имя прилагательное. Степени сравнения. 3. Неопределенно-личное местоимение man.

Тема и ситуации: Verkehrssystem im Deutschland.