XI. Перечень программного обеспечения эвм.

При изучении данной дисциплины используются ресурсы, включая Интернет-ресурсы:

1. - инструментальная сетевые оболочки «Games O-Matic», «Filamentality»;

- инструментальные программы-оболочки «Hot Potatoes», «Wida’s Authoring Suite»; «Учительский тренажер», «Электронный тренажер».

2. Компьютерные словари

Веб-сайта словарей издательства Longman www. Longman.com/dictionaries

Веб-сайтов www. Rambler.ru/dict; www.slovary.gramota.ru; www. dictionary.com; http://dictionary.cambridge.org;

3. Языковая энциклопедия http://lingvisto.org;

4.Конкордансы:www.edict.com.hk/concordance; http://titania.cobuild.collins.co.uk

5. Компьютерные учебные материалы:

- www.depatments.buknell.edu/russian Ресурсы для изучающих русский язык и культуру России;

- www.auburn.edu/~mitrege/RWT Russian Web Tutor (материалы по РКИ);

- www.edu/~beyer Материалы по РКИ проф. Т. Байера. Middlebury Colledge. 2003;

- www.gwu.edu/~slavic/golosa Веб-приложение к учебному курсу русского языка как иностранного Robin R. И др. «голоса»

- http://dist-learn.ru/?id=books&lang=RUS Богомолов А.Н., Ускова О.А. «Новости из России» (Дистанционный мультимедийный курс РКИ);

- www. Learning-russian.gramota.ru/vladimir Г.М.Левина «Владимир» (Интернет-курс РКИ);

- www.russnet.org Портал по РКИ;

- www.levendetale.nl/russish/WebQuests Веб-сайт квестов по РКИ Педагогического института Университета Амстердама.

5. CD-издания:

1С: Репетитор. М.: Изд. 1С:. 2003.

Руденко-Моргун О.И. и др. Учебник по русскому языку для 5- 6 классов. М: Изд. 1С:. 2005.

6. Оптический диск с демонстрацией разных типов мультимедийных упражнений и тестов. Автор: А.Д.Гарцов. Выполнен в лаборатории прикладной веб-лингвистики на факультете иностранных языков и общеобразовательных дисциплин РУДН.

7. Пакет стандартных приложений MS Office, Microsoft Power Point (программа подготовки презентаций).

X. Программа итогового зачета

1. Учебные компьютерные словари как средство обучения РКИ. Требования, предъявляемые к данному типу словарей. Перечень дополнительных возможностей компьютерного учебного словаря. Использование компьютерного учебного словаря в практике преподавания РКИ.

2. Использование инструментальных локальных и сетевых программ-оболочек в практике преподавания РКИ.

3. Прикладные программы: шаблоны общего и специализированного учебного назначения.

4. Структура мультимедийной компьютерной обучающей программы: навигация по программе, этап обучения, структура урока, типы упражнений, формы контроля, методологическое исполнение программы.

5. Электронный учебник по РКИ и использование его в учебном процессе.

6. Формы дистанционного обучения РКИ: локальная сеть, режим of-line и on-line.

7. Использование Интернет-технологий в практике преподавания РКИ

XI. Раздаточный материал к зачету.

1. Сравните возможности нескольких компьютерных словарей.

2. Проанализируйте структуру и содержание одной из программ-оболочек.

3. Опишите назначение, структуру и возможность использования в учебном процессе конкорданса.

4. Проанализируйте образовательные ресурсы одного из предложенных веб-сайтов с точки зрения технических характеристик, эргономических качеств и соответствия психолого-педагогическому и методическому стандарту.

5. Представить самостоятельный анализ учебного компьютерного материала (обучающей программы) для изучения русского языка как иностранного по следующим параметрам:

- отбор языкового материала;

- использование комплекса средств для презентации материала;

- показ языковых явлений в динамике;

- варьирование языкового наполнения заданий;

- разнообразие типов упражнений;

- наличие специфических компьютерных видов заданий;

- возможность просмотра, анализа, исправления ошибок;

- комплексность дидактических материалов.

Источники используемого на зачете компьютерного материала указаны в разделах VI, ХI.

ХII. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Компьютерный класс.