1. Форма общественного сознания, в которой находят отражение взгляды и представления, нормы и оценки поведения отдельных индивидов, социальных групп и общества в целом, называется

1) этикой

2) правом

3) моралью

4) нравами

2. Верны ли следующие суждения?  А. Нормы морали оказывают воздействие на поведение людей, служат идеалом человечности и гуманности. Б. Требования морали не могут быть распространены на всех людей, поэтому для некоторых из них допускаются исключения 1) верно только А  2) верно только Б  3) верно и А, и Б  4) оба суждения не верны 

3. Форма культуры, связанная с творческой деятельностью человека по созданию воображаемого мира, воспроизводящая мир в образах и символах

1) наука

2) религия

3) искусство

4) мораль

4. Искусство как форма культуры характеризуется

1) точностью и определенностью

2) образностью и творческим характером

3) творческим характером и понятийным мышле­нием

4) соответствием действительности

5. Происхождение искусства связано с

1) ритуалом и культом

2) развитием природы

3) орудийной деятельностью человека

4) сокращением поголовья животных, на которых охотился первобытный человек

6. Происхождение искусства неотделимо от

1) магии и религиозных верований

2) возникновения неравенства

3)особенностей строения тела человека

4) климатических условий существования человека

7. Соотнесите виды искусства и примеры

1) живопись А. «Свинарка и пастух»

2) киноискусство Б. Малевич «Черный квадрат»

3) музыка В. Штраус «Вальс»

4) балет Г. Чайковский «Щелкунчик»

Д. икебана

8. Специфическим свойством религии является

1) реальное отображение действительности

2) вера в сверхъестественное

3) связь с миром переживаний человека

4) особое мироощущение

9. К национально-государственным религиям относятся

1) буддизм;

2) индуизм;

3) ислам;

4) иудаизм;

5) конфуцианство;

6) христианство.

10. Соответствие определения понятию

1. Самая молодая мировая религия А. фетишизм

2.Мировая религия, основателем которой считается

Сиддхартха Гаутама Б. буддизм

3. Поклонение неодушевленным предметам, ко­торым

приписываются сверхъестественные свойства В. католицизм

3. Мировая религия, главой которой является Г. ислам

Папа Римский

Часть С

Анализ документа. Статья «Православие и ислам в современной России»

Вариант № 2

Часть А

1. Объясните, как воспитание влияет на формирование моральных качеств личности.

2. Охарактеризуйте понятие искусство. Назовите виды искусства.

3. Охарактеризуйте миро­вые религии. В чем их отличие от ранних форм религии

Часть В

1. Нормы, установленные и контролируемые обществом, определяющие, что такое добро-зло, хорошо- плохо..

1) морали

2) культуры

3) права

4) труда

2. Верны ли следующие суждения?  А. Сущность морали воплощается в правиле: «поступай по отношению к другому так, как ты бы хотел, чтобы он поступал по отношению к тебе». Б. Сущность морали воплощается в правиле: « не делай добра – не будет зла». 1) верно только А  2) верно только Б  3) верно и А, и Б  4) оба суждения не верны 

3. Разновидность духовной деятельности людей, вид духовного освоения действительности человеком, имеющий це­лью формирование и развитие его способности творчески преобра­зовывать окружающий мир и самого себя по законам красоты и гармонии – это

1) религия

2) искусство

3) мораль

4) наука

4. Искусство как форма культуры характеризуется

1) точностью и определенностью

2) образностью и творческим характером

3) творческим характером и понятийным мышле­нием

4) соответствием действительности

5. Происхождение искусства связано с

1) изменением климата

2) ростом народонаселения

3) сохранением коллективного опыта и коллективной памяти

4) возникновением государства

6. Происхождение искусства неотделимо от

1) климатических условий существования человека

2) особенностей строения тела человека

3) магии и религиозных верований

4) возникновения неравенства

7. Соотнесите виды искусства и примеры

1) скульптура А. Нотр-Дам-де-Пари

2) опера Б. Роден «Мыслитель»

3) цирк В. Верди «Аида»

4) архитектура Г. братья Запашные

Д. Рафаэль «Сикстинская мадонна»