Методические рекомендации.

Для ответа на первый вопрос семинара студент должен дать определение конституционного права как отрасли права, обозначить предмет и сферу деятельности данной отрасли, методы, используемые вышеуказанной отраслью (императивный, диспозитивный, и др.), принципы, субъектов, на которых нормы конституционного права возлагают конституционные права и обязанности (физические лица, государственные образования, общественные объединения), источники конституционного права (законы, подзаконные акты, нормативные договоры, и др.)

Отвечая на второй вопрос, необходимо дать определение конституционно-правовой нормы, а затем, выделить ее специфические особенности, отличающие ее от норм других отраслей права (учредительный характер, отсутствие санкции и т.д.).

Очевидно, что ответ на третий вопрос следует начать с понятия Конституции, определения ее сущности и юридических свойств, раскрытия факторов, благодаря которым Конституция занимает уникальное место в национальной правовой системе, и далее небезынтересным будет уделить внимание историческому аспекту разработки и принятия Конституции РФ 1993 года, и в заключении, следует охарактеризовать структуру действующей Конституции России.

Рассматривая четвертый вопрос, следует разграничить понятия «пересмотр Конституции» и «внесение поправок в Конституцию», обозначить круг субъектов, имеющих право инициировать внесение поправок и пересмотра Конституции, рассмотреть процедуры пересмотра и внесения поправок.

Для ответа на пятый вопрос семинара, следует, прежде всего, уяснить сущность конституционно-правового статуса личности, его принципы (всеобщность, неотчуждаемость, равенство, непосредственное действие, гарантированность государством). Далее следует дать определение прав и свобод человека и обязанностей гражданина и охарактеризовать систему основных личных прав и свобод человека. Затем, необходимо, классифицировать основные права и свободы граждан в зависимости от различных критериев (исходя из этапов провозглашения основных прав и свобод, в зависимости от содержания, в зависимости от степени распространения и от роли государства в их осуществлении и т.д.), назвать виды конституционных обязанностей (общие и конкретные), а также привести примеры. В заключении обучающимся предлагается дать характеристику основным правам и свободам человека (право на жизнь, на свободу и личную неприкосновенность, на неприкосновенность частной жизни, на свободу совести и др.) и обязанностям человека и гражданина (соблюдать Конституцию РФ и федеральные законы, уважать права и свободы других, сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам, воинская обязанность и др.), а также дать понятие ограничения прав и свобод.

Шестой и седьмой вопросы семинара посвящены российскому гражданству. Наряду с учебной литературой студентам необходимо ознакомится с рекомендуемыми источниками и построить свой ответ, опираясь на рекомендуемые нормативно-правовые акты.

Тема 5. «Основы гражданского права Российской Федерации». (2 часа) Вопросы для обсуждения.

1. Понятие гражданского права, его предмет и метод, принципы, источники.

2. Понятие гражданского правоотношения, структура.

3. Лица в гражданском праве. Физические и юридические лица.