Астана, 2011

Студенттер үшін пән бағдарламасы ( Силлабус) …………………..

……………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………….

( пәннің типтік бағдарламасының атауы, қашан және қайда бекіткен)

……………………………………………………………………………….

негізінде және …………………………………………….

….. ……………. 2008 ж №…… Хаттамасында бекітілген мамандықтың жұмыс оқу жоспарына сәйкес ……………………… жоғары оқу орнының

бастауыш топтың барлық мамандығы үшін (бағыты) құрастырылған.

Бағдарлама қазақ тілі кафедрасының отырысында № ….. хаттамасында ……… ……. 20011 ж қаралып, мақұлданды.

Кафедра меңгерушісі ……………………………………

(қолы, аты - жөні)

Бағдарлама әлеуметтік гуманитарлық пәндер кафедралар бөлімінің әдістемелік комиссиясында № хаттамасында ….. ……. 20011 ж қаралып, ұсынылды

Әдістемелік комиссияның төрағасы ……………

( қолы, аты - жөні )

1. Оқытушы жайлы мәлімет:Жұмашева Гүлжан Кенжегалиқызы

филология ғылымдарының кандидаты, Әлеуметтік гумаритарлық пәндер кафедрасының доценті.

Бектасова Жомажан Темірболатқызы

Филология ғылымдарының кандидаты, Әлеуметтік гуманитарлық пәндер кафедрасының доценті.

Қазақ ұлттық өнер университеті

тел : дәрісхана 302, 313.

Қабылдау сағаттары: кестеге сәйкес.

2. Пән туралы мәліметтер:

Қазақ тілі (бастауыш топтың студенттері үшін)

1 курс

кредит саны - 3

практикалық сабақтар - 45

семестр 1

оқытылатын орны - қазақ тілі кафедрасының дәрісханалары

Оқу уақытын бөлу

Семестр аптасы	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	Бар лы- ғы
Практи- калық сабақ	3	3	3	3	3	3	3	Аралық бақылау	3	3	3	3	3	3	3	3	А р а л ы қ б а қ ы л а у	45
СОӨЖ	1	1	1	1	1	1	1		1	1	1	1	1	1	1	1		15
СӨЖ	5	5	5	5	5	5	5		5	5	5	5	5	5	5	5		75
барлығы	9	9	9	9	9	9	9		9	9	9	9	9	9	9	9		135

3. Пререквизиттер - бұл пән Қазақстан тарихы, мәдениеттану, философия, педагогика т.б пәндерді, салалық қазақ тілін игеруде септігін тигізетін қажетті пәндердің бірі болып табылады.

4. Постреквизиттер - бұл пән негізінде тіл үйренуші ауызекі сөйлеуде қажетті сөздік қорын дамытуға;

- қазақ тілінің грамматикасын тереңдете оқи отырып, байланыстырып сөйлеу дағдыларын қалыптастыруға және оны дамытуға;

- өзара түсініп сұхбаттасуға, жағдаятқа сәйкес ойын еркін жеткізуге, жауап беруге;

- мәтін бойынша сұхбаттасып, оны қысқаша мазмұндауға мүмкіндік алады.