Практические результаты е-Издательства "ммт" в области e-Learning

Е-Издательство "Мультимедиа технологии" ("ММТ") является одним из лидеров РФ в области разработки мультимедийных ЭОР. Годовой тираж ЭОР - около 1 млн. в год. Это стало возможным благодаря разработанному инструментальному программному комплексу TeachPro, позволяющему создавать мультимедийные интерактивные УМК НП на промышленной основе.

Сайт www.TeachPro.ru - единственный образовательный WEB-сервер в российской сети Интернет, в котором в он-лайне представлены более 150 наименований мультимедийных интерактивных ЭОР, соответствующих стандарту SCORM-2004. ЭОР серии TeachPro успешно используются на корпоративном рынке в составе разных LMS: eLerning3000, WebSoft, RedClass, Learn_eXact, IBM Learning_Space, Moodle, Прометей и др. Сотни ведущих вузов и тысячи школ РФ используют ЭОР серии TeachPro в образовательном процессе. Корпоративными клиентами ММТ являются: ЦБ, МЧС, ФСКН, Росстат, МИД, Госдума, Русал, Лукойл, ТНК, РБР и др.

Действующие прототипы системы ДО на основе ЭОР серии TeachPro доступны по адресам:

- в вузе "ИКТ" в LMS "eLearning-3000": http://www.dopprof.ru;

- в концерне РусАле в LMS "Прометей": http://sdo.rusal.ru/Lists/List1/Allitemsg.aspx;

- в IntWay Co. в LMS "Moodle": http://www.intwayacademy.com/school/school.php?school=111.

Важно отметить, что ЭОР серии TeachPro одинаково работоспособны как в операционной среде (ОС) Windows, так и в свободно распространяемой ОС - Linux. Это позволит относительно безболезненно осуществить намеченный переход на свободно распространяемое ПО.

При соответствующем инвестиционном финансировании, "ММТ" в состоянии организовать массовое производство современных ЭОР для школ и вузов - несколько сотен в год. В том числе на иностранных языках с целью экспорта дистанционных образовательных услуг через Интернет на ближнее и дальнее зарубежье, разумеется, в сотрудничестве с вузами-партнерами.

Предлагаемые мероприятия по массовому производству ЭОР предполагают вовлечение в это производство десятков тысяч квалифицированных специалистов: авторов-предметников, техников и операторов мультимедийного ПО, дизайнеров, звуко- и кинооператоров, дикторов и т.д. Причем, все производство должно быть организовано в Интернет-среде в режиме аутсорсинга. Это фактически альтернатива стратегии преодоления последствий мирового кризиса через обеспечение занятости квалифицированных кадров, но в информационной эпохе, в отличие от строительства дорог во время мирового кризиса индустриальной эпохи. Эффект будет не только социальный - обеспечение занятости квалифицированных кадров, но и экономический. Затраты будут окупаться, причем, в довольно коротком цикле - за год-два эффективной работы.

Литература

1. Аветисян Д.Д., Тихомиров В.П., Хорошилов А.В. Дистанционное обучение русскому языку // Дистанционное образование, 1998. №2. С. 11-13.

2. Аветисян Д.Д. Система дистанционного обучения в России пока отсутствует // Высшее образование в России, 2008. № 7. С. 15-19.

3. Аветисян Д.Д. Образовательный контент для дистанционного обучения // Преподаватель XXI век, 2009. № 1. С. 51-59.

4. Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия). М.: Изд. МПСУ, 2002. 352 с.

5. Драйдент Г. Революция в обучении: Пер. с анг. М.: ПАРВИНЭ, 2003.- 672 с.

6. Осин А.В. Мультимедиа в образовании: контекст информатизации. М.: Издательский сервис, 2004. 320 с.

7. Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В. Теория и практика дистанционного обучения: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений (под ред. Полат Е.С.). М.: Изд.: Academia, 2004.- 421 с.

8. Хортон К., Хортон У. Электронное обучение: инструменты и технологии: Пер. с анг. М.: Кудиц-образ, 2005.- 640 с.

9. Башмаков А.И., Башмаков И.А. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем.- М.: Изд. Филин.- 2003.- 616.

10. Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия).- М.: Изд. МПСУ, 2002.- 352 с.

11. Драйдент Г. Революция в обучении: Пер. с анг.- М.: ПАРВИНЭ, 2003.- 672 с.

12. Осин А.В. Мультимедиа в образовании: контекст информатизации.- М.: "Издательский сервис", 2004.- 320 с.

13. Подласый И.П. Педагогика. В 2-х кн.- М.: Изд. ВЛАДОС, 2001.- 576 и 450 с.

14. Тихомиров В.П. Пленарный доклад на Международной конференции по e-Learning / Международная Ассоциация Открытого Образования. Москва. 2009 г.

15. Интернет-порталы: содержание и технологии // Сб. науч. ст. под ред. А.Н.Тихонова. ФГУ ГНИИ "Информика". М.: Просвещение, 2007. 606 с.