- •Описание
- •Повествование
- •Рассуждение
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •1) Рассуждение. 2) повествование, 3) описание
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Рассуждение, 2) описание, 3) описание и повествование, 4) рассуждение и повествование.
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Рассуждение, 2) описание, 3) описание и повествование, 4) рассуждение и повествование.
- •Вариант ι.
- •1) Краткое прилагательное, 2) краткое причастие, 3) деепричастие, 4) наречие.
- •Вариант ιι.
- •Описание, 2) рассуждение, 3) повествование, 4) описание и рассуждение
- •Вариант ιιι.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Определить вид тропа
- •Вариант 7
- •Определить тип речи.
- •1) Метафора, 2) олицетворение, 3) эпитет
- •Вариант 8
- •Определить тип речи.
- •2. Определить вид тропа.
- •1) Метафора, 2) олицетворение, 3) эпитет
- •Вариант 9
- •1) Метафора, 2) олицетворение, 3) эпитет Вариант 10
- •Определить тип речи.
- •Дать морфологическую характеристику выделенного слова из задания 1.
- •1) Метафора, 2) олицетворение, 3) эпитет
- •Вариант 11
- •Определить тип речи.
- •2. Дать морфологическую характеристику выделенного слова из задания 1.
- •Вариант 12
- •Определить тип речи.
- •2. Дать морфологическую характеристику выделенного слова.
- •Вариант 13
- •2. Дать морфологическую характеристику выделенного слова в первом задании.
- •Вариант 14
- •Определить тип речи.
- •2. Какой части речи принадлежат подчёркнутые слова?
- •3. Переписать предложение без грамматической (синтаксической) ошибки.
- •Вариант 15
- •Определить тип речи.
- •Вариант 16
- •Определить тип речи.
- •2. А10. Дать морфологическую характеристику выделенного слова в первом задании.
- •Вариант 17
- •А10. Дать морфологическую характеристику выделенного слова в первом задании.
- •А6. Переписать предложение без грамматической (синтаксической) ошибки.
Вариант 16
Определить тип речи.
Люблю дымок СПАЛЁННОЙ жнивы,
В степи ночующий обоз
И на холме средь жёлтой нивы
Чету белеющих берёз.
С отрадой, многим незнакомой,
Я вижу полное гумно,
Избу, покрытую соломой,
С резными ставнями окно;
И в праздник, вечером росистым,
Смотреть до полночи готов
На пляску с топаньем и свистом
Под говор пьяных мужичков.
(М. Ю. Лермонтов)
Описание, 2) рассуждение, 3) повествование, 4) описание и рассуждение
2. А10. Дать морфологическую характеристику выделенного слова в первом задании.
1) прилагательное в превосходной степени, 2) действительное причастие, 3) прилагательное в сравнительной степени, 4) страдательное причастие.
3. А6. Переписать предложение без грамматической (синтаксической) ошибки. Протест Катерины, отстаивающий свои человеческие права, имел общественное звучание.
Вариант 17
1. А29. Определить тип речи. РАСЧИЩЕННАЯ дорожка вела к неугомонному морю. Мы часто останавливались, поражённые яркой красотой необыкновенного леса. На пожелтевшей траве лежали опавшие листья. Берёзы как будто окутаны золотистой листвой, сверкавшей на солнце. Очень красивы клёны, одетые в багряную листву.
Описание, 2) рассуждение, 3) повествование, 4) описание и рассуждение
А10. Дать морфологическую характеристику выделенного слова в первом задании.
А6. Переписать предложение без грамматической (синтаксической) ошибки.
Среди научных трудов Ф. И. Буслаева прежде всего следует упомянуть его книгу «Историческую грамматику русского языка».