График изучения дисциплины

Фа- куль-	Се- ме-	Вид	Распределение часов аудиторных занятий и самостоятельной работы студента по неделям
тет	стр	Занятий	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
6	5	Лекции	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
		ЛР
		ПЗ, сем.	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
		КП, КР, РР, ГР, РЕФ					2		2		2	2	2	2	2

Раздел 1. Цели и задачи изучения дисциплины

Ознакомление студентов с методологическими основами экологии человека, предметом и объектами экологии человека, предметом и объектами экологии человека. Положение экологии человека в системе экологического комплекса знаний.

Студент должен знать:

- предмет экологии;

- воздействие природной среды на человека;

- роль человека в биосфере и концепции развития;

уметь:

- решать современные экологические проблемы.

Раздел 2. Содержание дисциплины

Тема 1. Воздействие природной среды на человека. (6 ч, срс 5 ч)

Воспроизведение человеческой популяции и природная среда. Уровни влияния факторов среды на воспроизведение человечества. Генофонд человека и агрессивные факторы среды. Динамика изменчивости человеческой популяции. Онтогенез человека, его критические периоды, причины возникновения аномалий (тератогенез). Рост, развитие и старение в различных экологических условиях.

Влияние географических факторов. Солнечно-земные связи, космические и земные ритмы. Понятие о циркадных, цирканных и цирканосинодических, микро- и макроритмах. Воздействие природной радиации. Геохимические естественные факторы среды. Пороговые концентрации химических элементов.

Природно-эндемические заболевания. Взаимодействия с биообъектами. Природная очаговость заболеваний. Географические закономерности распространения природно-очаговых заболеваний. Ландшафтная эпидемиология. Влияние климата, водной среды на здоровье человека. Воздействие стихийных бедствий и экстремальных условий.