Задания:

1.Изучить и сделать выписки из след. Работ:

2. Подобрать и составить перечень приемов, облегчающих запоминание материала.

3. Продумать правила организации учебной деятельности (в том числе и гигиенические) которые позволят наиболее эффективно использовать возможности собственного внимания и памяти.

Подготовиться к терминологическому диктанту.

Заполнить таблицу: «Свойствавнимания»

	Названия свойства	Характеристика свойства	Пример проявления свойства

Основная литература

1. Маклаков А.Г.Общая психология. – СПб.: Питер. – 2007, С.354-370,247-275.

Дополнттельная литература

1. Выготский Л. С , Лурия А.Р.: Память примитивного человека, культурное развитие специальных функций памяти //Хрестоматия по психологии. Психология памяти. - М., 1998, с.406-420.

2. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии, гл.5 //Хрестоматия по вниманию/ Под ред. А.Н. Леонтьева, А.А. Пузырея, М., 1976, с.232-239.

3. Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание и деятельность//Хрестоматия по психологии. Психология памяти. - М., 1998, с.465.-476.

4. Зейгарник Б.В. Воспроизведение незавершенных действий //Хрестоматия по психологии. Психология памяти. - М., 1998, с.437-453.

5. Смирнов А.А. Произвольное и непроизвольное запоминание//Хрестоматия по психологии. Психология памяти. - М., 1998, с.4476-487.

Общая и экспериментальная психология

1Курс бакалавриат

Каданкова н.Н.,

Семинар № 6

Тема: Психология личности

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:

1. Понятие «личность» в психологии. Соотношение биологического и социального в личности.

2. Методология исследования личности.

3. Понятие направленности личности.

4. Мотивационная сфера - как основа развития личности (А.Н. Леонтьев)

ЗАДАНИЯ:

1.изучить литературу

2.выписать определения понятий: личность, индивид, индивидуальность, человек, структура личности, направленность личности, установки, потребности, интересы, идеалы.

3.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: «Питер». – С.470– 481, 503-510, 511-517, 528-534.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии М, 1989, т.2, с.103-122.

Общая и экспериментальная психология

1Курс бакалавриат

КАДАНКОВА Н.Н.

Семинар № 7

Тема: Индивидуально-типологические особенности личности.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:

1.Понятие характера:

• биологические предпосылки и прижизненное формирование характера

• понятие акцентуации характера

• основные типологии акцентуаций характера ( А.Е. Личко; К. Леонгард)

• характер и личность; темперамент и характер.

2.Понятие темперамента:

• Учение И.П. Павлова о типах нервной деятельности;

• Темперамент и индивидуальный стиль деятельности (Е.А. Климов)

3..Понятие о способностях: способности, задатки и индивидуальные различия людей.

• Основные виды способностей.

• Интеллектуальные способности, природа и структура интеллекта. Измерение интеллекта. (3), Доп. (2).

• Талант и гениальность Проблема творческой личности в современной психологии.

ЗАДАНИЯ:

1. Познакомится с литературой.

2. Выписать основные понятия. Разобраться с разницей в понятиях Личность, темперамент, характер (придумать – примеры).

3. Законспектировать из хрестоматии «Психология индивидуальных различий» //Под ред Ю.Б. Гиппенрейтер, В.я. Романова, М., 2000, (конспект) следующие статьи:

   • А.Е. Личко Определение понятий «Психопатии» и «Акцентуации характера» с 664-667,

   • Климов Е.А.Индивидуальный стиль деятельности, с.140-144.

4. На основании статей из хрестоматии «Психология индивидуальных различий» //Под ред Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова, М., 2000 (А.Е. Личко Определение понятий «Психопатии» и «Акцентуации характера» с 664-667, заполнить таблицу 1:

Название акцентуации

Поведенческие характеристики

Настроение (эмоционально-волевая сфера)

Особенности общения со взрослыми и сверстниками

Отношение к алкоголю, наркотикам и т.д.