Рекомендуемая литература

Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.). – Мн., 2006.

Бабосов Е.М. Основы идеологии современного государства. – Мн., 2004.

Василевич Г.А. Конституционное право Республики Беларусь. – Мн., 2000.

Вонсович Л.В. Основы идеологии белорусского государства: ответы на экзаменационные вопросы. – 3-е изд., перераб. - Мн., 2009.

Вонсович Л.В. Беларусь на шляху стабілізацыі // Беларускi гiстарычны часопiс. – Мн., 2009. - № 3. – С. 43-56.

Вонсович Л.В. Роль государства и гражданского общества в обеспечении устойчивого развития // Взаимодействие устойчивости и инновационности в развитии белорусского общества: сб. науч. тр. / Нац. акад. наук Беларуси, Ин-т социологии; редкол.: Е.М. Бабосов (науч. ред.) - Минск: Белорус. наука, 2009. – С. 16-39.

Вонсович Л.В. Внешнеполитические факторы устойчивого развития белорусского государства // Взаимодействие устойчивости и инновационности в развитии белорусского общества: сб. науч. тр. / Нац. акад. наук Беларуси, Ин-т социологии; редкол.: Е.М. Бабосов (науч. ред.) - Минск: Белорус. наука, 2009. – С. 16-39.

Лученкова Е.С. Основы идеологии белорусского государства. Практикум: учебное пособие. – Мн., 2006.

Мельник в.А. Государственная идеология Республики Беларусь: концептуальные основы. – 4-е изд., испр. И доп. - Мн., 2007. Рекомендуемая литература

Мир и Беларусь: Аспекты устойчивого развития: Пособие для учащихся старших классов общеобразовательных учреждений / Под ред. М.М. Ковалева, Т.П. Субботиной. - Мн., 2003.

Национальная стратегия устойчивого развития Республики Беларусь на период до 2020 года. – Мн., 2004.

Республика Беларусь. Энциклопедия: В 6 т.. – Т.1. – Мн., 2005.

Современная Беларусь. Энциклопецический справочник: В 3 т. – Т. 1., Мн., 2006.

Основы идеологии белорусского государства: учебно-метод пособие / Под ред. В.В. Шинкарева. – Мн., 2005.

П роблемные вопросы и задания

1. Обозначьте основные факторы политической стабильности в Беларуси, продолжив данный список:

а) консенсус основных политических сил относительно базовых ценностей общества; б) законность и правопорядок; в) политическая конкуренция; г) ….

2. Опишите модель политической системы Республики Беларусь. Какое место в ней занимают центры принятия политических решений?

3. Является ли церковь институтом политической системы Республики Беларусь? Как складываются отношения белорусского государства с представителями различных религиозных организаций? Влияет ли церковь на политические процессы?

4. Какие задачи стоят перед белорусским государством при переходе к устойчивой модели развития?

5. Заполните таблицу «Основные направления социальной политики Республики Беларусь»:

Направления социальной политики	Осуществляемые мероприятия
Повышение уровня жизни	Повышение заработной платы, пенсий, пособий, стипендий и т.д.
…	…

6. Какие мероприятия проводит белорусское государство по поддержанию материнства, детства, семьи?

7. Является ли интеграция с Российской Федерацией закономерным процессом развития Республики Беларусь? Каковы перспективы Союзного государства России и Беларуси?

8. В своем послании к Национальному собранию и народу Беларуси в 2008 г. А.Г. Лукашенко указал на то, что одной из приоритетных задач государства на современном этапе является формирование среды, благоприятной для творчества молодых людей. В это уже вложено много сил и средств: построена уникальная Национальная библиотека, реконструируются музеи, театры, активное развивается белорусское кино и т.д. Белорусская молодежь способна на творчество. У нее свежий взгляд на действительность, нестандартное миропонимание. Талант, по мнению Президента, должен иметь возможность самореализоваться в собственной стране. Прокомментируйте данное высказывание Президента. Назовите основные направления молодежной политике в Республике Беларусь.

9. Способствуют ли идеологические процессы становлению высоконравственной, культурной, активной личности? Ответ аргументируйте.

10. Дайте определение идеологической работе и идеологическому воспитанию. Обозначьте основные задачи идеологического воспитания подрастающего поколения Беларуси.

11. В чем проявляются особенности идеологической работы в нашем учебном заведении? Назовите основные направления идеологической работы в вузе.