- •Робоча програма
- •0305 “Економіка та підприємництво”
- •6.030503 “Міжнародна економіка”
- •6.030502 “Економічна кібернетика”
- •Погоджено:
- •1. Пояснювальна записка
- •Предмет навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Головні завдання навчальної дисципліни:
- •Вимоги до знань та умінь
- •Місце навчальної дисципліни у структурно-логічній схемі спеціальності
- •Опис предмета навчальної дисципліни
- •Тема 3. Світові релігійні системи. Буддизм, християнство, іслам
- •Тема 4. Новітні релігійні течії та рухи
- •Тема 5. Логіка як основа філософського світогляду
- •Тема 6. Основи понятійного мислення
- •Тема 7. Складові форми мислення, судження та умовиводу
- •Тема 8. Логіка дискурсу
- •4. Список рекомендованої літератури
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •5. Графік розподілу навчального часу за темами навчальної дисципліни і видами навчальної роботи за опп
- •6. Календарно-тематичний план аудиторних занять
- •6.1. Календарно-тематичний план лекційних занять
- •6.2. Календарно-тематичний план семінарських занять та залікових модулів
- •Поради загального характеру, які необхідно послідовно використовувати при підготовці до семінарського заняття:
- •Тема 1.1. Релігія як предмет філософського осмислення
- •Тема 2.1. Релігійно-філософські системи Стародавнього Єгипту,
- •Семінарське заняття №3 Тема: 3.1. Релігійні засади буддизму та ісламу
- •Тематика рефератів:
- •Завдання самостійної роботи
- •Тема 3.2. Християнство: походження, ідейні джерела, напрями
- •Семінарське заняття № 5
- •Тема 6.1. Поняття як основна форма мислення
- •1. Поняття сутності, змісту і обсягу понять.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Підберіть поняття, які б відповідали таким коловим
- •Тема 7.1. Основні закони логіки
- •Семінарське заняття № 7
- •Тема 7.2. Судження як форма мислення
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 7.3. Умовивід як форма мислення
- •8. Самостійна робота студентів (срс)
- •8.1. Графік виконання самостійної роботи студентів
- •8.2. Методичні рекомендації до виконання срс
- •9. Індивідуальна робота студента
- •9.1. Структура і зміст індз
- •9.2. Оформлення індз
- •9.3. Рекомендована тематика індивідуальних науково-дослідних завдань
- •10. Перелік питань, що виносяться на підсумковий контроль Релігієзнавство
- •11. Методи оцінювання знань студентів
- •11.1. Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів за напрямами підготовки
- •Примітка. Порядок проведення тестування для перевірки срс, критерії оцінювання викладач визначає самостійно і доводить до відома студентів
- •11.3. Шкала оцінювання успішності студента за результатами проміжного контролю за чотирибальною системою
- •11.4. Шкала оцінювання успішності студентів за результатами підсумкового контролю
- •12. Методичне забезпечення дисципліни
- •Методики активізації процесу навчання
- •12.1. Методики активізації процесу навчання
- •12.2. Використання навчальних технологій для активізації процесу навчання з дисципліни
- •13. Ресурси мережі інтернет
- •14. Зміни і доповнення до робочої програми
Тема 2.1. Релігійно-філософські системи Стародавнього Єгипту,
Китаю та Індії
Мета: ознайомитися з особливостями становлення релігійно-філософських систем Стародавнього світу; розкрити сутність і відмінність основних релігійних систем Стародавнього світу.
План
1. Релігійна система Стародавнього Єгипту: пантеон богів, інститут жрецтва.
2. Релігії народів Давнього Дворіччя: месопотамська релігійна система.
3. Релігійна система Стародавньої Індії. Брахманізм.
4. Релігійна система Стародавнього Китаю. Даосизм. Конфуціанство.
Тематика рефератів:
Віровчення і культ іудаїзму: ортодоксія і сучасний стан.
Закон дао у світлі сучасних парадигм осягнення Всесвіту.
Мораль у вченні Конфуція й Еммануїла Канта: порівняльний аналіз.
Завдання самостійної роботи
Дати правильну відповідь на тестові завдання.
1. Тотемістичні вірування – це: а) сукупність абстрактних уявлень; б) тільки система вірувань і обрядів; в) своєрідний соціальний інститут. |
2. Бог по Платону: а) форма всіх форм б) єдиний в) єдиний „Деміург”. |
3. Тотемізм як первісна релігія…: а) відображає зв`язки людини з певним видом рослин чи тварин; б) наділяє неживі предмети та явища надприродними властивостями; в) включає проведення специфічних дій. Спрямованих на встановлення контакту з надприроднім. |
4. Що не було властиво для ранніх національних релігій? а) відсторонення від культу низів суспільства; б) суворий політеїзм, в) наявність церкви як релігійної організації. |
5. Фетишизм як рання форма релігійних уявлень…: а) відображає зв`язки людини з певним видом рослин чи тварин; б) наділяє неживі предмети та явища надприродними властивостями; в) включає проведення специфічних дій. Спрямованих на встановлення контакту з надприроднім. |
6. Віра як елемент ціннісної складової світогляду виступає...: а)способом встановлення зв’язку між людиною і богом; б)властивістю людини визнавати певні цінності; в)способом внутрішньої мобілізації ресурсів людини. |
7. Антропоморфне трактування бога належить давньогрецькому філософу...: а) Фалесу; б) Ксенофану; в) Горгію; г) Платону. |
8. Найпростішою формою анімістичних вірувань була віра в духів. Духи для первісних людей: а) були чимось надприродним; б) належали до природного порядку; в) були лише уявленнями. |
9. Язичництво - це: а) політеїстична первісна релігія; б) монотеїстична первісна релігія. |
10. Основою релігійного світогляду українського язичництва є вчення про… а) Праву; б) Космос; в) Всесвіт. |
11. Як називалася письмова пам’ятка слов’ян, яка містить інформацію про сорок Богів, імена яких записані у 72 варіантах, а також імена покровителів місяців і тижнів? а) “Велесова Книга”; б) “Слово о полку Ігоревім”; в) “Руська Правда”. |
12. Сварог – це… а) бог небесного вогню у давніх слов’ян; б) бог землеробства; в) бог вітру. |
Рекомендована література:
Бублик С.А. Релігієзнавство. Навчальний посібник.-К., 1999.
Закович М.М. Історія і теорія релігії та вільнодумства. Навчальний посібник.-К., 1996.
Колодний А.І., Лобовик Б.К. Релігійний словник.-К.: Четверта хвиля, 1996.
Колодний А.І. Феномен релігії. Навчальний посібник.-К., 1999.
Лубківський В.І., Теремко В.І., Лубківська М.В. Релігієзнавство. Навчальний посібник.-К., 2002.
Релігієзнавство: предмет, структура, методологія.-К., 1996.
Рибачук М.Ф. Релігієзнавство. Навчальний посібник.-К., 1997.
Степовик Д.І. Релігії світу. Навчальний посібник.-К., 1993.
Філіпович Л.І. Етнологія релігії. Навчальний посібник.-К., 2000.
Черній А.М. Релігієзнавство. Навчальний посібник.-К.: Академвидав, 2005.