Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
самостоятельная работа ТБУ2.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
16.11.2019
Размер:
446.46 Кб
Скачать

ФГУО ВПО «Бурятская государственная сельскохозяйственная академия

им. В.Р. Филиппова»

Кафедра бухгалтерского учета и аудита

Бутуханова Д.Ц-Д., Тарбаева А.Б..

Методические указания по самостоятельной работе для студентов экономического факультета по дисциплине «Теория бухгалтерского учета »

Специальность 08.01.09 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Улан-Удэ,2008 г.

Методические указания для самостоятельной работы составлены в соответствии с программой и включает в себя материал по теории бухгалтерского учета , состоит из следующих этапов:

  • подготовка к лекциям, семинарам, практическим занятиям. Это предусматривает проработку лекционного материала по учебно - методической литературе, выполнение и оформление практических занятий, конспектирование дополнительного материала к семинарским занятиям;

  • самостоятельное изучение разделов и тем дисциплины «Теория бухгалтерского учета» предусматривает конспектирование разделов и тем по учебно - методической литературе.

  • индивидуальное задание предполагает написание рефераты по предлагаемой теме.

Тема 1. Хозяйственный учет в системе управления.

Цель: Информационные потребности большинства предприятий с целью управления хозяйственными процессами одинаковы: количественная и качественная информация. Изучая виды хозяйственного учета (оперативный, бухгалтерский и статистический), выяснить отличительные особенности, место и роль каждого вида хозяйственного учета в системе управления экономического субъекта; понять задачи и функции бухгалтерского учета, предъявляемые требования; выявить круг пользователей бухгалтерской информацией.

План семинара:

  1. Экономический субъект как сложная система управления.

  2. Функции управления и их информационные потребности.

  3. Задачи бухгалтерского учета.

  4. Роль бухгалтерской информации в системе управления и классификация ее пользователей.

Вопросы для самоподготовки:

  1. Роль хозяйственного учета в системе управления экономическим субъектом.

  2. Значение оперативного учета.

  3. Особенность статистического учета.

  4. Задачи бухгалтерского учета.

  5. Требования, предъявляемые к бухгалтерскому учету.

  6. Главная роль динамического учета.

  7. Отличительная особенность денежного измерителя.

  8. Пользователи бухгалтерской информации и их права, возможности.

  9. Функции бухгалтерского учета.

  10. Какая информация составляющая основу бухгалтерского учета.

Тема 2. Законодательное и нормативное регулирование бухгалтерского учета в Российской Федерации.

Цель . Изучить Федеральный закон РФ «О бухгалтерском учете» от 21.11.96г. № 129-ФЗ (с последующими изменениями), Положение по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в РФ от 29.07.98 г. № 34н. Изложить общие требования законодательных и нормативных актов к регулированию бухгалтерского учета.

План семинара:

  1. Цели и задачи законодательства о бухгалтерском учете.

  2. Первый уровень регулирования – Законы, Указы Президента РФ и Президента РБ, Постановления Правительства РФ и Народного Хурала РБ, прямо или косвенно регулирующие постановку бухгалтерского учета.

  3. Второй уровень – Положения по бухгалтерскому учету, утвержденные Минфином РФ и Минфином РБ.

  4. Третий уровень – методические указания, инструкции, рекомендации Министерства сельского хозяйства РБ.

  5. Четвертый уровень – документы внутреннего регулирования.

Вопросы для самоподготовки:

  1. Цель законодательного регулирования бухгалтерского учета.

  2. Объекты регулирования ФЗ «О бухгалтерском учете».

  3. Указать, нормативные документы. разрабатываемые Минфином.

  4. Сроки опубликования актов палатой Федерального собрания.

  5. Перечислите основные положения Закона о бухгалтерском учете.

  6. Назовите отличия Положения по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности от Закона о бухгалтерском учете.

  7. ПБУ регулирующее учет основных средств.

  8. Принципиальное отличие методических указаний от методических рекомендаций.