
- •Описание
- •Повествование
- •Рассуждение
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •1) Рассуждение. 2) повествование, 3) описание
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Рассуждение, 2) описание, 3) описание и повествование, 4) рассуждение и повествование.
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Рассуждение, 2) описание, 3) описание и повествование, 4) рассуждение и повествование.
- •Вариант ι.
- •1) Краткое прилагательное, 2) краткое причастие, 3) деепричастие, 4) наречие.
- •Вариант ιι.
- •Описание, 2) рассуждение, 3) повествование, 4) описание и рассуждение
- •Вариант ιιι.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Определить вид тропа
- •Вариант 7
- •Определить тип речи.
- •1) Метафора, 2) олицетворение, 3) эпитет
- •Вариант 8
- •Определить тип речи.
- •2. Определить вид тропа.
- •1) Метафора, 2) олицетворение, 3) эпитет
- •Вариант 9
- •1) Метафора, 2) олицетворение, 3) эпитет Вариант 10
- •Определить тип речи.
- •Дать морфологическую характеристику выделенного слова из задания 1.
- •1) Метафора, 2) олицетворение, 3) эпитет
- •Вариант 11
- •Определить тип речи.
- •2. Дать морфологическую характеристику выделенного слова из задания 1.
- •Вариант 12
- •Определить тип речи.
- •2. Дать морфологическую характеристику выделенного слова.
- •Вариант 13
- •2. Дать морфологическую характеристику выделенного слова в первом задании.
- •Вариант 14
- •Определить тип речи.
- •2. Какой части речи принадлежат подчёркнутые слова?
- •3. Переписать предложение без грамматической (синтаксической) ошибки.
- •Вариант 15
- •Определить тип речи.
- •Вариант 16
- •Определить тип речи.
- •2. А10. Дать морфологическую характеристику выделенного слова в первом задании.
- •Вариант 17
- •А10. Дать морфологическую характеристику выделенного слова в первом задании.
- •А6. Переписать предложение без грамматической (синтаксической) ошибки.
1) Метафора, 2) олицетворение, 3) эпитет Вариант 10
Определить тип речи.
Ко Дню Победы журналисты газеты «Комсомольская правда» решили рассказать о жителях одного дома в Ленинграде, ПЕРЕЖИВШЩИХ блокаду. Когда они пришли в одну квартиру, их встретили с удивлением: «Писать летом о блокаде? – Но ведь блокада – очень холодное слово – белое». Журналисты пишут: «Мы не нашлись, что ответить, а потом подумали: верно замечено. Белые морозы, белый лёд Ладоги, белые маскхалаты – простынная броня – уходящих на фронт отрядов, наконец, провалы окон многоэтажных домов, из которых будто вынули тёплую сердцевину и поселили внутри белое небо…
Описание, 2) рассуждение, 3) повествование, 4) описание и рассуждение
Дать морфологическую характеристику выделенного слова из задания 1.
действительное причастие, 2) страдательное причастие, 3) деепричастие, 4) прилагательное.
Определить вид тропа. «Погубил много жизни на разные забавы»
1) Метафора, 2) олицетворение, 3) эпитет
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вариант 11
Определить тип речи.
Каждому народу присущие ему черты культуры представляются обыкновенными, естественными, нередко даже единственно правильными. Но его представителями особенности поведения и быта, ОБЫЧНЕЙШИЕ поступки людей другого народа могут восприниматься как странные, более того, порою даже невероятные.
Индейца удивляет, как это у европейцев жена называет мужа по имени в присутствии его матери и смеет обращаться к нему без её разрешения.
1) Описание, 2) рассуждение, 3) повествование, 4) описание и рассуждение
2. Дать морфологическую характеристику выделенного слова из задания 1.
1) прилагательное в превосходной степени, 2) действительное причастие, 3) прилагательное в сравнительной степени, 4) страдательное причастие.
3. Переписать предложение без грамматической (синтаксической) ошибки. Все, кто бы ни писал о русской природе, отмечал её поэтичность и живописность.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вариант 12
Определить тип речи.
Каждому народу присущие ему черты культуры представляются обыкновенными, естественными, нередко даже единственно правильными. Но его представителями особенности поведения и быта, обычнейшие поступки людей другого народа могут восприниматься как странные, более того, порою даже невероятные.
Болгары в знак согласия покачивают головой из стороны в сторону, а в знак отрицания – кивают. У народов в Гане зять не имеет права разговаривать с тёщей. (Ю. В. Бромлей, Р. Г. Подольный)
1) Описание, 2) рассуждение, 3) повествование, 4) описание и рассуждение
2. Дать морфологическую характеристику выделенного слова.
Мы вошли в лес, который был ОСВЕЩЁН лучами осеннего солнца.
3. Переписать предложение без грамматической (синтаксической) ошибки. Вопреки правил пунктуации, журналисты часто употребляют тире вместо двоеточия.